0209組合圖形的面積練習(xí)課

1、0209 第二單元 多邊形的面積 第九課時(shí) 課型 練習(xí)課一、教學(xué)內(nèi)容：教科書P23-P24練習(xí)四T3-T8二、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固組合圖形面積的計(jì)算方法。2、能靈活運(yùn)用利用所學(xué)的知識(shí)解決生活中組合圖形的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣。3、讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：綜合應(yīng)用學(xué)過的面積公式計(jì)算一些稍復(fù)雜的圖形面積。四、教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體教 學(xué) 過 程（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說說我們學(xué)習(xí)了哪些基本圖形的面積？這些圖形的面積分別怎么求？2、什么是組合圖形？可以用什么方法計(jì)算組合圖形的面積？3、說說下面圖形可以分成哪些基本圖形？ 4、計(jì)算這個(gè)組

2、合圖形的面積5、 說一說計(jì)算組合圖形面積的一般方法是什么？組合圖形 轉(zhuǎn)化 規(guī)則圖形（二）、基本練習(xí)1、完成練習(xí)四第3題：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算要求：說說運(yùn)用了什么運(yùn)算定律或性質(zhì)？2、完成練習(xí)四第4題：要求：學(xué)生讀題，看懂圖意，在圖中標(biāo)出數(shù)據(jù)。集體匯報(bào)計(jì)算思路。添補(bǔ)方法使不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成正方形，用正方形面積-三角形面積3、完成練習(xí)四第5題：學(xué)生觀察圖，說一說可以分割成哪些圖形？說一說每個(gè)梯形的上底、下底和高學(xué)生列式計(jì)算4、完成練習(xí)四第6題：學(xué)生觀察圖，說一說可以分割成哪些圖形？說一說三角形的底和高各是多少米學(xué)生列式計(jì)算如何求每公頃收小麥多少噸？小結(jié)：用總噸數(shù)除以總公頃數(shù)，就求得每公頃收小麥多少噸。5、完成練習(xí)四第7題：要求刷10扇門的正面一共是多少平方厘米，需要先去什么，怎么求？要求一共需要多少元，就是求什么？（三）、綜合練習(xí)完成練習(xí)四第8題中隊(duì)旗可以看成是由兩個(gè)完全一樣的直角梯形組成的，也可以看成從一個(gè)長(zhǎng)方形里去掉一個(gè)三角形。強(qiáng)調(diào)：測(cè)量時(shí)要將隊(duì)旗拉直（四）、課堂作業(yè)P23 3、6（五）、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，