好玩的毛巾教案

1、好玩的毛巾教案作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的好玩的毛巾教案，希望能夠幫助到大家。好玩的毛巾教案1活動目標：1、對玩毛巾有興趣，愿意向同伴學(xué)習(xí)玩毛巾的方法。2、探索毛巾的不同玩法，鞏固練習(xí)跳、鉆等基本動作。3、在與同伴合作游戲時，能相互商量，共同尋找玩毛巾的方法?；顒訙蕚洌?、人手1條廢舊毛巾。2、音樂我愛洗澡?；顒舆^程：一、做毛巾操，進行熱身。-教師出示毛巾，以游戲的口吻引出活動內(nèi)容：這是什么?天氣真好，我們拿著毛巾一起到外面去鍛煉身體吧。(師幼跑步進入場地)-播放我愛洗

2、澡的音樂，一起跳毛巾操(見附)二、獨立玩毛巾，探索一人玩毛巾的方法。-毛巾除了可以用來做操，還可以怎樣玩呢?請你們來試一試!幼兒四散嘗試，教師巡回觀察，以玩伴的角色參與游戲。-請幼兒在集體中展示自己的玩法，相互分享、學(xué)習(xí)。并提問你是怎么玩的?請給大家展示一下。重點引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)利用毛巾練習(xí)跳、鉆的玩法。-再次進行新玩法的探索和嘗試。三、兩兩玩毛巾，探索兩人合作玩毛巾的方法。-提出合作玩毛巾的要求：剛剛我們是一個人玩毛巾，現(xiàn)請你們找朋友一起合作玩毛巾，看看又會有什么不同的玩法。幼兒兩兩合作游戲，教師巡回觀察。-請幼兒交流、分享玩毛巾的方法。請向大家介紹你們是怎么商量、怎么玩的。重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)

3、相互合作利用毛巾練習(xí)跳、鉆的玩法。-分組游戲，探索多人合作玩毛巾的方法。四、分組游戲，探索多人合作玩毛巾的方法。-請你們自己找朋友。6-7人為一組，先商量好玩毛巾的方法，共同試試哪種方法又好又安全，再向其他組介紹。-幼兒分組游戲，教師觀察合作情況，及時提醒不安全的玩法。-幼兒分組展示，并交流、討論。 老師提問：你們是怎么商量出這個玩法的?在合作時遇到了什么困難?是怎么解決的?教師小結(jié)：在合作的過程中，我們會有不同的意見，可以采取投票等方式，找出大家都認同的最好的方法。-取幼兒玩法中與跳、鉆相關(guān)的，共同比賽，看哪組合作得好、能取得勝利。五、放松收拾，結(jié)束活動。-師幼原地做舒展放松運動。-折好毛巾

4、，離開場地。教學(xué)反思用毛巾律動開始，讓孩子們充滿了好奇心，在教育活動中都表現(xiàn)的十分積極，活躍，并且在活動中學(xué)會了怎樣使用毛巾，怎樣愛護毛巾。好玩的毛巾教案2活動目標：1、對玩毛巾有濃厚的興趣，體驗與同伴合作玩毛巾的快樂。2、能主動探索毛巾的不用玩法，在玩毛巾的過程中兩臂動作協(xié)調(diào)。3、初步嘗試毛巾的不同玩法，練習(xí)跳、鉆等基本動作。4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動準備：1、每人一條毛巾。2、音樂我愛洗澡?；顒舆^程：一、熱身活動，通過毛巾舞引出活動內(nèi)容。1、播放我愛洗澡的背景音樂，師幼一同跳毛巾舞。2、以游戲的口吻引出活動內(nèi)容。我們經(jīng)常用毛巾來洗臉，但是今天我們卻要

5、用它來鍛煉身體。怎么鍛煉呢？請你們試一試，然后告訴大家。二、幼兒分散自由練習(xí)玩毛巾，教師以玩伴的角色參與并指導(dǎo)活動。1、幼兒四散于場地，嘗試毛巾的各種不同玩法。2、引導(dǎo)幼兒在集體面前展示自己探索的玩法。你是怎么玩的？能不能給大家展示一下？3、幼兒學(xué)習(xí)同伴的玩法，并進行新玩法的探索和嘗試。三、幼兒合作玩毛巾，體驗合作的快樂。1、提出合作玩毛巾的要求，強調(diào)兩個朋友一起商量想辦法，一起玩。2、幼兒進行合作玩毛巾的活動，教師以合作者身份參與并指導(dǎo)活動。四、展示并嘗試教師玩毛巾的方法游戲“鉆山洞”。1、介紹游戲名稱和規(guī)則，邀請幼兒參與游戲。好朋友2個、2個拉好毛巾兩端形成“山洞”，另外的幼兒把毛巾背在背上做“槍”，從山洞下鉆過。2、幼兒進行游戲活動，教師以游戲者的身份