少兒舞蹈社團學(xué)習(xí)計劃

1、少兒舞蹈社團學(xué)習(xí)計劃篇一：舞蹈社團工作計劃“舞動奇跡”舞蹈社團計劃（XX-XXXX-XX學(xué)年度第二學(xué)期）興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué) 習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興 趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必 須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實 現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每 一個學(xué)生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程 中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā) 展。一、 指導(dǎo)思想1 1、 緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)” 從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”

2、的高 度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué) 生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2 2、 關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動 過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇 心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識，促進孩 子健康而有特色地成長。二、 活動目的1 1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2 2、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。三、 培養(yǎng)目標(biāo)1 1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作 技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2 2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào) 性和靈敏性。3 3、 發(fā)

3、展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。4 4、 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。四、 活動特色1 1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動 小組。2 2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困 難，開拓進取的精神。3 3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基 礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會， 改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。4 4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂 充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉， 有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。五、 主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）1 1、

4、教學(xué)方法講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：2 2、教學(xué)手段影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等六、活動安排1 1、 定時活動。每周一周三下午的4 4： 00004 4： 4040。2 2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高 漲，活動后有記載，有成果積累。3 3、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗， 不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。七、活動內(nèi)容安排1 1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道 基本的手位，腳位。2 2、能熟練的在掌握舞蹈基本動作的前提下，組成一個 熱身操，請學(xué)生進行舞蹈課前的熱身操。3 3、同時學(xué)一些兒童舞蹈

5、中常見的舞步的組合。4 4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì) 的提高，技巧方向可加深一些。要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。篇二：舞蹈社團活動計劃舞蹈社團活動計劃一、 活動時間：每周五下午： 14:00-16:5014:00-16:50二、 訓(xùn)練地點：教學(xué)樓前三、 訓(xùn)練目的：1 1、通過不同的基本功訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的身體韌度，進 一步規(guī)范學(xué)生的舞蹈動作。2 2、通過練跳少兒舞蹈，主要以簡單易學(xué)動作為主，培 養(yǎng)學(xué)生的興趣，從而提高學(xué)生的舞蹈基本功素質(zhì)。3 3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。四、 訓(xùn)練內(nèi)容：1 1、用科學(xué)的訓(xùn)練方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的 舞蹈動作。2 2、形體訓(xùn)練。3

6、3、少兒舞蹈。五、 訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，集體舞蹈的基礎(chǔ)在于提高動作的整齊 度，動作整齊的基礎(chǔ)在于動作的基本功和熟練度。進一步加 強舞蹈基本功的訓(xùn)練，同時進一步要求動作的標(biāo)準(zhǔn)度。1 1、舞蹈基本功訓(xùn)練。2 2、節(jié)奏、節(jié)拍訓(xùn)練。3 3、整支舞的排練。本學(xué)期，將針對上述幾方面進行重點訓(xùn)練，通過循序漸 進的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的舞蹈水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)， 為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的舞蹈人才。六、隊員名單：一二年級部分學(xué)生。舞蹈社團活動實施方案一、 指導(dǎo)思想小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體 態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的 一種藝術(shù)活動。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗，培

7、養(yǎng)感受美和 表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián) 想、想象、創(chuàng)新等方面的能力；促進動作與身體機能的發(fā)展， 提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表 示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能， 而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈 班活動面向部分學(xué)生，有組織、有計劃的進行，堅持自愿參 加和普及提高的原則，在活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能， 還要啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操使學(xué)生的身心得到健 康的發(fā)展。二、 活動目標(biāo)1 1、通過訓(xùn)練使學(xué)生的形體得到一定的變化，掌握一定 的舞蹈基本常識。2 2、通過基本功的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感及協(xié)調(diào)性，樹 立團結(jié)

8、協(xié)作的思想，增強學(xué)生的集體榮譽感。3 3、通過訓(xùn)練，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音 樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂，意識到活動帶給他們的歡樂，學(xué)會自如地跳舞，樹立為自己跳舞的意識。三、 活動對象一二年級部分學(xué)生，自愿報名四、 活動地點教學(xué)樓前五、 活動內(nèi)容1 1、 舞蹈基本功的訓(xùn)練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿 等地面部分的練習(xí)；坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的 練習(xí)；腿的練習(xí)：壓前腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào) 訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓(xùn)練。是學(xué) 生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi) 容順利完成。達到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求具有健美、靈活 的體態(tài)。2 2、 形體訓(xùn)練

9、。當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后， 可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，是孩子們的形體、 姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。3 3、 舞蹈組合訓(xùn)練。在進行體姿訓(xùn)練，面部表情訓(xùn)練的 同時，適當(dāng)加入舞蹈組合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的 系統(tǒng)性，掌握動作做法的過程中，加強舞蹈的表現(xiàn)力，加強 動作的協(xié)調(diào)能力以及表演能力，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之 中。4 4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演 能力和技巧的重要部分，這個部分主要解決形體、中心、控 制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。六、活動時間每周五下午舞蹈社團活動工作總結(jié)為全面推進素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活

10、，培養(yǎng)學(xué) 生的審美情趣，我校成立舞蹈社團。我負(fù)責(zé)的舞蹈社團的成 員來自我校一二年級對舞蹈有興趣的學(xué)生。時間過得真快， 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿 的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既 忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一 直以來我都積極學(xué)習(xí)。平時有時間利用書籍、絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了 舞蹈方面知識，欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈 教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、 豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn) 備。二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)

11、、教研工作。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充 分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際，靈活上好 每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強基本功 訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時提高學(xué) 生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng) 格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué) 質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為 以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通， 了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐 能力和創(chuàng)新思維能力。篇三：舞蹈社團計劃舞蹈社團教學(xué)計劃郭莎莎舞蹈社團教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：貫徹“為生命而教

12、育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué) 生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上， 以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本 功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種 特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵 修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者 的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。二、社團特點分析：低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀(jì)的學(xué)生，這個 年級段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本 功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組 合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重 點，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的

13、氣質(zhì)，提 高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。三、 教學(xué)重點：針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這 門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作 及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運用自己 的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力 和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。四、 活動目的：本學(xué)期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中 起來，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基 礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象，以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團 隊。1 1、 循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興 趣、激發(fā)孩子的快樂天性。2 2、 通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們

14、跳、唱、說的綜合能力。3 3、 通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于 去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。五、 工作措施1 1、本期社團訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一 等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外，還 將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條 件、舞蹈表演較好的孩子。2 2、通過培訓(xùn)將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰 方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進 行溝通交流做好離團工作。3 3、做好社團的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈 基本功。4 4、儲備好社團舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明 年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。5 5、和學(xué)生家長及班主任

15、作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們 對舞蹈社團工作的支持。6 6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)他們參加成都 市藝術(shù)人材選拔活動，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。六、具體教學(xué)目標(biāo)：1.1. 通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能 力。2.2. 跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。3.3. 對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛 性的兒童集體活動。4.4. 初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5.5. 在舞蹈中與他人合作。6.6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。七、 工作要求在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序，從 上學(xué)期的工作總結(jié)來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶 頭干部，起表率作用

16、，本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題，從課 堂中的細(xì)節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、 師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂 風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性， 評選出舞蹈社團干部， 例：班長、 副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體 中找到自身價值，提升自信八、 工作想法1 1、 舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的 情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個學(xué)生發(fā) 揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂，就如一 段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所 以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以 名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象，使舞 蹈動作與音樂情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。2 2、 在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì) 致入微、循序漸進以增強學(xué)生的下身控制力、支配力，提高 穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山” 般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、 手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為 軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動作的張力; 在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對 五官，特別是針對眼睛的訓(xùn)練，以及對身體細(xì)微處的感受， 做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。九、工作期待少兒舞蹈訓(xùn)練的