江蘇省南通市2019屆高三第一次模擬考試語文試卷含答案

1、（時(shí)間：150分鐘滿分:160 分）如19屆高三年級(jí)第一次模擬考試11一、 語言文字運(yùn)用（12分）1 .在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）中國現(xiàn)代詩人雖然受西方文學(xué)潮流影響頗深，但從未 傳統(tǒng)意象的作用。不過，與古代 詩人比較起來，他們習(xí)慣于選用 的甚至是怪誕的意象，以表達(dá)現(xiàn)代人 、富有個(gè)性 的心理感受。A.歧視別出心裁標(biāo)新立異B.忽視別有洞天標(biāo)新立異C.忽視別出心裁異乎尋常 D.歧視別有洞天 異乎尋常2 .在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）第二天一早，我便向祠中走去。 我只能靜聽自己的腳步聲在回廊間回響，從模糊 走向清晰，又從清晰走向模糊。祠

2、為粉墻灰瓦，回廊構(gòu)架，中庭植松柏，東廂是碑廊。所立石碑皆刻后人憑吊紀(jì)念文字，但康熙前的碑文已不可辨識(shí)。石塑背后不遠(yuǎn)處是羅池，西側(cè)乃柳侯祠，祠北有衣冠墓。時(shí)值清晨，祠中寥無一人。映入眼簾的一尊石塑近似昨夜夢(mèng)境，底座鐫刻的荔子碑劍銘碑皆先生手跡。由此想到，柳宗元離去確已很遠(yuǎn)，連通向他的祭祀甬道也已坍圮散落。A.B.C.D.3 .對(duì)下面一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）（）你誠然不能脫離社會(huì)和他人生活，但你不能一味攀援在他人身上。我們要在自己生命的土壤中 扎根，在人生的大海上拋下自己的錨。一個(gè)人如果僅僅依附于身外的事物，即使是極其美好的事物，順利時(shí)也許看不出他內(nèi)在的空虛，一旦起了風(fēng)浪，就

3、會(huì)一蹶不振乃至精神崩潰。A.要為漫長的人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。B.追求人格上的獨(dú)立自主尤其重要。C.經(jīng)歷挫折而立于不敗之地最可貴。D.堅(jiān)定的人生方向能助人到達(dá)彼岸。4 .下列詩句描寫的內(nèi)容， 與右圖情境最吻合的一項(xiàng)是 （3分）（）A.江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。卓芯揖B.獨(dú)上層城倚危檻，柳營春盡馬嘶閑?，F(xiàn)以C.白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。3簞根繆D.相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。工工集或勺二、文言文閱讀（20分）j f閱讀下面的文言文，完成 58題。陳選字士賢，臺(tái)之臨海人。天順庚辰試禮部，丘文莊得其文，曰：“古君子也。”置第一。授監(jiān)察御史。羅一峰論奪情被謫，先生抗疏直之。出按江西，藩臬以

4、素服入見，先生曰：“非也。人臣覲君，服視其品秩，于御史何居？ ”不事風(fēng)裁，而貪墨望風(fēng)解綬。已，督學(xué)南畿，一以德行為主。試 _ 卷列諸生姓名，不為彌封，曰：“吾且不自信，何以信于人邪？”每按部就止學(xué)宮，諸生分房誦讀，入夜燈火螢然，先生以兩燭前導(dǎo)，周行學(xué)舍，課 ,其勤惰，士風(fēng)為之一變。成化初，改中州提學(xué)。彳幸閹汪直巡視郡國，都御史以下咸匍匐趨拜，先生獨(dú)長揖。直怒日：“爾何官，敢爾？ ”先生日：“提學(xué)?！庇唬骸疤釋W(xué)寧大于都御史耶？ ”先生日：“提學(xué)宗主斯文，為 士子表率，不可與都御史比。”直既懾其氣岸，又諸生集門外，知不可犯，改容謝 .曰：“先生無公務(wù) 相關(guān)，自后不必來?！毕壬觳蕉?。歸奔母喪

5、。喪畢，除廣東布政使。肇慶大水，先生上災(zāi)傷狀，不待報(bào)，輒發(fā)粟賑之。市舶閹韋 眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓銀萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎(jiǎng)瑤，眷深憾之。眷乃誣先生黨 比屬官，上怒，遣刑部員外郎李行會(huì)巡按御史徐同愛共鞫。兩人欲文致之，謂吏張裳者，先生所黜， 必恨先生，使之為誣。裳曰：“死即死耳，不敢以私恨陷正人也?！彪紩耄t錦衣官逮問，士民數(shù) 萬人夾舟而哭。至南昌，疾作，卒于石亭寺，年五十八。友人張?jiān)潥氁允瓒拢蚓?.其薄，元禎曰： “公平生清苦，殮以時(shí)服，公志也。”張裳乃上言：“臣本小吏，以詫誤觸法，為選罷黜，實(shí)臣自取。眷妄意臣必憾選，以厚賄,唱臣，令扶同陷選。眷知臣不可利誘，嗾行等逮臣于理

6、，彌日拷掠，身無完膚。臣甘罪吁天，終無異口。行等乃依傍眷語，以欺天聽。選剛不受辱，旬日而殂。君門萬里，孰諒其冤？”奏入不報(bào)，第以他事，罷眷鎮(zhèn)守。（選自明儒學(xué)案，有刪節(jié)） 【注】爰書：古代記錄囚犯供詞的文書。5 .對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.課其勤惰課：督促B.改容啰曰謝：辭別C.或替其薄咎：責(zé)備D.以厚賄喧臣賄：財(cái)物6 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.陳選以監(jiān)察御史身份巡查江西，還沒有依法裁處官吏，當(dāng)?shù)氐呢澒傥劾艟椭鲃?dòng)辭去官職。B.汪直來到中州，都御史以下官吏無不匍匐趨拜，唯獨(dú)陳選不畏怯他的勢威，僅行長揖之禮。C.肇慶遭遇水災(zāi)，陳選急民之所

7、急，將災(zāi)情上報(bào)朝廷，沒等批復(fù)下達(dá)，就開倉放糧賑濟(jì)災(zāi)民。D.韋眷等人利用張裳的供詞，將陳選迫害致死；陳選死后，張裳上書朝廷，為陳選鳴冤叫屈。7 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）試卷列諸生姓名，不為彌封，曰：“吾且不自信，何以信于人邪？”（5分）（2）市舶閹韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓銀萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎(jiǎng)瑤，眷深憾 之。（5分）8 .請(qǐng)根據(jù)文章第一段內(nèi)容，概括陳選在為官方面的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成 910題。江 行關(guān)B谷漂泊病難任，逢人淚滿襟。關(guān)東多事日，天末未歸心。夜雨荊江漲，春云郢樹深。殷勤聽漁唱，漸次入?yún)且?。【注】鄭谷：?/p>

8、唐詩人，江西宜春 （古屬吳地）人。黃巢起義時(shí)，逃奔西蜀。郢：春秋戰(zhàn)國 時(shí)楚國都城，在今湖北江陵附近。9 .請(qǐng)根據(jù)前兩聯(lián)，概括作者“淚滿襟”的原因。（5分）10 .請(qǐng)簡要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。（6分）四、名句名篇默寫（8分）11 .補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）怒而飛，。（莊子 逍遙游）（2） ,春與秋其代序。（屈原離騷）（3）自經(jīng)喪亂少睡眠， !（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（4）若夫日出而林霏開， 。（歐陽修醉翁亭記）（5） ,抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦）（6）斜陽草樹，,人道寄奴曾住。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（7）子曰：“何以報(bào)德？以直報(bào)怨， ?！保ㄕ撜Z 憲問）（8） ,人情練達(dá)即文

9、章。（曹雪芹紅樓夢(mèng)）五、 現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成 1214題。兩片樹葉【美】辛格這個(gè)森林很大，密密麻麻地長滿各種帶葉的樹木。通常，每年這時(shí)天氣都寒冷，甚至?xí)既幌?雪，可是今年的十一月相當(dāng)暖和。如果不是整個(gè)森林都鋪滿落葉，你還會(huì)以為這是夏天。這些樹葉 曾經(jīng)受到風(fēng)吹雨打， 有些在白天脫落，有些在夜間掉下，如今已在森林地面形成了一張很厚的地毯。 它們雖然漿液已干，但還散發(fā)出一種可人的芬芳。有棵樹的葉子幾乎掉光了，一根小樹枝還掛著兩片樹葉：歐里和楚法。他們自己也不知道是何 原因，竟能逃過歷次風(fēng)雨和寒夜。其實(shí)，誰都知道為什么一片葉子會(huì)落下而另一片留存！不過歐里 和楚法相信，答案

10、在于他們深深相愛。歐里的身形稍大，也年長幾天，可是楚法更漂亮，更溫柔。 在風(fēng)吹雨打或冰雹初降時(shí)，歐里總是一有機(jī)會(huì)就鼓勵(lì)楚法。每逢遇到雷電交作， 狂風(fēng)不僅刮走葉子,甚至把整條樹枝也扯斷，歐里就懇切地對(duì)楚法叮囑：“堅(jiān)持下去，楚法！全力堅(jiān)持下去！”在寒冷的暴風(fēng)雨之夜，楚法泣訴說：“我的日子到了，歐里，你堅(jiān)持下去吧！”“為什么？ ”歐里問，“沒有你，我的生命是沒有意義的。如果你掉下去的話，我也會(huì)跟著你掉?！安?，不是這樣做！ 一片葉子只要能維持不墜，就不可放手”“那就要看你是否跟我在一起了！白天，我對(duì)著你看，欣賞你的美。夜晚，我聞到你的芳香。要我做樹上的孤獨(dú)葉子嗎？不，絕不行！”“歐里，你的話雖然很甜，

11、可不是事實(shí)，”楚法說，“你明知我已不像以前那樣美麗了?？?，多少皺紋，我已變得多么干癟！我只留下一樣?xùn)|西我對(duì)你的愛?！薄澳沁€不夠嗎？在我們所有的力量當(dāng)中，愛是至高至美，”歐里說，“只要我們相親相愛，我們就留在這里，沒有什么風(fēng)雨雷暴能夠摧毀我們。我可以告訴你，楚法我愛你從來沒有像現(xiàn)在這樣愛得深切?！薄盀槭裁?，歐里？為什么？我已經(jīng)全身變黃了啊。“誰說綠色美而黃色不美？所有顏色都是同樣漂亮的。一陣風(fēng)，把歐里從樹枝上扯就在歐里說這些話的時(shí)候，楚法這幾個(gè)月一直擔(dān)心的事發(fā)生了 走。楚法開始震顫擺動(dòng)，好像也快要被風(fēng)吹走似的，可是，她仍緊緊抓住不放。她看見歐里墜下時(shí)在空中擺蕩，于是用樹葉的語言大喊：“歐里，回來

12、！歐里！歐里！ ”可是她的話還沒說完，歐里便消失不見了，他已和地面上的其他葉子混在一起，留下楚法孤零 零地掛在樹上。白天未盡的時(shí)候，楚法勉強(qiáng)忍住了悲哀。但是天黑下來，冷雨開始滴落，她就陷入了絕望。她把所有樹葉的苦楚全都責(zé)怪到樹的身上，葉子掉了，樹干卻又高又粗地挺立著， 牢牢地扎根在地里。風(fēng)呀，雷呀，雹呀，都對(duì)它無可奈何。對(duì)于這大概永生的樹來說，一片樹葉的命運(yùn)有什么關(guān)系呢？ 在楚法看來，樹干就是一種神明，它用樹葉遮體幾個(gè)月，然后又把樹葉抖落；它用汁液滋養(yǎng)了樹葉，高興多久就多久，然后又讓樹葉干渴而死去。 楚法哀求大樹把歐里還給她，求它再度回復(fù)夏日情景，可是大樹不理會(huì)她的懇求。這個(gè)夜晚竟會(huì)這么黑暗，

13、這么寒冷，這么漫長 她向歐里說話，希望得到回答，可是 楚法對(duì)樹說：“既然你已把歐里從我身邊奪走，那就把我也拿走吧。 ”即使楚法這樣懇求，樹也不加理會(huì)。后來，楚法昏迷過去，不是睡眠，而是一種奇異的倦意，等她醒來發(fā)現(xiàn)自己已在地上了，這次 感覺跟以往在樹上迎接日出可不一樣。這使她想到，她不再只是一片仰風(fēng)的鼻息度日子的樹葉了， 而成了宇宙萬物中的一分子，她不再是渺小、纖弱、短暫的過客。歐里躺在她的身邊，他們重逢時(shí) 互相有過空前的愛戀，這愛是永存的，跟宇宙一般宏大，它再也不必依靠巧合和機(jī)遇了。從四月到 十一月，他們天天擔(dān)心的不是死亡，而是如何永生。一陣微風(fēng)吹來，歐里和楚法在幸福中冉冉飄起。（有刪改）12

14、.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說開始的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了森林衰而不敗的特點(diǎn)，為兩片樹葉的故事提供背景，暗示了兩 片樹葉愛情故事最終的幸福結(jié)局。8. “其實(shí)，誰都知道為什么一片葉子會(huì)落下而另一片留存”，這既揭示了風(fēng)吹葉落是自然規(guī)律，也表現(xiàn)了歐里和楚法的真摯愛情。C.小說中，在暴風(fēng)雨之夜，歐里一直鼓勵(lì)楚法勇敢地堅(jiān)持，卻意外地先于楚法飄落，表明生命 是無常的，命運(yùn)有時(shí)是無法掌控的。D.小說中比較多地運(yùn)用語言描寫和心理描寫，細(xì)膩地呈現(xiàn)出兩片葉子的情感世界，展示了他們的性格特征，使形象更加立體。13 .請(qǐng)簡要分析文中楚法的心理變化過程。（6分）14 .（6 ）六

15、、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成 1517題。民族音樂的遺傳基因劉正維遺傳基因?qū)⑷祟惙殖筛鞣N不同的種族屬性、民族屬性、地方屬性和家族屬性以及家庭屬性等。 音樂是人類創(chuàng)造出來的精神財(cái)富，它反映了人們一定的審美意識(shí)，也必然具有民族屬性、地方屬性與家族屬性。這種屬性世代相傳，形成了傳統(tǒng)音樂發(fā)展中體現(xiàn)“家族”親緣關(guān)系的遺傳基因，并形成了各種不同類型的音樂形態(tài)。音樂的遺傳基因是由一些屬于形態(tài)學(xué)方面的基本組件組成的。傳統(tǒng)音樂的遺傳基因反映了兩個(gè) 方面的屬性：一方面，不同組件的不同組合，形成各式各樣不同特征與功能的音樂作品，表現(xiàn)出不 同的遺傳基因，這些遺傳基因具有可辨的傳承性一一民族屬性；另

16、一方面，在傳統(tǒng)音樂中，遺傳基因還形成地理性的板塊分布 一一地方屬性。在我國幅員遼闊的土地上形成的民族民間音樂，既具有 不同的民族性遺傳基因，又有南方、北方，東部、中部與西部等各不相同的地方性遺傳基因。世世 代代的中國人創(chuàng)造的中國音樂始終沒有改變它的東方的民族屬性，沒有成為任何別的民族音樂的附 庸；在廣東省不可能形成陜北黃土高原上粗獷、奔放甚至孤獨(dú)、壓抑的趕牲靈，在北方草原上也形成不了江南委婉、流暢甚至細(xì)膩、甜美的天涯歌女。長期以來，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)與掌握某種音樂的特征，辨別某種音樂特征的民族性、地方性，創(chuàng)作某 種自己想象的音樂作品的時(shí)候，往往憑感性與沖動(dòng)。是的，沒有這些方面，就沒有好的音樂創(chuàng)作。 但

17、僅憑這些是不夠的。這里除了有一個(gè)音樂感性認(rèn)識(shí)與理論充實(shí)的問題外，還有一個(gè)對(duì)于音樂遺傳 基因的把握問題。比如好漢歌就如實(shí)地反映了豫東、山東民間音樂的地方性的遺傳基因，因此 是成功的。而用羽調(diào)式音樂描寫漢武帝征服匈奴的歷史，就有些不好理解。我們今天所理解的漢族 音樂普遍是徵調(diào)式，羽調(diào)式多在兄弟民族地區(qū)；這兩種調(diào)式甚至反映了不盡相同的民族性。在漢武 帝時(shí)代，羽調(diào)式音樂是不是漢族音樂的代表性調(diào)式？據(jù)今所知，羽調(diào)式音樂是在漢唐時(shí)期，特別是 盛唐時(shí)期，蒙古樂、西域樂、印度樂相繼傳入中國以后，才在文人中逐漸傳開，并反映到宋人詞調(diào) 中，后又影響到南北曲、高腔、昆曲和有些地方的民歌中的。如果真是這樣，那么，表現(xiàn)

18、漢武帝征 服匈奴的音樂用什么調(diào)式更為合適，應(yīng)該是好回答的問題?！拔鍛B(tài)、四徑、三線”就是認(rèn)識(shí)與把握音樂遺傳基因的具有不同內(nèi)容與不同含義的三方面概念。“五態(tài)”是音樂遺傳基因形成的客觀條件，包括地態(tài)、心態(tài)、史態(tài)、語態(tài)、樂態(tài)?！八膹健眲t是認(rèn)識(shí)遺傳基因本身的主觀組件的途徑，包括旋律線、音階調(diào)式、節(jié)奏腔式、基本結(jié)構(gòu)。“三線”是音樂遺傳基因的板塊分布，分為南北兩大板塊、 北方的西北與東北兩大板塊以及漢族與兄弟民族兩大板塊。 弄清楚音樂的遺傳基因，就可大體上把握我國民族民間音樂的諸多情況。（有刪改）15 .下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.遺傳基因使音樂具有不同的民族屬性、地方屬性與

19、家族屬性，使之呈現(xiàn)不同形態(tài)。B.陜北民歌趕牲靈，既具有黃土高原的地方屬性，也具有中華民族的民族屬性。C.傳統(tǒng)音樂是在傳承中發(fā)展的，傳承離不開遺傳基因，發(fā)展中可以融合其他的音樂。D.作者認(rèn)為，用羽調(diào)式音樂描寫漢武帝征服匈奴的歷史，雖不好理解，卻是合適的。16 .下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文章從民族屬性和地方屬性兩方面談音樂的遺傳基因，并具體論證兩者的關(guān)系。B.文章以天涯歌女等作品作為立論的事實(shí)依據(jù)，論證了音樂具有地方屬性。C.文章采用了對(duì)比論證的手法，突出好的音樂創(chuàng)作應(yīng)該把握音樂的遺傳基因。D.文章在談好的音樂創(chuàng)作時(shí)還提及感性認(rèn)識(shí)、理論充實(shí)的問題，使論證更嚴(yán)密。17

20、 .請(qǐng)聯(lián)系全文，簡要概述把握音樂遺傳基因的意義。（6分）七、 現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的文字，完成 1820題。材料一 我國的月球探測工程已被列為國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年）16個(gè)重大專項(xiàng)之一。作為一項(xiàng)國家戰(zhàn)略性科技工程，月球探測工程將服從和服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略和 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以滿足科學(xué)、技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的綜合需求為目的，把推進(jìn)科學(xué)技術(shù) 進(jìn)步的需求放在首位，力求發(fā)揮更大的作用。依據(jù)分步實(shí)施、不斷跨越的原則，經(jīng)過10年醞釀，作為國家重大科技專項(xiàng)的探月工程決定分為 “繞、落、回”三個(gè)發(fā)展階段。第一階段為“繞”，即自20042007年實(shí)施嫦娥1號(hào)繞月探

21、測工程，發(fā)射我國第一顆繞月探測 衛(wèi)星，突破至地外天體的飛行技術(shù)，實(shí)現(xiàn)首次繞月飛行。第二階段為“落”，即自20072012年研制和發(fā)射月球軟著陸器，并攜帶月球巡視勘察器（俗稱月球車），在著陸器落區(qū)附近進(jìn)行就位探測。這一階段將主要突破在地外天體上實(shí)施軟著陸技術(shù)和自動(dòng)巡視勘測技術(shù)。第三階段為“回”，即自2012 2020年發(fā)射月球采樣返回器，軟著陸在月球表面特定區(qū)域，并 進(jìn)行分析采樣，然后將月球樣品帶回地球， 在地面上對(duì)樣品進(jìn)行詳細(xì)研究，為下一步載人登月探測，建立月球前哨站的選址提供數(shù)據(jù)資料。預(yù)計(jì)2017年前后發(fā)射一顆可以返回的月球軟著陸器。（摘編自平樹中國探月工程大寫意，中國航天2007年第11期

22、）材料二 12月8日2時(shí)23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥 四號(hào)探測器，開啟了月球探測的新旅程。嫦娥四號(hào)探測器后續(xù)將經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛 行，最終實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸，開展月球背面就位探測及巡視探測，并通過已在使命軌道 運(yùn)行的“鵲橋”中繼星，實(shí)現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信。嫦娥四號(hào)任務(wù)的工程目標(biāo)，一是研制、發(fā)射月球中繼通信衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)國際首次地月拉格朗日L2點(diǎn)的測控及中繼通信；二是研制、發(fā)射月球著陸器和巡視器，實(shí)現(xiàn)國際首次月球背面軟著陸和巡視 探測。嫦娥四號(hào)的科學(xué)任務(wù)主要是開展月球背面低頻射電天文觀測與研究，開展月球背面巡視區(qū)形貌、礦物組分及月表淺層

23、結(jié)構(gòu)探測與研究，試驗(yàn)性開展月球背面中子輻射劑量、中性原子等月球環(huán)境探 測研究。為增進(jìn)國際交流與合作，擴(kuò)大開放共享，嫦娥四號(hào)任務(wù)中，與荷蘭、德國、瑞典、沙特開展了4項(xiàng)科學(xué)載荷方面的國際合作，搭載了3項(xiàng)由哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、重慶大學(xué)等國內(nèi)高校研制的科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目。嫦娥四號(hào)任務(wù)于2016年1月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式實(shí)施，包括中繼星和探測器兩次任務(wù)。“鵲橋”中繼星于2018年5月21日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征四號(hào)丙遙二十七運(yùn)載火箭成功發(fā)射，進(jìn)入環(huán) 地月拉格朗日L2點(diǎn)使命軌道，目前狀態(tài)正常。（摘編自馮華、蔡金曼探月工程嫦娥四號(hào)探測器成功發(fā)射，人民日?qǐng)?bào)2018年12月9日）材料三 英國每日電訊報(bào)網(wǎng)站 1

24、月5日?qǐng)?bào)道：中國發(fā)展 “太空絲綢之路”，登月標(biāo)志著擴(kuò)張 進(jìn)入新時(shí)代。中國一枚航天器本周成功從月球背面?zhèn)骰匦盘?hào)，充滿自豪的國家媒體迅速稱此為中華民族邁出 的“一大步”。這是對(duì)冷戰(zhàn)時(shí)期太空競賽獲勝者阿姆斯特朗話語的刻意重復(fù)，也帶有明顯的警告意味：中國正迅速成為全球太空強(qiáng)國，應(yīng)更加受到尊重。自2013年開始建設(shè)耗資巨大的 “一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)以來，中國并不僅限于在全球開展公 路、鐵路和機(jī)場建設(shè)，還投資興建了遍布全球的太空網(wǎng)絡(luò)，中國國家航天局在澳大利亞、基里巴斯、 智利、瑞典、納米比亞和巴基斯坦建立了地面站。據(jù)信，中國還在肯尼亞和委內(nèi)瑞拉興建了其他設(shè) 施。類似登月這樣令人膜拜的成就提醒人們，中國正

25、在迅速趕超西方。華盛頓傳統(tǒng)基金會(huì)專家成斌 認(rèn)為，中國正在投資大型太空項(xiàng)目，這反映出中國已成為美國真正的對(duì)手。他說：“中國載人登月只是時(shí)間問題，而非是否可能的問題,這將產(chǎn)生巨大的心理影響?！保ㄕ幾詤⒖枷?019年1月7日）18 .下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.中國月球探測工程作為一項(xiàng)國家戰(zhàn)略性科技工程，其基本理念是服從和服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。B.中繼通信指在月球背面軟著陸的嫦娥四號(hào)探測器通過“鵲橋”中繼星實(shí)現(xiàn)的月球與地球之間的全方位、高質(zhì)量通信。C.嫦娥四號(hào)任務(wù)包括“鵲橋”中繼星和嫦娥四號(hào)探測器的發(fā)射、運(yùn)行，是中國探月工程的階段 性任務(wù)，2016年經(jīng)國

26、務(wù)院批準(zhǔn)正式實(shí)施。D. “鵲橋”中繼星是一顆由長征四號(hào)丙遙二十七運(yùn)載火箭成功發(fā)射的通信衛(wèi)星，在環(huán)地月拉格朗日L2點(diǎn)使命軌道運(yùn)行。19 .下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. “繞” “落” “回”三個(gè)發(fā)展階段及探測器“嫦娥”的按序命名，清楚地表明中國的探月工程 是一個(gè)循序漸進(jìn)而又宏偉的系統(tǒng)工程。B.嫦娥四號(hào)探測器的任務(wù)是首次在月球背面開展各項(xiàng)探測、巡視等研究工作，完成這項(xiàng)工作對(duì)中國航天界的科學(xué)家來說是一次挑戰(zhàn)。C.為順利實(shí)施“太空絲綢之路”計(jì)劃、增進(jìn)國際交流與合作，中國邀請(qǐng)荷蘭、德國、瑞典、沙 特等四個(gè)國家共同完成嫦娥四號(hào)任務(wù)。D.用“鵲橋” “嫦娥”等命名探月工程中

27、的衛(wèi)星及探測器，容易讓人聯(lián)想到中國古代傳說，這 也體現(xiàn)出濃厚的中國文化特色。20 .請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，簡要分析“中國載人登月只是時(shí)間問題”的依據(jù)。（6分）八、作文（70分）21 .根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。每一個(gè)舞臺(tái)都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏2019屆高三年級(jí)第一次模擬考試語文附加題（時(shí)間：30分鐘 滿分：40分）一、閱讀下面的材料，完成 2224題。（10分）此書則佑自言征于人事，將施有政，故簡而有要，核而不文。觀其分門起例，由食貨以訖邊防， 先養(yǎng)而后教，先禮而后刑，設(shè)官以治民，安內(nèi)以馭外，本末次第，

28、具有條理，亦恢恢乎經(jīng)國之良模 矣。書日：“學(xué)于古訓(xùn)乃有獲?！睘閲艺吡⒕V陳紀(jì)斟酌古今將期與治同道而不泥其跡則是書實(shí)考 鏡所必資豈以供博覽而已哉！爰揭之以告讀是書者。（選自通典附錄一）22 .用斜線“ /”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23 .材料中的書指 ,是我國 家經(jīng)典之一。（2分）24 .請(qǐng)根據(jù)材料，用自己的話概括通典的寫作特點(diǎn)。（3分）二、名著閱讀題（15分）25 .下列對(duì)有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）A.三國演義中寫到董卓率領(lǐng)將士，挖掘梁孝王的墳?zāi)梗茐墓啄?，暴露尸骨，掠取金銀財(cái) 寶，行大逆不道之事，皇帝為之痛哭流涕，士民因此傷心悲痛。B.老人與海中，

29、寫老人跟大魚搏斗時(shí)覺得非常疲乏，希望大魚睡去，自己也能夠睡去，去 夢(mèng)見獅子，表現(xiàn)了老人的雄心壯志和對(duì)力量的渴望。C.邊城中，作者極力狀寫湘西自然風(fēng)光的秀麗、民風(fēng)的純樸、人與人之間的真誠相待，隱 含對(duì)現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)價(jià)值觀失落的痛心。D.哈姆萊特中，哈姆萊特和雷歐提斯決斗時(shí)中了毒劍，當(dāng)王后告訴他中毒原委后，他在臨 死前殺死了克勞狄斯并囑托霍拉旭將自己的故事告訴后人。E.歐也妮 葛朗臺(tái)中的老葛朗臺(tái)雖擁有萬貫家財(cái)，但依舊住在陰暗、破爛的老房子中，每 天親自給家人分發(fā)食物、蠟燭，是一個(gè)典型的吝嗇鬼形象。26 .簡答題（10分）（1）閱讀下面的紅樓夢(mèng)選段，回答問題。猶未想完，只聽“咯吱” 一聲，寶釵

30、便故意放重了腳步，笑著叫道：“顰兒，我看你往那里藏!一面說，一面故意往前趕。文中“顰兒”指誰？小說中作者為什么借寶玉之口給她取名“顰兒”？（4分）（2）狂人日記 序中寫狂人“然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣”。請(qǐng)簡要分析作者這樣寫的意圖。（6分）三、 材料概括分析題（15分）閱讀下面的材料，回答 2729題。在歷史題材劇的創(chuàng)作和拍攝過程中，究竟是忠于史實(shí)，還是發(fā)揮想象力進(jìn)行虛構(gòu)，永遠(yuǎn)是擺在 創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)面前的一個(gè)難題。當(dāng)一部部盲目獵奇、不惜篡改歷史來刺激大眾感官的電視劇呈現(xiàn)在觀眾面前的時(shí)候，其給人物所打上的烙印，要遠(yuǎn)比真實(shí)的史書影響來得大，這種“毀人不倦”的創(chuàng)作態(tài)度也反映出當(dāng)今某些編劇歷史精神和文化品格的缺

31、失。高明的歷史劇創(chuàng)作，不應(yīng)單純迎合觀眾，成為金錢的附庸，而應(yīng)堅(jiān)守藝術(shù)追求和品位。比如，風(fēng)靡一時(shí)的電視劇雍正王朝里，編劇劉和平遵循“大事不虛，小事不拘”的原則，將康熙的八子、十四子有意比真實(shí)歷史“多活” 了十年，但并不影響該劇的嚴(yán)肅格調(diào)。當(dāng)年的雍正王朝完成劇本創(chuàng)作后，面對(duì)不少專家針對(duì)該劇一些內(nèi)容與歷史不符的質(zhì)疑，清史專家、中央民族大學(xué)歷史 系教授王錘翰說了一句分量很重的話：“人家是藝術(shù)創(chuàng)作，不是歷史考證?！苯o歷史劇一定的寬容度，自然是對(duì)創(chuàng)作的尊重。不過，“張飛打岳飛”“漢武帝愛上霍去病”這樣魔幻的情節(jié)就超出了改編歷史題材的底線，淪為不負(fù)責(zé)任的胡編戲說。越是歷史題材，越是要避免簡單粗暴的網(wǎng)絡(luò) “爽

32、文”式改編，這也是今人對(duì)歷史傳統(tǒng)應(yīng)有的尊重和敬畏。其實(shí)，歷史人物和事件的復(fù)雜性，往往超出我們的想象，只要把握其精神內(nèi)核，并體現(xiàn)出當(dāng)代人的價(jià)值判斷、歷史思維和審美追求，完全能拍出很好看、很有戲劇性的歷史劇來。（有刪改）27 .歷史劇篡改歷史的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。（5分）28 .作者例舉“張飛打岳飛”“漢武帝愛上霍去病”，有什么作用？ （4分）29 .請(qǐng)根據(jù)材料，闡述在歷史題材劇的創(chuàng)作和拍攝過程中如何堅(jiān)守底線。（6分）2019屆高三年級(jí)第一次模擬考試（南通）語文參考答案1. C 2. C 3. B 4. D 5. B 6. D（供詞是偽造的）7 . （1）試卷上寫著諸生的姓名，（陳選）

33、不加以密封，說：“我如果不相信自己，又憑什么被別人 相信呢？” “不為”前的主語、“彌封”、賓語前置（“不自信”卜被動(dòng)句（“信于人”），各1分； 語句通順，1分（2）市舶閹韋眷非常蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉韋眷大肆貪污受賄，都御史宋旻不敢查辦。陳選發(fā)移文勉勵(lì)（或：夸贊）高瑤，韋眷（因此）痛恨陳選。（“發(fā)”“詰”“獎(jiǎng)”“憾”，各1分；語句通順，1 分）8 .剛直耿介；恪遵禮數(shù)；重視德行；恪盡職守。（一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）9 .漂泊之苦；疾病之痛；戰(zhàn)亂之重；思鄉(xiāng)之愁。（一點(diǎn)1分，答對(duì)四點(diǎn)得 5分；意思對(duì)即可）10 .以“荊江”照應(yīng)詩題“江行” （2分）；寓情于景（1分），通過描寫春日夜雨之后江水上漲、 樹木茂盛的景象（1分），點(diǎn)明作者的行蹤（1分），側(cè)面烘托出作者漸近故鄉(xiāng)的喜悅之情（1分）。11 . （1）其翼若垂天之云（2）日月忽其不淹兮 （3）長夜沾濕何由徹（4）云歸而巖穴暝（5）挾飛仙以遨游 （6）尋常巷陌