五年級下學期語文期末知識點整理復習及答案審定版部編人教版

1、五年級下學期語文期末知識點整理復習及答案審定版部編人教版班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。 連接 聯(lián)結互聯(lián)網(wǎng)把億萬臺電腦_起來。錦州市_東北和華北的戰(zhàn)略要點。難免 避免搭石是天然石頭，踩上去_會活動。挫折在人生道路上是不可_的，我們不能遇到一點兒挫折就氣餒。2. 選擇恰當?shù)脑~語填空。嚴峻 嚴肅 嚴格 嚴厲1.（_）地要求自己，會讓人進步得更快。2.他一再違反紀律，今天終于被老師（_）地批評了一頓。3.形勢非常（_），必須馬上采取措施。4.升旗時要（_）認真。3. 選詞填空。沉寂 靜寂（1）水面上漸漸（_），只見月亮的影子在水中搖晃。（2）（_）的草原熱鬧起來，歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響

2、成一片。屹立 聳立（3）高大的石頭建筑（_）在河邊。（4）中國就像巨人，巍然（_）在世界的東方。4. 選擇合適的關聯(lián)詞語填空。 只要都 因為所以 雖然但 盡管還（1）_駱駝很怕狼，_戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 （2）_歲月流逝，可我_清楚地記得那些有趣的往事。 （3）_這是我三年前的發(fā)現(xiàn)，_我不敢說出，怕大家笑話。 （4）草原上行車十分灑脫，_方向不錯，怎么走_可以。拼音集訓5. 看拼音，寫詞語。wn hu ln du pn hn sh f ch do yn b xin kn ui wn jin zh dn yun 6. 拼寫能手。i m ln du mi tn min l c

3、h r h pn mi sho zh lio fng i xin y 7. 讀拼音，寫詞語。sh fu qng mi fng s zh yn f yng lng zho nn kn hu lng 8. 根據(jù)拼音寫出詞語。fn f go bng fng wn yu yng hu hung gung hu tng gu sh sho 形近字詞9. 形近字組詞。融（_）挺（_）嘲（_）擁（_）鑄（_）隔（_）艇（_）潮（_）傭（_）禱（_）10. 比一比，再組詞。哨（_）塔（_）訪（_）慕（_）消（_）搭（_）仿（_）幕（_）11. 辯字組詞。 秧（_） 仰（_） 瞻（_） 篷（_） 殃（_） 抑（

4、_） 矚（_） 蓬（_） 12. 分清這些字，分別組詞。碌（_）噪（_）陪（_）糖（_）抑（_）綠（_）燥（_）培（_）塘（_）仰（_）句子對對碰13. 按要求修改句子。1童年的往事多得像天上的繁星。（縮句 ） _ 2我們要努力探索大自然的奧秘。 （縮句 ） _ 3漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句 ） _4這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。 （縮句 ） _5晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句 ） _6小華把數(shù)學課本拿走了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）_14. 按要求改寫句子。1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）_2.他走到了橫

5、木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關聯(lián)詞連成一句話）_3.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。（仿寫，補充完整。）云朵在天空飄蕩，就像_。15. 按要求，寫句子。1.周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。（縮句）_2.秦王只好跟他約定舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）_3.迎接我們的主人問我：“你離開德國這么久，有什么變化沒有？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.三國演義是中國古典文學四大名著。（修改病句）_16. 句子加工廠。1圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）_2這樣逼問一個生病

6、的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句）_3毛澤東對警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 4一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_，_；一本好書好像_，_。（仿寫句子）詞語補充17. 把詞語補充完整。身（_）其境 引人入（_） （_）聲（_）色 （_）手（_）腳 名（_）其實 金蟬脫（_） （_）（_）不舍 枝（_）葉（_） 金（_）輝煌18. 把詞語補充完整。張（_）結（_） 畫（_）點（_） 迫不（_）待 不以（_）然 自相（_）（_） （_）（_）蒼蒼 （_）流不息 翠綠（_）滴 邯鄲（_）（_）19. 把下面的詞語補充詞語，并選擇合適的詞語填空。

7、失魂落（_） 得意（_）（_） 千（_）萬（_）迫不及（_） 戀戀（_）（_） （_）式（_）樣1形容舍不得離開的詞是_。我還能寫出一個這個格式的_。2形容變化多的詞是_。形容一會兒也等不及了的詞是_。20. 把下面的四字詞語補充完整，再按要求分類。頂（_）立（_） （_）然大（_）碧（_）萬（_） 巍（_）雄（_）（_）頭折（_） （_）負（_）名1.描寫人物的詞語：_。2.描寫景物的詞語：_。課外閱讀21. 課外閱讀。一束白色的梔(zh)子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我家。花束里沒有通?？梢姷牧粞钥?；到花店老板那里也查不出贈花人的姓名，因為這花是現(xiàn)金零售的。白色的梔子

8、花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁(qn)人，為我?guī)砹藷o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿(n)名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實姓的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意?會不會是那位我常常幫他卸(xi)車的開雜貨店的鄰居?會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險?會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想?我實在沒法知道。而梔子花的馥(f)郁與溫馨(xn)卻無時無刻不陪伴在我的身旁，

9、讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關心與愛的。我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1寫出下列詞語的近義詞。依偎（_） 芬芳沁人（_）2讀畫線句子，回答問題。(1)本句運用了哪種修辭手法?_(2)把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行?為什么?_(3)“純潔無瑕”、“芬芳沁人”分別指什么?_3作者猜想送花人時，為什么總會“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關心與愛的”?_4讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么?_22. 課外閱讀。劉姥姥進大觀園（節(jié)選）鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄

10、著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃酒吃飯都有一個篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了?！崩罴w是個厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個笑兒?！倍吮闳绱诉@般的商議。李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣，仔細老太太說?！兵x鴦笑道：“很不與你相干，有我呢?！闭f著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著?！北娙寺犝f，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼

11、色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，若錯了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要捉弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了?！眲⒗牙训溃骸肮媚锓判??！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬子比

12、俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他?！闭f的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉 叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒， 只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉

13、一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1猜猜詞語的意思。不伏手：_素日：_2這里寫的是一個（_）的場面。3文中劃線句子所表述的內(nèi)容也是鳳姐等人取笑劉姥姥的組成部分，它與下文哪句話相照應？_4為什么要寫眾人發(fā)笑以前“先是發(fā)怔”？_5這段話寫（_）和（_）有意拿（_）取樂，目的是為了討好（_），讓大家開心。23. 課外閱讀我能行。_我的外婆從很遠的法國巴黎來看望我和媽媽。外婆給我?guī)砹撕枚嗪枚嗟亩Y物,有小飛機、小火車、小汽車、小電視機、小儲蓄箱我把這些玩具一件件分給院子里的小朋友,大家都很高興。幾個月很快過去了

14、,外婆要回法國了。院子里的小朋友們偷偷地召開了好幾次會議,商量送什么禮物給外婆。后來,大家決定每個人自己去想辦法,看誰送的禮物最珍貴。離別的日子到了_小朋友們在自己媽媽的陪伴下_都提著一包包的東西來了_外婆打開包一看_嘿_小胖送的是精致的竹筷_小吉送的是一盒噴(pnpn)香的龍井茶葉_冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇_外婆感動得流下了眼淚_大家要看我的禮物,我看了看媽媽,媽媽笑著點點頭。我從臥室里(捧抱)出了外婆送給我的那個(精致精細)的小儲蓄箱,用鑰匙打開小鎖,掀起蓋子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望媽媽,忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的,兩行淚水撲簌(shs)簌地流了

15、下來。她親著我的臉說:“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”我的禮物是一小盒泥土,杭州西湖邊的泥土1給短文加一個最恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上。2用“”把括號里不恰當?shù)淖⒁簟⒆?、詞畫掉。3在第三自然段中的“_”處加上合適的標點符號。4讀短文,然后填空。(1)小朋友們送給外婆的禮物有_。(2)“我”的禮物是_。5用“”畫出描寫外婆收到“我”的禮物后的表現(xiàn)的句子。對她這樣的反應,你是如何理解的?寫出自己的看法。 24. 閱讀下文，回答問題。種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程?；氐郊?，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，

16、我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半

17、筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1找出文章中點明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫出段意。_3讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺前。 （_）作文25. 作文。（任選一題）題目：1 的感覺真好2 的滋味真不好受提示：五年來，忘不了老師的鼓勵，同學的關心，忘不了父母的關懷，更忘不了自己一路走來的喜怒哀樂要求：請你把題目補充完整，選一件印象最深的事，用生動具體的語言記敘下來。注意語句通順，標點正確。_26. 作文。題目：嘗試“嘗試”是沒有做過

18、的事情試著去做。學習、生活中，你一定有過不少的嘗試，請以嘗試為題寫一篇作文，把你試著做的這件事記下來，讓大家和你一起感受嘗試過程中的酸甜苦辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗。_27. 習作。以“我的人”為題寫一篇習作,運用課文中一些寫人的方法,寫出他(她)某一方面的特點。400字以上。_答案1、連接 聯(lián)結 難免 避免 2、嚴峻 嚴肅 嚴格 嚴厲3、沉寂 靜寂 聳立 屹立 4、因為 所以 盡管 還 雖然 但 只要 都 5、挽回 懶惰 平衡 束縛 赤道 隱蔽 陷坑 拐彎 建筑 黨員6、愛慕 懶惰 煤炭 勉勵 恥辱 河畔 眉梢 治療 妨礙 閑逸 7、師傅輕蔑放肆遮掩 附庸籠罩難

19、堪 喉嚨8、吩咐 糕餅 訪問 游泳 輝煌 光滑 糖果 樹梢9、融化 挺拔 嘲笑 擁護 鑄造 隔離 小艇 潮濕 傭人 禱告 10、放哨 雷鋒塔 訪問 羨慕 消失 搭起 仿佛 幕布11、插秧 仰慕 瞻仰 帳篷 遭殃 抑制 矚目 蓬勃12、忙碌 噪音 陪伴 糖果 壓抑 綠色 干燥 培養(yǎng) 池塘 仰慕13、往事多。 我們探索奧秘。 桑娜補帆。 這是干線。 太陽照射著樹林。 數(shù)學課本被小華拿走了。14、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。 雖然他走到了橫木那頭拿到了帽子，但他難以回轉(zhuǎn)身來。 周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。 棉花在空中飄浮、移動。15、軍士

20、搬箭。 秦王不得不跟他約定舉行典禮的日期。 迎接我們的主人問我，我離開德國這樣久，有什么變化沒有。 三國演義是中國古典文學四大名著之一。16、毀滅是損失。 這樣逼問一個生病的孩子難道不是一種殘忍？ 毛澤東對警衛(wèi)員說，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。 一座燈塔 可以照亮前行之路 一架階梯 可以攀登科學之峰17、臨 勝 有 有 躡 躡 副 殼 戀 戀 繁 茂 碧 18、燈 彩 龍 睛 及 為 殘 殺 白 發(fā) 川 欲 學 步 19、魄 揚 揚 變 化 待 不 舍 各 各 戀戀不舍 欣欣向榮 千變?nèi)f化 迫不及待 20、天 地 恍 悟 波 頃 峨 奇 低 節(jié) 頗 盛 21、1依靠 香氣襲人 2擬人

21、 不行。因為“依偎”一詞更能體現(xiàn)梔子花的可愛。 顏色，花香。 3因為她為別人付出了許多的“關心與愛”，覺得別人也一定會認為自己是可愛的。4讓女兒體會到：為別人付出愛，定會有愛的回報。22、1不應手 平日 2鳳姐、鴛鴦合伙捉弄劉姥姥取樂3鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。4這一“發(fā)怔“細節(jié)寫得尤為傳神，特別真實，這個看似無聲的間歇時間，實際上是為后面寫眾人大笑作鋪墊。5王熙鳳 鴛鴦 劉姥姥 賈母23、1珍貴的禮物2pn抱 精細 sh3,。,!,。4精致的竹筷、龍井茶葉、杭州折扇 一小盒杭州西湖邊的泥土 5外婆起先也是一愣,她看看我,望望媽媽,忽然明白過來了。她激動地一把把我抱得緊緊的,兩行淚

22、水撲簌簌地流了下來。她親著我的臉說:“謝謝寶貝,你的禮物太珍貴了!”泥土代表著家鄉(xiāng),能解外婆的思鄉(xiāng)之苦。從中能體會到外婆對家鄉(xiāng)、對祖國深深的愛。24、1知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。2第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點什么。第二段（24）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個道理：知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。3擬人 夸張25、范文：長大的感覺真好曾幾何時，天真無邪的孩提時代已走遠，帶著憧憬和夢想，我們在漫漫的人生之旅中不知不覺地成長。懵懂的心中充滿了太多的希望。終于在一個個稚氣的夢破碎后，漸漸地感受到了成熟，理解了責任記得小時候，每天都是茫茫然然的過日子，只會做些有弊無利的事情，例如：打破花瓶、踩壞爺爺?shù)幕ǖ鹊?，給家人添麻煩。但現(xiàn)在的我確實個穩(wěn)重、有主見、做事有計劃的男孩，并且能時常給家人帶來歡樂。長大的感覺真好！那一次十天的旅游，更讓我體會到自己的成長。在路上時，我負責配合旅行社的行程。因為我們?nèi)叶际且关堊?，所以我又負責督促全家的休息，讓他們明天有精神去旅游。到站時，我又整理檢查全家人的行李。同行的人見了，都對媽媽說：你的兒子