2019中學(xué)英語教研組計劃范文

1、2019 中學(xué)英語教研組計劃范文一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校， 但我們學(xué)校一直有一個辦學(xué)宗旨： 用城市的眼光辦山區(qū)教育， 校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在 45 分鐘內(nèi)想辦法，就 應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)， 我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級 開展 “高效課堂 ”的教學(xué)實踐活動，切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認 真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求， 抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)， 爭取在穩(wěn)拿基本分 的基礎(chǔ)上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。二、總體目標(biāo)加強課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，

2、 爭取 把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個學(xué)生漏 掉，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好 “高效課堂 ”的教學(xué)研究活動，在提高課堂 效率上下功夫， 在減輕學(xué)生負擔(dān)上下功夫，認真組織本組教師上好觀摩課、 示范課，通過聽 課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。2、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式， 增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。 本學(xué)期要重點學(xué) 習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課 程評價標(biāo)

3、準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu) 建發(fā)展的平臺。 努力將新觀念、 新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中， 真正做到理論與實踐相結(jié) 合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求， 用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)， 以提高 課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí) 習(xí)慣培養(yǎng)的研究， 重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究， 在評課和說課中， 要以學(xué)生的主體 作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、 督促工

4、作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、 觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作， 組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。6、各年級具體目標(biāo)七年級： 在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣， 強化基礎(chǔ)， 抓好起始年級的英語 學(xué)習(xí)習(xí)慣， 平時注重口語的訓(xùn)練， 幫助學(xué)生克服口語困難， 在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓 學(xué)生切切實實有所收獲。 七年級上學(xué)期， 四個班的成績出現(xiàn)極大的差異， 有兩個班均分落到 十六分以外， 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。 本學(xué)期要在

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法 上多下工夫， 力求在教研組的群策群力下， 重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣， 讓這兩個 班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料， 注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在 穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)， 為實現(xiàn) xx 年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五 位教師將做到同進共退， 制定詳細的中考復(fù)習(xí)計劃， 做到每周一次集體備課， 并用電子教案 的形式放進英語資源庫。 每周一測， 每周兩次聽力訓(xùn)練， 一次作文訓(xùn)練。針對

6、目前九年級學(xué) 生由于七八年級貪玩， 成績掉隊嚴重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒， 采取多鼓勵， 針對這部分學(xué)生降低 要求，教師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、具體工作：（一） 教師方面： 首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制 度及常規(guī)要求， 并做好明確上課、 備課、編寫教案、 布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求， 使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備 課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽 課、上課、說

7、課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加 強備課組內(nèi)、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個 年級都能在原有的水平上有一定的提高。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進一步充實本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題 將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進行， 每兩周一個教研主題， 教研主題由大家討論決定。 由一人做中 心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心 發(fā)言人收集意見，進行總結(jié)。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、 再建設(shè)的，如果沒有不斷地添 入新的 “資源 ”，資源庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實本學(xué)科的資源

8、庫，通 過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不 斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次， 做到定具體時間，地點， 常規(guī)和中心發(fā)言人。 做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定 老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、 難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老 師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到 “五 個統(tǒng)一 ”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式

9、對學(xué)生做出統(tǒng)一的評 價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課 外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績。6、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教 研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動， 圍繞相應(yīng)的研究專題，組 織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師 能夠共同提高，人人受益。（二） 學(xué)生方面： 本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練，每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。 培養(yǎng)學(xué)生的會話能力， 要求教師上課盡量用英語教學(xué)。 進一步強化

10、后 進生的轉(zhuǎn)化工作， 做好課后個別輔導(dǎo)。 要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚， 了解其思想動 態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消 除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化， 優(yōu)等生提高，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織 全組教師認真學(xué)習(xí)大綱和中考說明 ，認真研究中考英語新探索 ，扎扎實實，加強 對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用 能力的培養(yǎng)， 特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練， 結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況， 對暫 時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。4、集體備課分年級展開，各備課組長負責(zé)，間周一次各年級主講教師輪流在整個教研組交流，其他教師提出補充意見。間周一次教研活動，具體安排表一、教研組活動排表布置本學(xué)期英語教研組活動計劃，制定教學(xué)進度計劃。學(xué)習(xí)大綱和中考說明 ，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，七 八年級組織一次口語競賽，