2023年綜合教研組工作計劃范文4篇

1、工作計劃2023年綜合教研組工作計劃范文4篇工作單位：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日工作計劃2023年綜合教研組工作計劃范文4篇本文目錄2022年綜合教研組工作計劃范文度第一學期綜合教研組工作計劃第一學期綜合教研組工作計劃8月學校綜合教研組工作計劃范文一、指導思想以建設和諧社會和科學發(fā)展觀為指導，以“積極、穩(wěn)步、有效地實施新一輪基礎教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建設，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認真實施課程改革，總結和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提升教師的專業(yè)水平，為我?；A教育的科學和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。二、基本思路進一步貫徹落實素質教育課程改革的精神

2、理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統(tǒng)一的方法、途徑和策略，以務實和科學的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成績：一是認真貫徹新的義務教育法，關注教學狀況和教師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學科的調研和指導，有效監(jiān)控各學科的教學質量，進一步提高教研工作的針對性和實效性，使我校新課程實施水平有新的提高；二是積極開發(fā)優(yōu)質課程資源，構建網(wǎng)絡教研系統(tǒng)，推廣校本教研經(jīng)驗，使支持、服務教師成長的教研平臺有新的拓展；三是改進教研方式，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。四是堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫

3、徹基礎教育課程改革的思想精神，繼續(xù)開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索。三、主要工作我校綜合學科教研組包括科學、品生品社、音樂、體育、美術、信息技術、5門學科。本學期主要教研工作1、創(chuàng)新教研方式。本學期，我校將推進網(wǎng)絡教研和校本教研，促進教研方式創(chuàng)新，努力探索網(wǎng)絡教研與傳統(tǒng)教研相互促進的新型教研方式。校本教研活動安排遵循理論指導實踐的原則、小組分散大組集中相結合原則開展教研活動。2 、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人實施“反思型教學”，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得；各教師立足本學科陣地，結合優(yōu)質課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展

4、以“構建教學材料，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究。4、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態(tài)分析，研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規(guī)，確保學科教學的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質教育成果。度第一學期綜合教研組工作計劃2022年綜合教研組工作計劃范文（2） | 返回目錄一、指導思想本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、 總體目標1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，

5、有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、具體目標1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課。2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。3、 抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。四、主要工作（一）教研方面具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學

6、水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。（二）常規(guī)工作1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。4、做好成果預設，

7、從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。五、具體工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、各專業(yè)隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備3、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。4、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。十月份：1、各學科繼續(xù)進行訓練。2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。十一月份：1、繼續(xù)開展教研活動

8、，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。十二月份；1、各學科進入成果匯總階段。2、準備市模型競賽。3、加強教研組精神文明建設。一月份：1、做好各學科期末收尾工作。2、認真做好工作總結，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。第一學期綜合教研組工作計劃2022年綜合教研組工作計劃范文（3） | 返回目錄一個新的學期又開始了，今年是綜合組又加進了新的學科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學校大力發(fā)展小學科的計劃，為了使能我校音體美、信息技術，英語教學，勞技工作在新學期里能夠按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃。現(xiàn)計劃如下：一、指導思想：以繼續(xù)推進“教學四項規(guī)范達標”

9、工作的指示,提高全組老師的教學素質,培養(yǎng)適應21世紀教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開教研組研訓，認真搞好教研組的各項活動。為此本學期本教研組工作重點是認真學習音體美、信息技術，英語學科的新課程標準，并在具體的教學中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。二、教研工作目標：1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。3、認真貫徹音體美、信息技術，英語新課程標準，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師

10、隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。4、積極參加創(chuàng)建市藝術教育示范校。三、 教研工作重點：為了更好地配合學校推進“教學四項規(guī)范達標”創(chuàng)建市藝術教育示范校，本學期在本組學科方面的教學研究工作做如下安排：1、根據(jù)教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。2、根據(jù)學生的生理和心理特點，結合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。3、運用現(xiàn)代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。4、探索合理的課堂教學結構，創(chuàng)造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。四、工作措施：1、各學科圍繞“課堂教學語言評價”這一主題，

11、推薦本組一位老師在本學期進行一次教學研討。2、鼓勵教師進行業(yè)務進修提高，多閱讀教學書刊，定期組織教師進行讀書交流會，并撰寫教學論文。3、集體學習討論課堂教學該如何評價，并貫徹到教學中。五、教研活動安排周次活動內容安排參加對象第三周教研計劃安排全體組員第五周國慶節(jié)放假第六周關于課堂教學語言評價的研討（主持：包逢春）全體組員第七周校本“評價專題”研討課1體育學科（課堂引領者：陳瑞進 ）課后評價（主持：包逢春）全體組員第九周校本“評價專題”研討課2音樂學科（課堂引領者：高恩慧）課后評價（主持：包逢春）全體組員第十一周校本“評價專題”研討課1美術學科（課堂引領者：姜晰研）課后評價（主持：包逢春）全體組

12、員第十二周校本“評價專題”研討課3英語學科（課堂引領者：虞海靜）課后評價（主持：包逢春）全體組員第十四周校本“評價專題”研討課3體育學科（課堂引領者：苗曙光）課后評價（主持：包逢春）第十六周校本“評價專題”研討課4音樂學科（課堂引領者：王娜） 課后評價（主持：包逢春）全體組員第十八周讀書交流會4第二十周 期末總結整理檔案全體組員8月學校綜合教研組工作計劃范文2022年綜合教研組工作計劃范文（4） | 返回目錄一、指導思想以建設和諧社會和科學發(fā)展觀為指導，以“積極、穩(wěn)步、有效地實施新一輪基礎教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建設，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認真實施課程改革，總結和推廣

13、課程改革的優(yōu)秀成果，提升教師的專業(yè)水平，為我?；A教育的科學和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。二、基本思路進一步貫徹落實素質教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統(tǒng)一的方法、途徑和策略，以務實和科學的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成績：一是認真貫徹新的義務教育法，關注教學狀況和教師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學科的調研和指導，有效監(jiān)控各學科的教學質量，進一步提高教研工作的針對性和實效性，使我校新課程實施水平有新的提高;二是積極開發(fā)優(yōu)質課程資源，構建網(wǎng)絡教研系統(tǒng)，推廣校本教研經(jīng)驗，使支持、服務教師成長的教研平臺有新的拓展;三是改進教研

14、方式，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。四是堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，繼續(xù)開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索。三、主要工作我校綜合學科教研組包括科學、品生品社、音樂、體育、美術、信息技術、5門學科。本學期主要教研工作如下：1、創(chuàng)新教研方式。本學期，我校將推進網(wǎng)絡教研和校本教研，促進教研方式創(chuàng)新，努力探索網(wǎng)絡教研與傳統(tǒng)教研相互促進的新型教研方式。校本教研活動安排遵循理論指導實踐的原則、小組分散大組集中相結合原則開展教研活動。2 、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人實施“

15、反思型教學”，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得;各教師立足本學科陣地，結合優(yōu)質課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展以“構建教學材料，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究。4、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態(tài)分析，研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規(guī)，確保學科教學的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質教育成果。一、教材簡析：本冊教材秉承了前九冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點，從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內容。本冊共10個單元，單元主

16、題分別為：龍、書、禮物、真誠、勞動、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們去旅行。每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。二、學情分析：全班有學生51人，基礎知識較牢固，閱讀能力較弱，寫作水平有待提高，有個別同學不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，需要加強學習目的和學習態(tài)度的教育，提高他們學習語文的興趣，爭取在現(xiàn)有基礎上有所進步。三、教材目的和要求：1、鞏固漢語拼音，借助拼音識、閱讀、學習普通話2、繼續(xù)學寫鋼筆，要求正確、端正、整潔。毛筆臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認真寫的的習慣。3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與

17、段之間的聯(lián)系，了解課文安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內容。能按要求預習課文，初步養(yǎng)成預習的習慣。4、引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要注意考察學生對作文內容、文表達的修改，也要關注學生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導學生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高寫作水平;教會學生修改自己的習作，并主動與他人交換意見，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。5、綜合性學習自始至終要突出學生的自主性，強調合作精神。最重要的是培養(yǎng)學生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。四、教學措施：1、準確把握

18、教學目標，不隨意拔高或降低。2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識、寫給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)