高中班主任工作計劃doc

1、高中班主任工作計劃計劃讓你的思維清晰，能創(chuàng)造出事半功倍的效果，高中班主任如何 制定高中班主任工作計劃？下面是我收集整理關(guān)于高中班主任工作計劃以 供大家參考學習，希望大家喜歡。高中班主任工作計劃篇一高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應(yīng)新的 教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班 建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道 德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管 理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：一、學習方面：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng) 競爭意識，有你

2、追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學 風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二 抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導(dǎo)：1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。2、引導(dǎo)學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指 導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫 互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān)。 使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。二、思想建設(shè)方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重

3、要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、 成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學生， 想方設(shè)法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成 長。要引導(dǎo)好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要 善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭 做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政 教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會 ；班干 部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞

4、一次獻愛心”活動,并開展垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們 解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。三、組織建設(shè)方面：建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部 的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班 里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組 建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我 要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要 發(fā)揮班

5、干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、 衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同進步。 所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力， 同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律 問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學共同 進步。四、制度建設(shè)方面：規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級 公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的 風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來，我 始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本

6、學期 我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分 工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進 行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班 里的每件事都做好。在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要， 我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進 中總是會遇到各種各樣的麻煩， 我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了， 都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會 做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步！高中班主任工作計劃篇二新學期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級

7、學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看， 本班總體還是不錯的，班風積極健康, 學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成 良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確， 學習效率低，成績非常差。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣， 教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引 導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。二、本學期目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、鞏固良好班風，完善班

8、級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量， 提高班級整體水平。3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指 導(dǎo)，提高學習效率。4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作：(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。(二)常規(guī)工作：(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭

9、 做“陽光學生。(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵 班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會， 增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。(三)學風建設(shè)：1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié) 調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用 班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。(四)活動安排：2月：利用班會時間，把

10、寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日 常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。3月：積極開展”向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成 人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全 教育工作，提高班級整體面貌。4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校 的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。 同時做好復(fù)習工作，迎接期中考試。5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵， 對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此 外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添 彩。6月：對整個班級

11、的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員 和結(jié)束工作。7月：準備期末考試及考風考紀教育。本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào) 各科教學，全面提高學生素質(zhì)。高中班主任工作計劃篇三本學期我擔任了高二（）班，一個有著62個學生組成的大班級，因 為是文科本科班，學生男女比例為23:39 ,應(yīng)該說比例是失衡的，而且女生拼接認真、踏實、成熟，暫時領(lǐng)先。但是靈活、潛力不足。根據(jù)本班的 現(xiàn)狀，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊 伍中

12、來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學 生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào) 中學生日常行為規(guī)范，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學 生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開 展一系列的活動，來促進提高。二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久 戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二（）班同學，從整體上來說，都是好學的， 但有些同學在學時沒有方向感， 信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算:首先，引導(dǎo)同學尋找自己的精神支柱，所

13、謂精神支柱，也就是學習 的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到我要學，根除要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學 生談心，于是，我決定采取個別談心、 集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來, 樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑 板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作 要求，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn) 個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學 生作評委，在評比中激發(fā)學生的

14、學習興趣。再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況三、提優(yōu)補差，互學互進對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助 學生提高成績，是教師義不容辭的責任。 這里優(yōu)與差”，是相對而言的 對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求 自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能 不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不 強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出 存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良 師益友。四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合