2018幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范文

1、2018 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿范文年會主持詞 愛心是水創(chuàng)新是船從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師，在 我的心目中教師是一杯水，純潔 ;教師是一顆星，帶來光明 ; 它更是一 幅風(fēng)景，桃李滿天下 ! 而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人 問我：“你愛自己的職業(yè)嗎 ?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常 愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩 子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的 創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。愛心是水，滋潤著你我的心 田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶 ; 愛心更是成功教育的原 動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來

2、，不帶半根草去。”這正 是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎 的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志 ; 對性格內(nèi)向的孩子，我用愛 心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶 ; 對生病的 孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望 記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩 子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣， 跟他說話，她永遠(yuǎn)都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和 我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自 己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng) 口一批評，我會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛 心、耐心、

3、關(guān)心、信心、細(xì)心。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn) 機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵， 她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了 ! 是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢 ?讓我大聲的告訴你們吧 !那是愛 的力量，教育的力量 ! 在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的 環(huán)境,真正成為孩子的支持者 , 合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游 戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子 最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們 的成長。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉，從中， 我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好

4、、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點， 進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā) 展。“潤物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛 心是水，滋潤著你我的心田 ; 創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的彼岸。 21 世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育， 21 世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在 的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展， 呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢 ?我們必須心懷一顆進取 心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué) 科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資 料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我

5、常常以研 究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性; 常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知 識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性， 使孩子充滿創(chuàng)造意識。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫，聽著孩子們富 有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。一份耕耘 , 一份收獲。在我的努力 下，孩子們懂事了 ,懂得了如何去愛 , 懂得了怎樣做人 ;孩子們進步了， 會唱會跳，會寫會畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在XX年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般 掌聲時 ; 當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時 當(dāng)孩子們

6、富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀 獎、銅獎時 ; 當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事 時我欣慰的笑笑了。孩子們在成長，我也在進步。當(dāng)一篇篇文章在國際、國內(nèi) 各種教育雜志上發(fā)表時 ;當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與綱要同行”論 壇活動中獲得一等獎時 ; 當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得 “十佳青春舞星”的稱號時 ;當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作 時;當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可時 ; 當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪 老師時”我好感動，我好快樂！如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花 朵 ; 如果孩子是花朵呢 ?我一定做好護花的綠葉 ; 如果孩子是衛(wèi)星，我一 定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭 ; 如果孩子是火箭呢 ?我一定當(dāng)好一 名火箭兵，用