藝術(shù)舞蹈碩士專業(yè)學(xué)位專項(xiàng)自評(píng)報(bào)告

1、藝術(shù)（舞蹈）碩士專業(yè)學(xué)位專項(xiàng)評(píng)估自評(píng)報(bào)告參評(píng)點(diǎn)名稱：藝術(shù)碩士開設(shè)專業(yè)領(lǐng)域：舞蹈一、 授權(quán)點(diǎn)介紹1.本單位的歷史沿革與發(fā)展現(xiàn)狀西北師范大學(xué)于2001年創(chuàng)辦舞蹈專業(yè)，2003年成立舞蹈系，2012年5月成立舞蹈學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有舞蹈學(xué)和舞蹈表演2個(gè)本科專業(yè)，舞蹈學(xué)、藝術(shù)碩士2個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)。全日制在校本科生366人，碩士研究生30人，舞蹈中專部300余人。舞蹈表演專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。2016年藝術(shù)學(xué)科入選甘肅省雙一流特色學(xué)科行列；2017年全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，音樂與舞蹈學(xué)科被評(píng)為C+。2.國家及地區(qū)對(duì)舞蹈專業(yè)領(lǐng)域人才需求分析和發(fā)展前景絲路花雨、大夢(mèng)敦煌作為中國民族舞劇的名片享譽(yù)國內(nèi)外，然舞劇的高水平后

2、備人才儲(chǔ)蓄不足，從事舞蹈藝術(shù)教育的師資缺乏，具有碩士及以上學(xué)位的人員較為稀缺，區(qū)域舞蹈人才知識(shí)結(jié)構(gòu)亟需優(yōu)化。第一，甘肅有著深厚的文化底蘊(yùn)，高校是文化傳承與人才培養(yǎng)的重要陣地，在文化強(qiáng)國強(qiáng)省中擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)。第二，為舞蹈藝術(shù)及教育領(lǐng)域培養(yǎng)緊缺的高層次人才。第三，為西北地區(qū)少數(shù)民族培養(yǎng)高層次舞蹈人才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。二、 培養(yǎng)特色1. 緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，突顯藝術(shù)人才培養(yǎng)的地緣優(yōu)勢和民族特色。2. 充分發(fā)掘百年學(xué)府歷史文化底蘊(yùn)，著力提升藝術(shù)人才的人文素質(zhì)和專業(yè)水平。3. 借力絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)人才的正能量和綜合藝術(shù)服務(wù)作用。4. 搶抓文化大省建設(shè)機(jī)遇，

3、構(gòu)建藝術(shù)人才教、編、創(chuàng)、演及管理一體化培養(yǎng)模式。三、 師資隊(duì)伍1專業(yè)領(lǐng)域師資的結(jié)構(gòu)和梯隊(duì)情況舞蹈領(lǐng)域現(xiàn)有在編專業(yè)教師 16人，其中教授2人、副教授3人，具有碩士學(xué)位教師14人、博士學(xué)位教師1人。藝術(shù)碩士專兼職導(dǎo)師13人，其中校內(nèi)導(dǎo)師5人，校外實(shí)踐導(dǎo)師8人，師資隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足研究生培養(yǎng)需要。2專業(yè)師資教學(xué)、科研、展演等方面的主要成果近年來教師創(chuàng)作作品在全國“荷花獎(jiǎng)”、“桃李杯”、大學(xué)生藝術(shù)展演等賽事中獲獎(jiǎng)10項(xiàng)；在省級(jí)“飛天獎(jiǎng)”等賽事中獲獎(jiǎng)41項(xiàng)；出版專著11部、影像光盤6部；發(fā)表核心期刊學(xué)術(shù)論文43篇；獲國家藝術(shù)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部美育項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)

4、；校級(jí)青年項(xiàng)目9項(xiàng)，共計(jì)科研經(jīng)費(fèi)500余萬元；舉辦國際國內(nèi)會(huì)議10次，知名專家講座84場，教師國內(nèi)外學(xué)術(shù)講座32次。四、 人才培養(yǎng)1生源質(zhì)量與選拔辦法舞蹈領(lǐng)域招生對(duì)象為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)歷）人員，入學(xué)考試分為初試與復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照教育部規(guī)定進(jìn)行，擇優(yōu)錄取。目前共招生17人，學(xué)生學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，生源質(zhì)量較好。2課程設(shè)置與課程教學(xué)本領(lǐng)域嚴(yán)格按照教指委指導(dǎo)文件制定培養(yǎng)細(xì)則，課程設(shè)置分為公共課、專業(yè)必修課和選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)考核等，總學(xué)分不少于52學(xué)分。 課程教學(xué)以實(shí)踐為主，兼顧理論及內(nèi)在綜合培養(yǎng)。課堂采用專業(yè)理論與技能技法相結(jié)合，集體授課與一對(duì)一教學(xué)并行，案例教學(xué)和專

5、題講座相結(jié)合；社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合，遵循作品創(chuàng)作與舞臺(tái)表演相結(jié)合的培養(yǎng)方式。3實(shí)踐技能的培養(yǎng)與展示按照教指委要求，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提升，實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、中期考核和教學(xué)實(shí)踐。 實(shí)踐展示平臺(tái)主要有國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)等各層次藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目。4實(shí)踐基地的建設(shè)與使用本領(lǐng)域與甘肅省歌舞劇院、蘭州歌舞劇院建立本科、研究生人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。2015年蘭州歌舞劇院被評(píng)為省級(jí)研究生示范聯(lián)合培養(yǎng)基地。5所開設(shè)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)道德和職業(yè)操守教育本領(lǐng)域研究生培養(yǎng)過程中，貫穿職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)信念、職業(yè)理想教育，強(qiáng)化學(xué)術(shù)規(guī)范，形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。五、 培養(yǎng)質(zhì)量1.人才培養(yǎng)

6、質(zhì)量本學(xué)位點(diǎn)已有畢業(yè)生5人，分別就職于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川師范學(xué)院教育學(xué)院、中國鐵路文工團(tuán)、蘭州兒童藝術(shù)劇院、甘肅民樂職教中心學(xué)校，用人單位反饋情況良好。2.對(duì)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的貢獻(xiàn)（1）積極參與省內(nèi)藝術(shù)創(chuàng)作工程，推動(dòng)文化大省建設(shè)。（2）重視西部舞蹈教育師資培養(yǎng)，為我省藝術(shù)教育決策提供依據(jù)。六、 其他情況1藝術(shù)碩士培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的使用本領(lǐng)域研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)主要來自學(xué)校研究生培養(yǎng)費(fèi)、甘肅省特色學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、甘肅省教育廳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)以及各類科研實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)保障充足，能夠滿足本領(lǐng)域研究生培養(yǎng)工作。2本單位為藝術(shù)碩士提供的獎(jiǎng)助學(xué)金和實(shí)踐補(bǔ)助本領(lǐng)域設(shè)國家獎(jiǎng)學(xué)金與校級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)院設(shè)立每人3000元?jiǎng)?chuàng)作基金以及“從師技能大賽”暨“原創(chuàng)舞蹈大賽”、舞蹈沙龍資助獎(jiǎng)勵(lì)。3舞蹈專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)與實(shí)踐的基本條件本領(lǐng)域現(xiàn)有舞蹈教室7間，教室總面積達(dá)2006平方米。舞蹈服裝室1間，服裝1200余套；藝術(shù)實(shí)踐基地17個(gè) ；教學(xué)科研設(shè)備總值 132.53萬元；圖書資料室面積100平方米，圖書1061冊(cè)，電子影像資料 5307張。4.本單位藝術(shù)碩士管理制度和機(jī)構(gòu)設(shè)置學(xué)校制定有西北師范大學(xué)研究生學(xué)籍管理實(shí)施