班級管理工作計劃三篇_第1頁
班級管理工作計劃三篇_第2頁
班級管理工作計劃三篇_第3頁
班級管理工作計劃三篇_第4頁
班級管理工作計劃三篇_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班級管理工作計劃三篇一、指導(dǎo)思想按校園工作要求,以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿?,以落?shí)“以人為本, 以學(xué)生發(fā)展為本, 以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代校園文化精神,緊緊圍繞校園“德育” 的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí) 和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng) 的心理輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。二、目標(biāo)任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí) 效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。三、班級狀況分析本學(xué)期我班,共有46個學(xué)生

2、,其中男生20人,女生26人。從上學(xué)期的各方面 狀況來看,本班總體還是不錯的一一班風(fēng)用心健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的 工作潛力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少 數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo) 個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的 事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班 群眾。四、具體措施(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),構(gòu)成一個健康用心的班群眾。1、借助“校園德育教育活動開展”之際,盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各

3、方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透 明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有必須管理潛力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確 職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召 開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議 ),聽取班干部對 本班狀況的匯報和推薦,及時調(diào)整,確定下周行動方案。3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,作為每 個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參 與班級管理。定期在同學(xué)

4、中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見, 并采取相應(yīng)的措施。(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,構(gòu)成一種你追 我趕的競爭氛圍。5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式, 實(shí)行一幫一。(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué) 生法制

5、意識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報 告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學(xué)生了 解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康禮貌的生活方式。3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)潛力。4、 用心主動地加強(qiáng)校園周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤 販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解 和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫忙學(xué)生解決心理障礙。6續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動,幫忙貧困學(xué)生,升華愛心教育。(四

6、)、與家長持續(xù)正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生五、班級主題活動安排:第一周1. 總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。2. 抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。3. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。第二周仁 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,構(gòu)成良好行為習(xí)慣。3. 制定班級工作計劃。第三周1. 挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動計劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。2. 主題班會:做一個健康的人。3. 學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。第四周1. 開展“一幫一,結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。2. 開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。第五周1. 主題班會:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺球。2. 對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第六周1

7、. 班干部、科代表會議。2. 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。第七周1. 抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。第八周1. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2. 做好“培優(yōu)扶差”工作。第九周1. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會。2. 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。3. 復(fù)習(xí)迎期中考第十周1. 期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育2. 期中考試。第十一周1. 期中考試總結(jié)表彰。2. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第十二周1. 慶元旦準(zhǔn)備工作2. 繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十三周1. 樂與學(xué)同在。2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)要求。.第十四周1. 在班上開展慶元旦活動。1. 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2. 對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。3. 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。第十五周1. 在班上舉行鋼筆比賽。2. 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。3. 聯(lián)系家長。第十六周1. 培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念。3. 心理健康教育主題班會。4. 聯(lián)系家長。第十七周1. 主題班會:理想信念教育.。2. 強(qiáng)抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第十八周1. 主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。2. 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。3繼續(xù)做好“培優(yōu)扶差”工作。第十九周1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論