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1、七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)( (浙教浙教版版) )第6節(jié)透鏡和視覺(jué) 第第2章對(duì)環(huán)境的察覺(jué)章對(duì)環(huán)境的察覺(jué)第第2課時(shí)探究凸透鏡成像的規(guī)律課時(shí)探究凸透鏡成像的規(guī)律 1提出問(wèn)題:物體經(jīng)凸透鏡所成像的大小、正倒跟物體的_有什么關(guān)系?2建立猜想:物體經(jīng)凸透鏡所成的像的大小、正倒可能跟物體與_有關(guān)。3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)選擇1塊凸透鏡,在陽(yáng)光下或利用平行光源測(cè)出凸透鏡的焦距f。用1支蠟燭作物體;用1塊白色硬紙板作光屏。(2)把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度使它們的中心處于_。位置凸透鏡的距離同一高度4設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):5.分析與論證:分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納凸透鏡成像的規(guī)律。6
2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)當(dāng)u2f時(shí),成_、_的_像;(2)當(dāng)u2f時(shí),成_、_的_像;(3)當(dāng)fu2f時(shí),成_、_的_像;(4)當(dāng)uf乙f丙 Bf乙f丙f甲Cf乙f甲f丙 Df丙f乙f甲AB8(武漢中考)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,先用焦距為10 cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實(shí)像。接下來(lái)不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,改用焦距為20 cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列情形可能發(fā)生的是( )A光屏向右移,能接收到清晰縮小的實(shí)像B光屏向左移,能接收到清晰放大的實(shí)像C光屏向左移,能接收到清晰縮小的實(shí)像D無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都接收不到清晰的像A9(成都中考)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
3、,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15 cm和20 cm的凸透鏡L1和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )BA若凸透鏡是L1,小明能在光屏上看到燭焰清晰的像B若凸透鏡是L1,小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像C若凸透鏡是L2,小明將光屏移到60 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像D若凸透鏡是L2,小明將光屏移到70 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像10探究凸透鏡成像規(guī)律:(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_(填“上”或“下”)調(diào)整。(2)已知凸透鏡的焦距為10 cm,將燭
4、焰放在距離凸透鏡25 cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、_(填“放大”“縮小”或“等大” )的實(shí)像。(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏_(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像_(填“變大”“變小”或“不變”)。 下縮小靠近變小11(北京中考)小安在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處,移動(dòng)光屏到65 cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示。請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:( 1 ) 如 圖 所 示 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 中 凸 透 鏡 的 成 像 特 點(diǎn) 是_(填像的性質(zhì))。(2)保持透鏡在50 cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是_。(填選項(xiàng)前的字母)A將蠟燭左移,光屏左移B將蠟燭左移,光屏右移C將蠟燭右移,光屏左移D將蠟燭右移,光屏右移倒立縮小的實(shí)像D(3)保持透鏡在50 cm刻度線處不動(dòng),若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80 cm刻
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