新課標(biāo)小學(xué)體育六年級下冊精品教案　全冊

1、37_月_日 總第_課時(shí)新課標(biāo)小學(xué)體育六年級下冊精品教案全冊廣播操的復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容：常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操場地器材：操場、錄音機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解體育課堂常規(guī)，健康標(biāo)準(zhǔn)的考核項(xiàng)目，并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操希望風(fēng)帆。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：鞏固、規(guī)范廣播操，了解考核項(xiàng)目學(xué)習(xí)步驟：一、學(xué)習(xí)常規(guī)教師活動(dòng)：根據(jù)六年級的特殊情況，講解課堂常規(guī)：集隊(duì)要求、紀(jì)律要求、服裝要求，請假制度等。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真地聽老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊(duì)要提前到達(dá)操場，要守紀(jì)律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時(shí)認(rèn)真聽，練習(xí)時(shí)認(rèn)真練。要穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服，請假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。組 織：在教室，按座位就坐 二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方

2、案教師活動(dòng)：講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的有關(guān)內(nèi)容：與五年級時(shí)的不同；考核的項(xiàng)目、考核的方法。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，知道考核的項(xiàng)目：必考項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、50米8往返跑選一項(xiàng)，跳繩，坐位提前屈。 三、 合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)基本體操教師活動(dòng)：重新調(diào)整隊(duì)伍。 組織復(fù)習(xí)：學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求排好隊(duì)，了解自己的位置。2、根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。3、聽音樂集體復(fù)習(xí)，體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。4、柔韌放松，積極參與小結(jié)。教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：積極的參加課外體育活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：積極的參加課外體育活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)：

3、認(rèn)識(shí)到要科學(xué)合理的安排體育課外活動(dòng)的益處；并要在體育活動(dòng)中要注意的地方。 教學(xué)重點(diǎn)：什么是合理的課外體育活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：如何堅(jiān)持科學(xué)的活動(dòng)方法。 課前準(zhǔn)備：有關(guān)體育鍛煉的錄象帶幾錄象機(jī)、電視機(jī)等 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 今天我們要學(xué)習(xí)新課:3.積極參加課外體育活動(dòng)。同學(xué)們，你們喜歡體育活動(dòng)嗎？下面我就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。 二、學(xué)習(xí)新課： 1、參加課外體育活動(dòng)要注意的地方。 a參加課外體育活動(dòng)要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)課。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。 b做到量力而行，循序漸進(jìn)。在參加課外體育活動(dòng)的時(shí)一定要注意運(yùn)動(dòng)的量的逐漸的增加。 c在參加夏季要課外體育的時(shí)候要注意中暑。

4、要注意及時(shí)的補(bǔ)充水份和在陽光下的時(shí)間。 d在進(jìn)行跑步的活動(dòng)中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。 e不要在過飽或饑餓的情況下的活動(dòng)。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病期間的不要參加課外體育鍛煉。 f活動(dòng)時(shí)，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。 2.參加體育活動(dòng)的好處： a能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。 b能增強(qiáng)心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達(dá)，心跳有力。 c能增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加。 d還能增強(qiáng)人體運(yùn)動(dòng)的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力增強(qiáng)。 e可以減輕體重，使身體更健美。 三、布置作業(yè)： 1、簡單說說進(jìn)行課外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)

5、注意鞋什么？ 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：跑步技巧 蹲踞式起跑學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑 場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。 重 點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。 難 點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕 松協(xié)調(diào)。 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生游戲：搶位子 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選

6、擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。 組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕 教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。 4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。 5、組織學(xué)生歡慶勝利。 學(xué)生活動(dòng)：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線） 4、游戲：你追我趕（追逐跑） 5、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組

7、，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：跑步技巧 快速起跑學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速起跑 場地器材：操場、乒乓板等學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)快速地起跑，并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì)，從而掌握一些健身的技巧。 教學(xué)重難點(diǎn)：如何從游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)快速地起跑學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲激趣，活躍身心 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。 3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精

8、神，動(dòng)作到位。 3、分組進(jìn)行貼燒餅游戲。 4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 組 織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，快速起動(dòng) 教師活動(dòng)：1、講解游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動(dòng)的要素。 3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲。 4、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦，改編黃河長江游戲方法規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。 5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、了解要求后，看老師手中的信號牌積極地參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)和止動(dòng)。 2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達(dá)出快速起動(dòng)和止動(dòng)的要素。 3、認(rèn)真了解

9、黃河長江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗(yàn)起動(dòng)后的快速跑。 4、大膽地對黃河長江游戲進(jìn)行改編，加大難度進(jìn)行游戲，體驗(yàn)不同姿勢下的快速起動(dòng)。 5、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲，聽音樂進(jìn)行柔韌放松。 組 織：分組練習(xí) 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：跑步技巧 合作跑學(xué)習(xí)內(nèi)容：合作跑 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)與伙伴合作的方法，掌握合作跑的要領(lǐng)，發(fā)展跑的能力，培養(yǎng)探索精神。 教學(xué)重難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在合作中體會(huì)合作跑的要領(lǐng)場地器材：操場、繩子學(xué)習(xí)步驟： 一、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整

10、隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)習(xí)隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。 3、分成兩在組進(jìn)行射擊游戲，初步體驗(yàn)在圈中手拉手跑及躲閃球的方法。 組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究，熟練技能 教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生講述小火車跑游戲方法和規(guī)則。 2、組織學(xué)生游戲，嘗試縱隊(duì)合作跑。 3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試兩人三足跑游戲，并組織學(xué)生進(jìn)行比賽。 4、啟發(fā)學(xué)生大膽探索不同形式的合作跑方法，并組織展示。 5、啟發(fā)學(xué)生放松，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)老師的提示概括出小火車跑的游戲規(guī)則方法，并積極地參與游

11、戲，體驗(yàn)縱隊(duì)合作跑的方法。 2、在老師的引導(dǎo)下與小伙伴一起嘗試兩人三足跑，體驗(yàn)橫隊(duì)合作跑的方法。 3、在小組長的帶領(lǐng)下嘗試探索不同的合作跑的方法，并積極地參加展示。 4、在老師的啟發(fā)下進(jìn)行放松，積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。 組 織：分組比賽，分散活動(dòng)。 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議50米快速跑教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步掌握短距離快速跑時(shí)各環(huán)節(jié)的銜接，加速時(shí)機(jī)與方法。2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)、下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3、 情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、服從指揮的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：積極擺臂，加快步頻。教學(xué)難點(diǎn)：跑的動(dòng)作自然、協(xié)

12、調(diào)。教學(xué)過程一、課堂常規(guī)1、體委整理隊(duì)伍、師生問好2、教師宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容3、學(xué)生慢跑熱身（教師提示學(xué)生成1路縱隊(duì)繞籃球場成蛇形慢跑，）4、行進(jìn)間徒手操練習(xí)（教師引導(dǎo)學(xué)生慢走成圓形，教師領(lǐng)做）（1）伸展運(yùn)動(dòng)（2）振臂運(yùn)動(dòng)（3）腹背運(yùn)動(dòng)（4）繞環(huán)運(yùn)動(dòng)二、基本部分1、 50米加速跑站立式起跑開始，兩腿有力地前擺和后蹬；兩臂積極前后擺動(dòng)，逐漸均勻加速跑30-50米。達(dá)到最快速度后再堅(jiān)持跑一段距離。（1）教師講解跑時(shí)技術(shù)要求。（2）學(xué)生原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。(3) 組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。（4）糾正練習(xí)中出現(xiàn)的問題。（5）學(xué)生沿場地分組練習(xí)20-30米加速跑、快速跑沖過

13、終點(diǎn) （6）學(xué)生沿場地分組練習(xí)20-30米讓距離快速速跑沖過終點(diǎn)教學(xué)后記：1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：游戲減壓跳長繩、耐久跑學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩、耐久跑 場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一繩學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)展耐力素質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)：如何將游戲有規(guī)則地進(jìn)行。學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲激趣，活躍身心 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅 3、提出要求，組織柔韌練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動(dòng)。 4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)，能針對自己的不足進(jìn)行練習(xí)。

14、 組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳長繩，感受練習(xí)的持久性 教師活動(dòng)：1、講解分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組，輪流指導(dǎo) 2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。 學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求分成三組，體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長繩，每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。 2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。每個(gè)小組三次機(jī)會(huì)。 3、和老師一起參與評價(jià)。 組 織：分三小組 三、聽音樂耐久跑，體驗(yàn)有氧練習(xí) 教師活動(dòng)：1、講解耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要

15、求。 2、組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。 學(xué)生活動(dòng)：1、知道耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。 2、在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進(jìn)行耐久跑，自己控制速度。 3、放松慢走 組 織：分組自主活動(dòng) 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：障礙賽跑學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。 重難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)賽跑的技巧和學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在小組長的

16、帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。 3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。 組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功 教師活動(dòng)： 1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場地的要求。 2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。 3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。 4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、按要求取器材，并把場地布置好。 2、分三個(gè)小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。 3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作

17、準(zhǔn)備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。 5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。 組 織：分三大組進(jìn)行 教學(xué)后記：1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋：3、今后的教學(xué)建議：籃球要領(lǐng)及技巧學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球 場地器材：二片籃球場、兩人一球 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握多種運(yùn)球和傳球技能 重 點(diǎn)：傳接球時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)動(dòng)作。 難 點(diǎn)：傳接球時(shí)兩人間的默契配合。 學(xué)習(xí)步驟： 一、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)：教師講解分組要求和活動(dòng)要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的分組并參與學(xué)生的游戲。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主結(jié)合2-6人一組，利用籃球進(jìn)行游戲或活動(dòng)。 組 織：2-6人一組，自由分散在二片籃球場。 二、 合作探究

18、、掌握技能 教師活動(dòng)：提出分組要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評，加以鼓勵(lì)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、自主分小組，通過相互觀察、幫助進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進(jìn)行多種形式的運(yùn)球練習(xí)，通過互動(dòng)合作的練習(xí)熟練運(yùn)球技能。 2、組織各小組展示1-2種本小組最得意的練習(xí)形式，通過相互的了解，進(jìn)行取長補(bǔ)短地練習(xí)。 教師活動(dòng)：提出分組要求，巡回指導(dǎo)，及時(shí)示范糾錯(cuò)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、兩人一組，一位男生帶領(lǐng)一位女生進(jìn)行胸前傳接球練習(xí)，利用男生的動(dòng)作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。 2、小組擴(kuò)大，6-8人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進(jìn)行傳球，體驗(yàn)同伴間的相互配合和傳球時(shí)的上下肢協(xié)調(diào)用力動(dòng)

19、作。 3、分小組展示，相互學(xué)習(xí)、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進(jìn)行點(diǎn)評） 組 織：自由分散自主組織（確保小組活動(dòng)有安全距離） 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動(dòng)：鼓勵(lì)、提示，協(xié)助游戲。 學(xué)生活動(dòng)： 1、小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個(gè)游戲，并親身體驗(yàn)游戲的樂趣。 2、游戲表演、展示，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個(gè)小組評出進(jìn)步最大的組員、合作最好的伙伴。 組 織：自由分散，形式自主 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：排球要領(lǐng)及技巧墊球?qū)W習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球 場地器材：操場、錄音機(jī)、小排球4個(gè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)初

20、步掌握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能。重 點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作：插、夾、提的動(dòng)作。 難 點(diǎn)：能隨來球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做正確。學(xué)習(xí)步驟： 一、自主游戲，熟悉球性 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)，宣布本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 3、組織學(xué)生自主游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、自主結(jié)合成小組，用排球進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。 組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組學(xué)習(xí)，掌握技能 教師活動(dòng)：1、提出墊球動(dòng)作要點(diǎn)

21、，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球并讓學(xué)生在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思考如何應(yīng)付不到位的來球。 2、組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動(dòng)作。 3、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，并巡視指導(dǎo)動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1、按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊，體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來球動(dòng)作。 2、大膽地進(jìn)行交流，在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中的不足。 3、兩人一組合作學(xué)練，有針對性地改進(jìn)墊球動(dòng)作，體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。 組 織：練習(xí)時(shí)兩人一組自由分散，交流中呈弧形較寬松站立 三、熟練技能，創(chuàng)編游戲 教師活動(dòng)：1、提出活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去嘗試，巡視指導(dǎo)。 2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流。 3、學(xué)習(xí)一種柔韌

22、放松的方法。 學(xué)生活動(dòng)：1、在小組長的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲，在游戲中進(jìn)一步熟練動(dòng)作。 2、大膽地說一說創(chuàng)編游戲中遇到的困難和收獲。 3、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。 組 織： 游戲時(shí)小組自主分散，隊(duì)形自定 放松時(shí)全班散坐在草地上 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：排球要領(lǐng)及技巧排球發(fā)球（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球 場地器材：操場、排球?qū)W習(xí)目標(biāo)：小組合作初步掌握發(fā)球動(dòng)作。重 點(diǎn)：發(fā)球的正確動(dòng)作。 難 點(diǎn)：發(fā)球有一定的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)步驟： 一、自主游戲、充分活動(dòng) 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，

23、檢查出席人數(shù)。 2、繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。 3、自主結(jié)合，自選游戲進(jìn)行活動(dòng)。 組 織：四列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究，掌握動(dòng)作 教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試練習(xí)。 2、請學(xué)生配合講解示范發(fā)球動(dòng)作，組織學(xué)生分組練習(xí)。 3、組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、二人一組，想象、嘗試發(fā)球動(dòng)作。 2、認(rèn)真觀察、了解正確的發(fā)球動(dòng)作。 3、分成六組，在組長的組織下進(jìn)行進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，同時(shí)體驗(yàn)用墊球來接發(fā)球。 4、積極參與展示，交流發(fā)球的練習(xí)形式。 5、通過交流，選擇一種最好的，最適合小

24、組練習(xí)的發(fā)球練習(xí)形式，在組長的組織下繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。 組 織：分組練習(xí) 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：排球要領(lǐng)及技巧排球發(fā)球（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球 場地器材：操場、排球每組一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作進(jìn)一步掌握發(fā)球動(dòng)作。重 點(diǎn)：發(fā)球有較準(zhǔn)確的落點(diǎn)。 難 點(diǎn)：能較好的控制好球的高度。 學(xué)習(xí)步驟： 一、小組游戲、熟悉球性 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)習(xí)向后轉(zhuǎn)走 3、分組游戲：截住空中球 組 織：四列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * *

25、* * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，熟練動(dòng)作 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生輔助練習(xí)。 2、提出練習(xí)的安全要求和動(dòng)作要求，組織學(xué)生分組練習(xí) 3、組織學(xué)生發(fā)球比賽 學(xué)生活動(dòng)：1、自選標(biāo)準(zhǔn)墊球練習(xí)、兩人一組對墊練習(xí)。 2、徒手動(dòng)作練習(xí)、拋球練習(xí)。 3、兩人一組發(fā)球練習(xí)，相互督促改進(jìn)發(fā)球動(dòng)作，提高發(fā)球的準(zhǔn)確性。 4、一起制定游戲規(guī)則，分組進(jìn)行發(fā)球比賽。（發(fā)球得分和接發(fā)球得分，計(jì)總分） 5、針對比賽進(jìn)行自我評價(jià)。 組 織：分組練習(xí) 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：排球要領(lǐng)及技巧排球比賽學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球 場地器材：操場、排球、墊子四只 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

26、小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和對排球運(yùn)動(dòng)的興趣。 重 點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作。 難 點(diǎn)：伙伴間的默契配合。學(xué)習(xí)步驟： 一、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)習(xí)隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。 3、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進(jìn)行游戲，體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。 組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究，熟練技能 教師活動(dòng)：1、提出三級練習(xí)目標(biāo)，觀察學(xué)生

27、練習(xí)。 2、提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。 3、提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標(biāo)（a80個(gè)、b60個(gè)、c40個(gè)）自選一個(gè)目標(biāo)完成墊球練習(xí)。 2、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動(dòng)作，體驗(yàn)相互間的默契配合。 3、分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認(rèn)真體驗(yàn)多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。 組 織：自由分散、小組分散 三、小組合作，參與對抗 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。 2、協(xié)助做好裁判工作。 3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。 2、在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官?，在比賽中熟?/p>

28、技能，培養(yǎng)合作。 3、積極地表達(dá)比賽時(shí)和比賽后的感受。 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議： 跳遠(yuǎn)要領(lǐng)及技巧蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動(dòng)作 場地器材：田徑場一片 沙坑一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí)，掌握助跑與起跳間的良好銜接。 重 點(diǎn)：知道跑動(dòng)的步子越來越快，最后一步較小并迅速蹬地跳起的助跑和起跳的銜接方法。 難 點(diǎn)：助跑和起跳銜接連貫協(xié)調(diào)，踏跳快速有力。學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)： 1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時(shí)的客觀評價(jià)。 2.天氣逐漸

29、變冷，組織學(xué)生進(jìn)行自然地形跑的練習(xí)，重點(diǎn)要求在跑動(dòng)中能夠按照順序，并且安靜輕松的練習(xí)。 3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)： 1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。 2.積極進(jìn)行自然地形跑練習(xí)，知道安靜地遵守紀(jì)律的重要性，并且跑得比較輕松。 組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究掌握技能 教師活動(dòng)： 1.老師帶領(lǐng)學(xué)生先活動(dòng)各個(gè)主要關(guān)節(jié)后，講解示范動(dòng)作方法，再組織學(xué)生復(fù)習(xí)上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2.老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求，組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。 3. 對學(xué)

30、生練習(xí)中的情況給與合理的評價(jià)，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。 4. 動(dòng)作展示。 學(xué)生活動(dòng)： 1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。 2.能夠按照次序，相互觀察好的同學(xué)，積極自主地練習(xí)。 3.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。 組 織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教

31、師活動(dòng)：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極的回答教師提問。 組 織：四列橫隊(duì) 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：跳遠(yuǎn)要領(lǐng)及技巧立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)（考核） 場地器材：大操場、皮尺學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能積極參加考核活動(dòng),努力爭取好成績；培養(yǎng)好 學(xué)上進(jìn)的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)及有關(guān)技巧學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組講解游戲的方法和示范游戲的方法。 2.組織游戲。 3.參與游戲。 4.巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1.理解游戲的方法。 2.自主的游戲。

32、3.要積極的向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn)。 4.注意安全。 組 織：自由練習(xí) 二、完成考核 教師活動(dòng)：1.教師組織考核前的練習(xí)。 2.講解考核的方法。 3.組織考核。 學(xué)生活動(dòng)：1.積極的進(jìn)行考核前的練習(xí)。 2.理解考核的方法。 3.考出自己的最好水平。 組 織：分組的練習(xí) 三、練習(xí),掌握技能 教師活動(dòng)：1.教師提出長繩的練習(xí)要求。 2.組織練習(xí)。 3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師提出的要求。 2.進(jìn)行練習(xí)。 3.積極的熱情進(jìn)行比賽。 組 織：分組的練習(xí) 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：跳遠(yuǎn)要領(lǐng)及技巧蹲踞式跳遠(yuǎn)(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳

33、遠(yuǎn) 場地器材：操場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力。學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲活動(dòng)，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。 3、兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布 4.游戲:蜜蜂采蜜 組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進(jìn)技術(shù) 教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生分類

34、分組，布置目標(biāo)任務(wù)。 2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生找出不足。 3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進(jìn)方法。 學(xué)生活動(dòng)：1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。 2、合理地利用場地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動(dòng)作，伙伴間要不斷提示動(dòng)作要求以改進(jìn)動(dòng)作。 3、認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動(dòng)作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動(dòng)作。 組 織：分組練習(xí) 三、展示、評價(jià)、放松 教師活動(dòng)：提出評價(jià)要求，組織學(xué)生小組評比 引導(dǎo)學(xué)生交流評價(jià)。 組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心 學(xué)生活動(dòng)：每小組選出2名學(xué)生參加評比 根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價(jià) 由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。 組 織：圍坐在沙坑

35、邊 教學(xué)后記：1、 教學(xué)的成敗得失:2、 學(xué)生的信息反饋：3、 今后的教學(xué)建議：跳遠(yuǎn)要領(lǐng)及技巧 蹲踞式跳遠(yuǎn)(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 場地器材：操場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。 教學(xué)重難點(diǎn)：能針對自己的不足進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂游戲、充分活動(dòng) 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、提出分組游戲要求：在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跳躍類游戲活動(dòng)，注意安全。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊(duì)列要求。 3、全班成六個(gè)自然組，在組長的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行游戲。 組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲 * * * * * * *

36、* * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進(jìn)技術(shù) 教師活動(dòng)：1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時(shí)的安全要求。 2、提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時(shí)為學(xué)生糾正動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。 3、及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。 學(xué)生活動(dòng)：1、和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要求和易犯錯(cuò)誤，從而能針對自己的動(dòng)作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。 2、自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。 3、積極地參與展示活動(dòng)，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。 組 織：分組練習(xí) 教學(xué)后記：1、教學(xué)的成敗得失:2、學(xué)生的信息反饋：3、