護理臨床教師選拔有關(guān)規(guī)定之歐陽音創(chuàng)編

1、關(guān)于護 理臨床教學教師選拔的有關(guān) 規(guī)定時間:2021.03.11創(chuàng)作：歐陽音為了進一步加強高等護理臨床教育管理，提 高護理教學質(zhì)量和臨床教師的能力，經(jīng)研究決定針 對全院各病區(qū)進行護理臨床教師的選拔。1任職條件1.1熱愛護理教育事業(yè)。有良好的職業(yè)品德，以身作 則，為人師表，做到教書育人1.2具有豐富的臨床經(jīng)驗、責任心理，具備精湛的專 業(yè)理論知識和熟練的操縱技能，在臨床實踐中能按 正確操縱指導學生3組織管理能力強，具有良好的溝通能力，能積極 配合護士長工作，護士長不在的時候，可規(guī)畫病房 各全面工作。4表達能力，有良好的表達能力，并通過護理教研 室進行試講。5經(jīng)過主講培訓，熟悉各項業(yè)務，師病房的業(yè)務

2、骨 干。1.6在護理部組織的各項操縱角逐或各各級檢察并 獲得過獎項者，或主持過科室查房或通過護理部相 關(guān)培訓的優(yōu)先考慮，經(jīng)過科室推薦者科考慮適當放 寬相關(guān)要求。1.7具備一定的科研能力，掌握本學科最新研究靜 態(tài)。8應聘條件：年齡35歲以下學歷：年夜學（包含后考學歷）及以上學歷。工作年限：去的學歷后介入工作，研究生3年，本 科4年，年夜專5年以上者。職稱：主管護師資格，具有教師資格證或具備教師 資格條件優(yōu)先考慮2選拔過程凡合適條件的人員均可在科室內(nèi)評選，經(jīng)科 室評議、試講等選拔、推薦有序人員報護理教研室, 推薦名額人數(shù)不成超出其實際人數(shù)的1倍（條件特 別優(yōu)秀者除外）介入教研室試講。通過者試用期三

3、個月。合格者倍正是聘為臨床教師，聘期兩年。教師試講匯總表科室姓名職 稱學 歷試講 題目1次2次結(jié)論評委成果評委成果手術(shù) 室護 師年 夜 學合格 各病區(qū)護理教學目標與管理責任的清序 號名稱簽訂 時間備注111級本科呼吸科護理教學目標與管理責任書211級本科心臟ICU護理教學目標管理責任書311級本科普外科護理教學目標與管理責任書411級本科婦產(chǎn)科護理教學目標與管理責任書511級本科兒科護理教學目標與管理責任書611級本科手術(shù)室護理教學目標與管理責任書711級本科呼吸科護理教學目標與管理責任書811級本科心臟ICU科護理教學目標與管理責任書911級本科普外科護理教學目標與管理責任書1011級本科婦

4、產(chǎn)科科護理教學目標與管理責任書1111級本科兒科護理教學目標與管理責任書1211級本科手術(shù)室護理教學目標與管理責任書1311級本科干部病房護理教學目標與管理責任書1411級本科呼吸科護理教學目標與管理責任書1511級本科心臟ICU護理教學目標與管理責任書1611級本科普外科護理教學目標與管理責任書1711級本科婦產(chǎn)科護理教學目標與管理責任書1811級本科兒科護理教學目標與管理責任書1911級本科手術(shù)室護理教學目標與管理責任書2011級本科呼吸科護理教學目標與管理責任書2111級本科心臟ICU護理教學目標與管理責任書2211級本科普外科護理教學目標與管理責任書2311級本科婦產(chǎn)科護理教學目標與管

5、理責任書2411級本科兒科護理教學目標與管理責任書2511級本科手術(shù)室護理教學目標與管理責任書2611級本科急癥護理教學目標與管理責任書2711級本科重癥醫(yī)學護理教學目標與管理責任書各病區(qū)護理教學目標與管理責任書病 區(qū)教學老師科護士長項 目考試內(nèi)容考核標準目標周期年 月 年 月責任人教 學 質(zhì)目 標 70 分教學實習15實習手冊操縱項目落實290% 項目合格人數(shù)295% 出科考核合格100%555結(jié)業(yè)實習35實習手冊操縱項目落實290% 項目合格人數(shù)95%岀科理論考試合格100% 出科操縱考核合格100% 醫(yī)徳醫(yī)風考核合格100% 綜合能力考核合格100%1055555教學計劃落實15教學計劃

6、項目落實 小講課1次/12周 小講課評價80分 教學査房一次/月 査房評價280分22222資料記錄4設(shè)施1手冊項目落實 手冊填寫合格 資料保管完整 教學用具齊全2111教 學 評 價30 分滿意度1080%10月檢查585分5護理教學缺陷100護理教學 管理實習計劃合格學生如可教育及時、滿意教學基地選派、協(xié)調(diào)合適要求 教師選拔、培養(yǎng)與考核與協(xié)調(diào)滿意 指導、介入教學活動及時12242按期安排.檢査.總結(jié)教學工作4教研室意見對臨場教師工作反響表（學生用表） 學校班級年 月內(nèi)容外 科內(nèi) 科婦 科產(chǎn) 科兒科手 術(shù) 室腦 內(nèi)腦 外急 癥耳 鼻 喉為 人 師 表1.熱愛教學工作，關(guān)心愛護學生2.以身作則

7、，注重學生醫(yī)徳醫(yī)風教育3.注重學生素質(zhì)培養(yǎng)，做到教書育人4.入科教育及時全而制教 學 計 劃1.安插，指導學生操縱練習2.沒12周小講課一次，介紹新知識3.每月護理查房一次4.指導學生完成2分護理病歷5.指導學生分擔46個病人整體護理，做好健康教育6維護和保管好教學設(shè)備落 實 計 劃1.與護士長及其他工作人員協(xié)調(diào)安插學生實習安插2.指導學生了解或掌握?？萍夹g(shù)3.指導學生自力解決工作中的問題4.實習內(nèi)容安插合理、有效，能夠增進本病房工作教 學 評 價1.認真堅持晨間提問2.按時完成出科考試3.學生出科征求學生的意見4.經(jīng)常與科室護士長、護七、班主任溝通教學工作總 結(jié)請同學依照 很是滿意二5滿意二

8、4 一般二3不滿意二2很是不滿意二1給分并將每人得分相加得出總分除以90的得分（保存一位小數(shù)）計入總計對教學的建議：各病區(qū)護理教學目標展并與管理責任書病區(qū)教學老師貴任人項目考試內(nèi)容考核標準目標周期教 學 質(zhì)目 標70 分教學實習15落實實習操縱項目按年夜綱要求做出科考核，成果達標結(jié)業(yè)實習25出科操縱考試成果達標 出克理論考試成果達標 評定學生操縱結(jié)業(yè)單向操縱考核成果達標 結(jié)業(yè)綜合能力考核成果達標教學計劃落實10按教學計劃內(nèi)容逐項落實 安插小講課1次/12周 教學査房一次/月 安插學生出科考試成果達標教學手冊記錄20記每次實習計劃小講課護理查房護理病歷記錄會議記錄出科成果記錄 學生考勤與毛病事故

9、 帶教總結(jié)學生反響教 學 管 理30 分滿意度280% 10每年組織教學評估一次 期末填寫教學反響表護理教學缺陷教務工作20任職考核達標 教學用具的準備學生如可教療 與貝他老師病房協(xié)調(diào) 按期做教學總結(jié)主任審批意見：關(guān)于護理臨床教師考評的有關(guān)規(guī)定為了進一步加強臨床教育管理工作以提高護理教學質(zhì)量，增進臨床教師的自身成長，依據(jù)教學老師自身成長，依據(jù)對教學老師自身建設(shè)的和有關(guān)要求，經(jīng)研究決定臨床教師考核內(nèi)容如下：1. 考評內(nèi)容：見教師老師評價表科室評價30%教研室評價30%學生評價40%2. 辦法護士長、科護士長按評分標準給教師評內(nèi)容分值得分其他病房 評教學計劃與年夜綱的落實10與科室老師協(xié)調(diào)3分（見

10、表）教研室評分標準給出教師評分（見表）教研室根據(jù)學生反響意見計算出滿意度（見反響表）3. 評價表：年科病房護理臨床教師考核評價表教師姓名評價人 日期價(30%)與科室工作協(xié)調(diào)3與護士長、科護士長溝通3學生崗位安插的科學性、合理性3平安教育意識3教師自身建設(shè)與新理論、新知識 的學習3開展新業(yè)務與新技術(shù)在教學中 的應用2教 研 室 評 價 (30%)教學計劃于年夜綱的落實10教學查房、小講課評價10綜合評議5其他人員評議5學生評價(40%)滿總度30査房、小講課評價10合計護理學院關(guān)于結(jié)業(yè)生請假制度的通知為了加強對結(jié)業(yè)生就業(yè)請假制度的管理，根據(jù) 學校對結(jié)業(yè)學習學生的管理要求，借鑒其他高校 的經(jīng)驗，

11、針對日益嚴峻的就業(yè)形式，為結(jié)業(yè)生尋 找工作提供便當，特通知如下：一、由學生自己向?qū)W院提交書面申請。申請書須 寫明請假事由、請假期限、前往地址、自己 聯(lián)系方法及備用聯(lián)系方法等，以確保離校期 間練習疏通。二、在結(jié)業(yè)實習期間，延邊生源學生在就業(yè)過程 中可累計請假5個工作日；外地生源學生回 原籍就業(yè)科累計請假10個工作日。在各科實 習期間，請假時間超出實習總時數(shù)的四分之 一者，依照結(jié)業(yè)實習年夜綱要求應補該科實 習。三、請假獲得批準者，須主動與相應的醫(yī)院聯(lián)系, 協(xié)商好結(jié)業(yè)實習的相關(guān)事宜。請假以護理學 院學生辦公室出具的假條為準。四、根據(jù)具體情況，如需延長假期者，須向教導 員另行申請，規(guī)畫相關(guān)手續(xù)。五、本規(guī)定特為結(jié)業(yè)班學生實習、就業(yè)所指