2020年明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃

1、明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合格率、優(yōu)秀率、平均分目標(biāo)分別如下：低 年級(jí)段（一、二、三年級(jí)） 99%、90%、 88；高年級(jí)段（四、五、六年 級(jí)）98%、88%、85。體育合格率 100%，近視眼新發(fā)病率控制在 1%以內(nèi)，落實(shí)好校 園快樂(lè)活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于 1 小時(shí)，組建校園跆拳道 隊(duì)、田徑隊(duì)并由專人（姚正國(guó)）負(fù)責(zé)帶隊(duì)訓(xùn)練。突出抓好“生活自理、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、遵守秩序、講究 衛(wèi)生、禮貌待人、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”八大習(xí)慣；著力彰顯“路隊(duì)、 品貌、習(xí)慣、兩操、安全、衛(wèi)生”六大特色。建立起一支合格的、 具有一定實(shí)力的寫(xiě)字教師隊(duì)伍， 建立一支寫(xiě)字教學(xué)科研隊(duì)伍。 9

2、0%的學(xué)生能寫(xiě)出“規(guī)范、端正、整潔、美觀” 的漢字。協(xié)作體發(fā)展平衡，班級(jí)發(fā)展平衡，無(wú)明顯的差班、差科，各年 級(jí)各班穩(wěn)中求進(jìn)， 95%以上的學(xué)生都有愛(ài)班情感， 95%的家長(zhǎng)滿意班級(jí) 管理。堅(jiān)持以人為本的思想，樹(shù)立愛(ài)生如子的情懷，把學(xué)校建設(shè)成為 溫馨的家園、快樂(lè)的學(xué)園。 嚴(yán)格遵循“閃光課堂教學(xué)”模式，打造高效課堂，把每堂課 都上成“理念新、方法活、訓(xùn)練實(shí)、語(yǔ)言趣”的好課，每位老師都能 在課堂上展示自己的激情與魅力。 加強(qiáng)教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量。要采用隨堂聽(tīng)課、相互聽(tīng)課、 主動(dòng)聽(tīng)課等形式，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究、切磋，著眼于提高課內(nèi)效率， 向課堂要質(zhì)量。 向課余輔導(dǎo)要質(zhì)量。要利用每天的午自習(xí)、七節(jié)課、晚

3、自習(xí) 科學(xué)安排課余輔導(dǎo)，落實(shí)查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生文化成績(jī)有質(zhì)的提升。 定期組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生多渠道提供展示的平臺(tái)。 語(yǔ)文科全期舉行一次古詩(shī)文默寫(xiě)競(jìng)賽和競(jìng)賽。數(shù)學(xué)科全期舉行一次口 算競(jìng)賽和實(shí)踐應(yīng)用題競(jìng)賽。英語(yǔ)科一月舉行一次口語(yǔ)賽或字母默寫(xiě)或 單詞默寫(xiě)競(jìng)賽。 繼續(xù)彰顯“路隊(duì)、品貌、習(xí)慣、兩操、安全、衛(wèi)生”六大特 色，各項(xiàng)特色班級(jí)有專人督管，每天晚教育專項(xiàng)通報(bào)，注重落實(shí)，確 保項(xiàng)項(xiàng)特色達(dá)校級(jí)目標(biāo)。 突出抓好“生活自理、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、遵守秩序、講究衛(wèi)生、禮貌待人、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”八大習(xí)慣，做到天天有通 報(bào)（獎(jiǎng)星星），周周有互評(píng)（獎(jiǎng)月亮），月月有總結(jié)（獎(jiǎng)太陽(yáng)）。 定期組織學(xué)生開(kāi)展各類活

4、動(dòng)，愉悅學(xué)生身心。a 、每天保證學(xué)生 1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。 各班學(xué)生每周三個(gè)下 午的第七節(jié)課在班主任或任課老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育活動(dòng)。b 、充分利用每周星期三的第六節(jié)課班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展 主題鮮明而又富有教育意義的活動(dòng)。c 、充分利用周日上午興趣小組活動(dòng)時(shí)間， 組織學(xué)生培訓(xùn)自己喜 愛(ài)的項(xiàng)目。d 、少先隊(duì)大隊(duì)每期組織兩次大隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)要有新意，讓學(xué)生 真正體驗(yàn)到快樂(lè)。 加強(qiáng)班主任、生活老師、少先隊(duì)干部的培訓(xùn)。充分發(fā)揮班主任、生活老師、少先隊(duì)干部的管理職能，在各協(xié)作體、各班之間展開(kāi)評(píng)比、競(jìng)賽，完善評(píng)比機(jī)制，落實(shí)日、周、月、期日常評(píng)比，營(yíng)造 校園競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 各班要有自己的奮斗口號(hào)，在每天早、晚

5、自習(xí)前連呼三遍， 以壯班威、揚(yáng)正氣、激斗志。 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，及時(shí)細(xì)致服務(wù)好每一位學(xué)生，把學(xué)校建設(shè)成 溫馨如家的學(xué)園，生活的樂(lè)園。打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌， 讓學(xué)生滿意， 家長(zhǎng)放心，社會(huì)稱道。推行書(shū)香校園建設(shè)。a 、各班每期向?qū)W生推薦課外書(shū)兩本，營(yíng)造班級(jí)共同閱讀氛圍。b 、每學(xué)期一、二年級(jí)學(xué)生背誦古詩(shī) 20 首（一年級(jí)第一學(xué)期 10 首），三、四年級(jí)背誦古詩(shī) 30首及經(jīng)典名言 20 條，五、六年級(jí)背誦 古詩(shī) 40首及經(jīng)典名言 30 條。到期末學(xué)校將組織學(xué)生抽查背誦， 背誦 情況納入班主任期末考核。c 、每周一節(jié)閱讀課， 每天晚教育后晚自習(xí)前 20 分鐘誦讀時(shí)間， 為校園閱讀保證了時(shí)間， 學(xué)校每天巡查，以保證閱讀時(shí)間不挪作他用。d 、各班建設(shè)好圖書(shū)角，數(shù)量不少于 200 本，圖書(shū)角有專人管理。打造硬筆書(shū)法特色a 、培養(yǎng)造就一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍， 提高他們的 理論素養(yǎng)，書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)能力。b 、每周一、二年級(jí)兩節(jié)寫(xiě)字課，三至六年級(jí)一節(jié)寫(xiě)字課，及每 天午自習(xí)后，五節(jié)課前 15 分鐘的練字，保證了學(xué)生練字時(shí)間，寫(xiě)字 課及練字時(shí)間要注重效果的落實(shí)。c 、學(xué)生作業(yè)規(guī)范、工整、美觀是硬筆書(shū)法彰顯特色的證明，每 位教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求，要貫徹動(dòng)筆就是練字時(shí)