學(xué)習(xí)在線論壇策劃書(shū)

1、政治與行政學(xué)院 2008 級(jí)行政管理 2010 2011 學(xué)年度 學(xué)習(xí)在線論壇 主辦單位：政治與行政學(xué)院 2008 級(jí)行政管理 目錄 前言大三我們?cè)摐?zhǔn)備什么 、作用篇 二、階段篇 學(xué)習(xí)在線論壇公告 學(xué)習(xí)在線論壇之學(xué)習(xí)交流會(huì) 學(xué)習(xí)在線論壇之尋師問(wèn)道領(lǐng)名師風(fēng)采 悟名師精神 10 學(xué)習(xí)在線論壇之入黨先鋒隊(duì) 12 學(xué)習(xí)在線論壇之共進(jìn)社 13 附件一 18 附件二 19 附件三 20 前言 大三了 , 我們?cè)摐?zhǔn)備什么 ? 大三是大學(xué)中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期，因?yàn)楹芏嗍虑槎家诖笕@一年做出決定，以便準(zhǔn)備 和努力，所以，如何利用好這一年就成為現(xiàn)在我們大三學(xué)子的一道必答題。 一、作用篇 大三時(shí)期在大學(xué)四年中有五個(gè)

2、作用，分別是： 1細(xì)分或微分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。 大三是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)由于我們學(xué)校施行“學(xué) 分制”仍未成熟，為我們開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程并不多，也不是非常合理。但是作為大三的學(xué)生， 我們準(zhǔn)備走向社會(huì)，我們即將面臨選擇，只有加強(qiáng)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技能才能為 我們走向社會(huì)、做出選擇握有更大、更多的籌碼。同時(shí)大三這一年也因?yàn)槭煜ち舜髮W(xué)生活， 什么都顯得駕輕就熟，如果此時(shí)抵制不住外在的誘惑，就會(huì)荒廢大量的時(shí)間。我們應(yīng)該加快 專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，畢竟在畢業(yè)時(shí)你要學(xué)有所成的，否則因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不精而造成的就業(yè)難或者進(jìn) 行選擇難就得不償失了。 大三時(shí)期最重要的一個(gè)任務(wù)就是為一年后畢業(yè)考慮和準(zhǔn)備，不管你現(xiàn)在有沒(méi)有確

3、定畢業(yè) 后要走哪條路，還是明確地不打算畢業(yè)后直接就業(yè)，在這一年你都要以就業(yè)的心態(tài)來(lái)規(guī)劃和 安排生活，因?yàn)楫吘鼓氵€是要工作的，而你現(xiàn)在所做的任何打算還都不是定數(shù)。 2了解職業(yè)及崗位并初步確定。 了解社會(huì)上的眾多職業(yè)、了解自己專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)、 了解職業(yè)所對(duì)應(yīng)的崗位是大三學(xué)生為就業(yè)準(zhǔn)備的第一關(guān)。信息不充分是大學(xué)生無(wú)法做選擇的 一個(gè)關(guān)鍵原因，所以在大三時(shí)期要先知道社會(huì)上都有什么職業(yè)，這些職業(yè)都是做什么的，這 個(gè)步驟的要求是要全面、準(zhǔn)確了解職業(yè)信息。 3體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)職業(yè)或目標(biāo)選擇。 當(dāng)了解眾多職業(yè)后，你會(huì)根據(jù)自身確定一些自己喜歡的職 業(yè)，在進(jìn)一步對(duì)職業(yè)進(jìn)行理論上的調(diào)研后，接下來(lái)就是要在實(shí)際的體驗(yàn)中來(lái)了解職

4、業(yè)和檢驗(yàn) 自己的職業(yè)選擇。如果你此時(shí)有自己的一個(gè)明確目標(biāo)，那你也要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)研和體驗(yàn)，也 就是你所要確定職業(yè)或目標(biāo)經(jīng)過(guò)理論和實(shí)踐兩個(gè)步驟的驗(yàn)證的。這里，我們主要通過(guò) 暑假社 會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)階段 來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)和選擇。 4了解并確定畢業(yè)出路。 在以就業(yè)為導(dǎo)向的過(guò)程中，你還要再重新考慮一下自己畢業(yè)后 要走什么路，此時(shí)你要了解一下自己或者和自己情況相似的人畢業(yè)后都會(huì)面臨什么畢業(yè)出路， 這些出路的要求和利弊是什么，然后結(jié)合自身情況確定幾個(gè)出路，接著要詳細(xì)比較、研究每 條出路，最后確定一條自己畢業(yè)后的最佳出路。 5出路調(diào)整及確定彌補(bǔ)差距策略。 在確定出路后還需要一個(gè)出路體驗(yàn)、調(diào)整的過(guò)程，有 的人分析的比較全

5、面、準(zhǔn)確，就不需要這個(gè)調(diào)整。但有出路調(diào)整的心態(tài)去驗(yàn)證自己的出路是 比較科學(xué)的，這樣不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽或大意，而在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。待出路最 后確定后，要結(jié)合自身去衡量自己與出路之間都有什么差距，然后制定彌補(bǔ)差距策略。 二、階段篇 大三時(shí)期都面臨什么任務(wù)呢？大三學(xué)生一方面要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，一方面要為就 業(yè)準(zhǔn)備和積累，同時(shí)還要抵制和協(xié)調(diào)很多方面，可以說(shuō)校園里和社會(huì)上的所有矛盾都集中地 體現(xiàn)在大三這一時(shí)期，所以利用好大三時(shí)期是十分關(guān)鍵的，利用好這個(gè)轉(zhuǎn)型期是能夠加速個(gè) 人的發(fā)展。 1、學(xué)業(yè)規(guī)劃鞏固期三個(gè)月 進(jìn)一步學(xué)習(xí)細(xì)分或微分專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。 有些學(xué)生到了大三還不確定要努力學(xué)習(xí)自己的本專(zhuān)業(yè) 或

6、也沒(méi)有去學(xué)習(xí)自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的不專(zhuān)是造成日后就業(yè)難的根本。所以，現(xiàn)在的我 們一定要把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，如果你已經(jīng)確定了專(zhuān)業(yè)的細(xì)分或微分領(lǐng)域，那么你要做的就是再接再 厲地把專(zhuān)業(yè)學(xué)好。 和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者 （ 我們的老師 ） 交流。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)了兩年的專(zhuān)業(yè)課程， 如果你有一些研 究和努力的話，應(yīng)該可以形成自己的看法，所以，此時(shí)你要和業(yè)內(nèi)人士交流，在參與專(zhuān)業(yè)領(lǐng) 域內(nèi)的活動(dòng)中加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的看法、并且能認(rèn)識(shí)一些業(yè)內(nèi)人士，為日后的實(shí)習(xí)、工作做好人脈 的積累。 確定及準(zhǔn)備論文寫(xiě)作。 畢業(yè)論文不僅僅是大四時(shí)才要做的事，因?yàn)榇笏牡闹饕蝿?wù)是擇 業(yè)和求職，這個(gè)論文是第三位的，所以，就要在大三這個(gè)時(shí)期去著手準(zhǔn)備了，而且，一

7、個(gè)論 文如果真想有點(diǎn)成果或創(chuàng)新，從大三開(kāi)始也是必要的。經(jīng)過(guò)大三的準(zhǔn)備和研究是可以有效地 加快論文的進(jìn)程的。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，準(zhǔn)備一顆找論文選題的心，是能夠比較早地確定 論文方向的，然后大量地搜集資料，整理和分析資料等，再和專(zhuān)業(yè)課老師交流，這樣就可以 在大四上學(xué)期把論文搞定了， 而且是高質(zhì)量的完成， 提前做完論文這個(gè)不得不做的事情之后， 大四的絕大多時(shí)間就可以考慮工作了。 2、目標(biāo)職業(yè)確定期兩個(gè)月 了解專(zhuān)業(yè)下的職業(yè)。 專(zhuān)業(yè)是對(duì)應(yīng)著一定的職業(yè)的，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)設(shè)置本身就是為了培養(yǎng)能夠 做那些職業(yè)的人才，所以你要先了解自己本專(zhuān)業(yè)或喜歡的專(zhuān)業(yè)日后所對(duì)應(yīng)的職業(yè)都有哪些， 都能做哪些相關(guān)的工作，然后逐個(gè)對(duì)職業(yè)

8、進(jìn)行調(diào)研就可以了。一個(gè)了解專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)的方法 是，去招聘會(huì)或上招聘網(wǎng)站，大量的看招聘信息，主要看那些崗位所要求的專(zhuān)業(yè)，如果就是 自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，那么那個(gè)崗位就是你對(duì)應(yīng)的一個(gè)職業(yè)。 確定目標(biāo)職業(yè)。 在看了大量的職業(yè)信息后，你就可以初步確定一些日后想做的職業(yè)了。 要注意的是，這些職業(yè)的確定一定要和自己的優(yōu)勢(shì)相關(guān)，可以是專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)，可以是 自己喜歡的職業(yè)，可以是自己做過(guò)的職業(yè)，總之，你不能憑空選擇一個(gè)職業(yè)，因?yàn)槊總€(gè)職業(yè) 都是需要一定能力的，你要將自己已有的投資、能力利用上，而要盡量避免從頭開(kāi)始。在初 步確定職業(yè)后，對(duì)其進(jìn)行職業(yè)探索就是必要的了，然后在探索職業(yè)中做出切實(shí)的選擇，最后 確定一個(gè)自己

9、畢業(yè)后要從事的職業(yè)。 了解職業(yè)下的崗位。 一般來(lái)說(shuō)， 職業(yè)都對(duì)應(yīng)著一些崗位。 當(dāng)你確定一個(gè)或幾個(gè)職業(yè)之后， 想要從中確定自己是否喜歡這個(gè)職業(yè)時(shí)，你往往是要通過(guò)這個(gè)職業(yè)的典型崗位或一般崗位來(lái) 得出結(jié)論的，也就是說(shuō)，典型崗位在一定程度上代表了這個(gè)職業(yè)。但是，同樣一個(gè)職業(yè)，在 不同的行業(yè)、企業(yè)就會(huì)有不同的崗位產(chǎn)生和名稱(chēng)。一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)會(huì)依據(jù)職能不同而分出相 應(yīng)的崗位系列來(lái)。我們大三學(xué)生要做的就是，將一個(gè)職業(yè)的最典型、一般的崗位拿來(lái)研究和 學(xué)習(xí)就可以了。 確定并關(guān)注目標(biāo)崗位。 當(dāng)你研究職業(yè)所對(duì)應(yīng)的一些崗位之后，就可以確定一個(gè)或幾個(gè)崗 位了，此時(shí)你要做的就是對(duì)每個(gè)崗位進(jìn)行探索，在充分地了解之后就可以日后

10、要求職的目標(biāo) 崗位了，最后多上網(wǎng)關(guān)注此崗位的招聘信息，以便結(jié)合自身去補(bǔ)充相應(yīng)的能力，為畢業(yè)后求 職做好鋪墊。 3、體驗(yàn)職業(yè)選擇期一個(gè)月 體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)職業(yè)。 體驗(yàn)職業(yè)，可以表現(xiàn)為去公司實(shí)習(xí)，也可以通過(guò)做職業(yè)相關(guān)核心工作來(lái) 體驗(yàn)，還可以和從事這個(gè)工作的員工聯(lián)系，總之，你要在實(shí)際的體驗(yàn)中了解職業(yè)、崗位，從 而最終確定要做哪個(gè)職業(yè)，日后要從哪個(gè)崗位著手求職。職業(yè)和崗位的典型、核心工作內(nèi)容 是體驗(yàn)的重點(diǎn)， 因?yàn)槟闶欠裣矚g這個(gè)職業(yè)或崗位， 就體現(xiàn)在你是否愿意做哪些核心工作內(nèi)容。 如果你的體驗(yàn)驗(yàn)證了你的選擇，那么要注意自己與職業(yè)之間的差距。 體驗(yàn)個(gè)人目標(biāo)。 當(dāng)然，并不是所有的大三學(xué)生都有畢業(yè)后直接就業(yè)的打算，也

11、不一定會(huì) 依照我們所提倡的就業(yè)導(dǎo)向去規(guī)劃大三生活， 每個(gè)人可能有自己的選擇， 如希望日后考研等， 那么要提醒的是，無(wú)論你確定畢業(yè)后要做什么，現(xiàn)在都要去體驗(yàn)一下，然后再做選擇的決定。 和你目標(biāo)一致的人、過(guò)來(lái)人多交流探討，可以進(jìn)一步驗(yàn)證你的理解和選擇，如果你不希望自 己草率地決定自己的前程，你就要理論和實(shí)際雙管齊下。 4、出路調(diào)研確定期四個(gè)月 了解個(gè)人出路。 無(wú)論你做了什么，為就業(yè)做了多少準(zhǔn)備，你都要對(duì)自己畢業(yè)后的可能出 路進(jìn)行一個(gè)盤(pán)點(diǎn)，詳細(xì)地知道自己都有什么路可以走，是這個(gè)階段的主要目的。看看你們學(xué) 校的畢業(yè)生都在做什么，和你的專(zhuān)業(yè)課老師交流一下，去詢(xún)問(wèn)一下就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，如 此就可以得出自

12、己未來(lái)能走什么路的結(jié)論。 調(diào)研目標(biāo)出路。 在了解自己可能的出路之后，你還不能隨意地確定走哪條路，因?yàn)槟愕?主觀主義和片面了解不足以得出確定的結(jié)論。你要對(duì)每個(gè)出路進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研，如你有三條 出路：找工作、考研、考公務(wù)員等，那你調(diào)研中要注意他們的利弊都是設(shè)什么，他們對(duì)你短 期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)的支持有什么，如果不選擇這條出路的后果是什么，有什么手段可以彌補(bǔ) 由此造成的不利?？傊?，在了解出路客觀上都是什么、日后會(huì)怎樣發(fā)展等問(wèn)題之后，要多和 自己的興趣、目標(biāo)結(jié)合，從而得出最有力的出路選擇。 確定出路選擇。 確定一個(gè)出路之后，你還要對(duì)其進(jìn)行更詳細(xì)的調(diào)研，因?yàn)槟惝厴I(yè)后是要 走這條路的，所以，現(xiàn)在多了解一些就能

13、為日后減少一些麻煩。用事業(yè)的心態(tài)去對(duì)待這個(gè)出 路調(diào)研，你就可以做到理論的工作者，多分析一下這條路上的過(guò)來(lái)人、成功者，看看他們是 怎樣成功的，如果想走好這條路都要準(zhǔn)備什么等，對(duì)自己前程的把握很大程度上取決于這個(gè) 步驟了。 三、問(wèn)題篇 在觀念和操作上，大三時(shí)期可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，這里總結(jié)如下： 1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不精通。 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)在大三時(shí)才去加強(qiáng)的確不是一個(gè)好的狀態(tài)， 但還是有時(shí)間 來(lái)彌補(bǔ)的。如果你想從事本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)工作，那你一定要加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)應(yīng)用 方面的知識(shí)；你要確定一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)學(xué)習(xí)和研究，這個(gè)可以從畢業(yè)論文角度來(lái)準(zhǔn)備；還要 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基本能力的提升；最后，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)還有一個(gè)很好的方法

14、，就是對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān) 業(yè)做一個(gè)深度的調(diào)研，這樣你可以在全局角度去了解，同時(shí)也會(huì)增加很多工作經(jīng)驗(yàn)。 2、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用不足。 學(xué)是為了用，但很多學(xué)生還都停留在書(shū)本上，知識(shí)本身是不能轉(zhuǎn)化為 生產(chǎn)力的，你要將之轉(zhuǎn)化為能力，并且用來(lái)工作才可以換來(lái)報(bào)酬的。尤其那些應(yīng)用性很強(qiáng)的 專(zhuān)業(yè)更要去應(yīng)用，如外語(yǔ)、法律、財(cái)務(wù)等，你要在實(shí)踐中找到專(zhuān)業(yè)對(duì)生活和社會(huì)的作用，同 時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些操作性能力不行，從而找到學(xué)習(xí)的方向。 3、不了解畢業(yè)后的選擇。 大學(xué)畢業(yè)時(shí)一般來(lái)說(shuō)有五種出路： 找工作、 考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、 考公務(wù)員。這看似是五條不同的道路、五個(gè)不同的選擇，但如果你從人生、職業(yè)角度去思考， 其實(shí)就是三種狀態(tài)：要么現(xiàn)在

15、就工作、要么儲(chǔ)備一下再工作、要么給自己工作（創(chuàng)業(yè)），考 研、留學(xué)是充電、儲(chǔ)備的一種手段，也就是說(shuō)考研、留學(xué)是為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)而服務(wù)的，而其本 身并不是目標(biāo)?？脊珓?wù)員是找工作的一種，只不過(guò)是為政府服務(wù)的工作。畢業(yè)就能創(chuàng)業(yè)的是 小概率，所以很多大學(xué)生就剩下了兩種選擇。 4、不會(huì)了解一個(gè)畢業(yè)出路。 了解一個(gè)出路是很多大三學(xué)生的困惑， 因?yàn)檫x擇的失誤很多 都是因?yàn)閷?duì)信息了解的不全面、不正確?？梢杂靡越K為始的思維方式來(lái)了解一個(gè)出路，具體 是：誰(shuí)選擇過(guò)，誰(shuí)正在做著，誰(shuí)正在選擇，誰(shuí)做得最好、他是怎么成功的，誰(shuí)和自己的情況 一樣、他是怎么選擇呢。把這條出路的過(guò)來(lái)人、當(dāng)事人、最優(yōu)秀的、和自己最相似的等各種 情況都做

16、一個(gè)調(diào)研，就能全面地了解信息了。 5、茫然不做選擇。 茫然、盲目是很多大三學(xué)生的狀態(tài)。即使你什么都不選擇，其實(shí)本身 也是一種選擇，而且當(dāng)畢業(yè)到來(lái)時(shí)你是不得不走一條路的。沒(méi)有目標(biāo)是其茫然的原因。有這 個(gè)問(wèn)題的同學(xué)可以思索一下自己的人生和未來(lái)，以實(shí)現(xiàn)理想來(lái)規(guī)劃現(xiàn)在。還可以總結(jié)一下同 類(lèi)學(xué)校同院系同學(xué)的畢業(yè)后的一般出路和狀態(tài)，因?yàn)樵谝粋€(gè)大環(huán)境下大家的路徑是相似的， 根據(jù)畢業(yè)狀態(tài)去做選擇。還從自己的經(jīng)歷、能力、興趣等出發(fā)來(lái)確定目標(biāo)，這是從現(xiàn)在的優(yōu) 勢(shì)展望未來(lái)的一種方式。 6、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)怎么找。 找實(shí)習(xí)和找工作其實(shí)是一樣的，如果你把找實(shí)習(xí)當(dāng)作找工作的話， 那么當(dāng)畢業(yè)時(shí)找工作就不成問(wèn)題了。對(duì)于沒(méi)有關(guān)系的學(xué)生

17、來(lái)說(shuō)，自薦是一個(gè)好方法，你可以 去光顧招聘會(huì)或者去掃樓（去一個(gè)辦公樓逐個(gè)自薦），這是兩個(gè)最笨但也是最快最有效的方 法。選擇什么方面的實(shí)習(xí)呢？實(shí)習(xí)方向可以結(jié)合自己的目標(biāo)、興趣、經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)、能力、證 書(shū)等去找實(shí)習(xí)，這些都是結(jié)合自己并發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在取向，也就是說(shuō)，你的實(shí)習(xí)是有目 標(biāo)的，是對(duì)未來(lái)或就業(yè)有支持的。 7、跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)。 跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)的前提是有業(yè)可專(zhuān)。這位同學(xué)不要從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，但 是也沒(méi)有去修另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)，這樣困境就出現(xiàn)了。第一已經(jīng)學(xué)的專(zhuān)業(yè)不能浪費(fèi)，要以此為背 景優(yōu)勢(shì)，所以你還要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)；第二你要學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)就是你畢業(yè)后要從 事的就業(yè)方向，所以專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用方面一

18、定要精通；第三要修煉一項(xiàng)能力，要結(jié)合 企業(yè)要求的能力，如銷(xiāo)售能力；最后你要有和未來(lái)就業(yè)方向相關(guān)的實(shí)習(xí)、實(shí)踐，這就是工作 經(jīng)驗(yàn)。 8、無(wú)目的考研。 考研就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種手段，而不是目標(biāo)，所以找到考研的理由是決 定考研的前提。教育就是對(duì)自身的一種投資，投資就不能盲目，在以往的教育中有太多了無(wú) 目的選擇，所以這次你要慎重了?？佳械牧硪粋€(gè)作用就是轉(zhuǎn)型，通過(guò)轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以 專(zhuān)業(yè)的選擇是第一位的，你不能因?yàn)槭煜さ幌矚g自己的專(zhuān)業(yè)就去考。城市是第二的，城市 提供的機(jī)會(huì)要比學(xué)校的多得多，所以選擇城市也是要慎重的。最后才是學(xué)校的選擇，這是指 在同類(lèi)同檔次上的比較，當(dāng)然名校的資源和文化都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但是大

19、學(xué)的學(xué)習(xí)和提升更多 還是要靠自己的。 9、多方面準(zhǔn)備。 這是比較常見(jiàn)的出路安排，期望以多方準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的發(fā)展。這位 同學(xué)的每個(gè)目標(biāo)即使是他全力以赴都不一定能實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)他被分散很多精力后其實(shí)現(xiàn)的幾 率就更低了，那么多保險(xiǎn)就變成了無(wú)保險(xiǎn)，最后的結(jié)果很可能是哪樣都沒(méi)有抓住。而且，多 保險(xiǎn)是在一個(gè)目標(biāo)下的不同策略，可這位同學(xué)的打算其實(shí)是多目標(biāo)，他們并不是為了實(shí)現(xiàn)同 一個(gè)目標(biāo)。想好了，專(zhuān)注做一件事比較容易出成績(jī)，大三學(xué)生還是專(zhuān)注點(diǎn)好。 學(xué)習(xí)在線論壇公告 懷念大一的時(shí)光，我們慶幸的覺(jué)得離開(kāi)了父母，終于自由了，可是一場(chǎng)軍訓(xùn)卻當(dāng)頭一棒， 但是我們依然會(huì)沉醉在新鮮的大學(xué)生活中，迎新晚會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，辯論賽等各

20、種活動(dòng)，大學(xué)生 活真的好精彩！ 沒(méi)有過(guò)度的甚至可以說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備的我們到了大二， 大一的新鮮感被大二滅殺的銷(xiāo)聲匿跡， 留下的是迷茫和無(wú)形的壓力。我們的話題漸漸開(kāi)始談到實(shí)習(xí)，找工作，也終于理解了為何大 三的同學(xué)都那樣安靜和穩(wěn)重。 我們也終于大三了，其實(shí)沒(méi)有太多的興奮，可能更多的是不舍與彷徨。社會(huì)在我們眼中 顯得那樣龐大，習(xí)慣了窩在自己小天地里的我們，有些恐懼，不想面對(duì)世俗的任何紛擾?？?是，該來(lái)的還會(huì)來(lái)，時(shí)間沒(méi)有理由為你停留一秒鐘！所以，成為大三學(xué)生的我們，是不是該 做些什么了呢？ 我們不要迷茫，我們不要無(wú)所事事，我們不要一事無(wú)成；我們有目標(biāo)，我們有夢(mèng)想，我 們有追求！讓我們把大三握在手中吧！人生不

21、過(guò)僅此一次，不要留下遺憾。如果你現(xiàn)在還感 慨，那就趕快抓住現(xiàn)在。告別了純真年代，我們開(kāi)始了新的征程，還在等什么？你，我都加 油吧! 為此，我們2 0 0 8級(jí)行政管理班委策劃舉行 2010 2011學(xué)年度學(xué)習(xí)在線論壇系列項(xiàng) 目活動(dòng) ，為我們的目標(biāo)、為我們的夢(mèng)想，為我們的追求，保駕護(hù)航，創(chuàng)造因素，為你的成功 增加砝碼， 我們期待你的加入。 我們期待你的加入！ 我們期待你的加入！ 我們期待你的加入！ 我們期待你的加入！ 我們期待你的加入！ 學(xué)習(xí)在線論壇之學(xué)習(xí)交流會(huì) 活動(dòng)背景 學(xué)習(xí)是個(gè)體或團(tuán)隊(duì)，組織在認(rèn)識(shí)與實(shí)踐過(guò)程中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，掌握客觀規(guī)律，使身心 獲得發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是個(gè)體和整體的自

22、我意識(shí)與自我超越。作為大三的學(xué)子， 我們即將面臨畢業(yè)、面臨選擇。在這個(gè)過(guò)程中，我們或多或少，會(huì)有所收獲，會(huì)有所心得， 同時(shí)也會(huì)有所迷惑與障礙。也只有交流，才能更好地分享我們的經(jīng)驗(yàn)，分擔(dān)我們的苦惱，我 們是“一家人”，我們追求共同進(jìn)步，共同成功！為此，我們舉辦學(xué)習(xí)在線論壇之學(xué)習(xí)交流 會(huì)活動(dòng)。 活動(dòng)目的 1為同學(xué)們以良好的姿態(tài)投入大三的學(xué)習(xí)生活，互助跨越迷惘的鴻溝，互相分享經(jīng)驗(yàn)理 念，提供必要的交流平臺(tái)。 2互相了解在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并給予有效的建議，以便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌 和氛圍，使班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。 3互為榜樣，互為傾聽(tīng)者，互相幫助，共同進(jìn)步。 活動(dòng)主題 我們是一家人，我們追求

23、共同成功 活動(dòng)形式 1主題班會(huì)。即利用班會(huì)時(shí)間，有組織地對(duì)近期學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得、收獲及困難進(jìn)行交 流，并相互學(xué)習(xí)及提供解決困難的辦法。 2課程學(xué)習(xí)小組。主要為各科學(xué)習(xí)小組針對(duì)課程學(xué)習(xí)及課程作業(yè)進(jìn)行交流與展示。 3講座。即通過(guò)組織各類(lèi)講座，如：考研、公務(wù)員、教師資格考試等，為同學(xué)們廣開(kāi)視 野，明確目標(biāo)與計(jì)劃。 4讀書(shū)分享。主要通過(guò)百度貼吧、班級(jí) Q群，把自己讀到的好書(shū)的簡(jiǎn)介與心得進(jìn)行分享。 5信息分享。即每位同學(xué)在進(jìn)行職業(yè)選擇或畢業(yè)后選擇的過(guò)程中，收集到的信息，如： 職業(yè)分類(lèi)、崗位分類(lèi)、研究生招考信息、公務(wù)員考試信息等，通過(guò) Q群進(jìn)行相互傳遞、分享。 6參觀學(xué)習(xí)。即通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程老師、輔導(dǎo)員、班委

24、聯(lián)系，組織同學(xué)們到企業(yè)、公司進(jìn)行 參觀學(xué)習(xí)。 活動(dòng)時(shí)間 20102011 學(xué)年度 參與對(duì)象 2 0 0 8級(jí)行政管理班全體同學(xué) 注： 組建三個(gè)團(tuán)隊(duì)： 1追求團(tuán)隊(duì)。 2專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。 件一） 夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)。 由全體同學(xué)組成， 由全體同學(xué)組成， 由全體同學(xué)組成， 為主題班會(huì)、講座、讀書(shū)分享、信息分享的活動(dòng)成員。 分為六個(gè)小組，為課程學(xué)習(xí)小組成員。 （具體名單見(jiàn)附 分為考研組、公務(wù)員組、教師組、公司企業(yè)組四個(gè)小組。 領(lǐng)名師風(fēng)采 悟名師精神 （具體名單見(jiàn)附件二） 學(xué)習(xí)在線論壇之尋師問(wèn)道 活動(dòng)目的 名師，指有重大貢獻(xiàn)和影響的學(xué)者、教師。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，達(dá)者為師。通過(guò) 向身邊的名師、向退休的名師虛心求教，一方

25、面有利于提高有志于成為未來(lái)教師的同學(xué) 教學(xué)能力的提高；一方面有利于領(lǐng)略名師風(fēng)采，在感悟名師精神的同時(shí)對(duì)自身世界觀、 人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行深化與完善，學(xué)會(huì)做人。通過(guò)挖掘名師身上的優(yōu)秀品質(zhì)與精神，感 受名師的人生藝術(shù)與人格魅力，引領(lǐng)自己，充實(shí)自我。通過(guò)對(duì)企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)者的訪談交 流，體會(huì)管理之真諦，悟管理之道，強(qiáng)管理之技。 活動(dòng)主題 尋師問(wèn)道 領(lǐng)名師風(fēng)采 悟名師精神 活動(dòng)形式 1采訪身邊任教的名師。 2采訪退休的名師 采訪公司企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者 活動(dòng)時(shí)間 20102011學(xué)年度 參與對(duì)象 由2008級(jí)行政管理班全體同學(xué)有興趣的同學(xué)組成采訪團(tuán) 組織機(jī)構(gòu) 團(tuán)長(zhǎng)：項(xiàng)婷 副團(tuán)長(zhǎng)：李嘉松 秘書(shū)長(zhǎng)：孫桂英 活動(dòng)目標(biāo) 20

26、102011學(xué)年度內(nèi)采訪名師3 0位（包括：在職名師、退休名師、公司企業(yè)負(fù)責(zé)人） 活動(dòng)流程 1組建采訪團(tuán)； 2收集名師信息； 針對(duì)不同名師設(shè)計(jì)訪談內(nèi)容； 4預(yù)約名師； 5采訪； 6訪談總結(jié)； 7. 制作訪談錄； 8. 宣傳。 學(xué)習(xí)在線論壇之入黨先鋒隊(duì) 活動(dòng)背景 進(jìn)入大學(xué)兩年多來(lái)， 我支部共有 50名團(tuán)員向院黨委遞交了入黨申請(qǐng)書(shū) , 目前共有 1 名黨 員、4名預(yù)備黨員、35名入黨積極分子，占支部成員的 80%。面臨黨員發(fā)展步伐停滯不前、 積極分子思想覺(jué)悟需進(jìn)一步提高、入黨積極分子綜合素質(zhì)需進(jìn)一步加強(qiáng)的問(wèn)題，我們需要通 過(guò)明確入黨動(dòng)機(jī)及思想覺(jué)悟，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，來(lái)推動(dòng)我支部入黨積

27、極分 子積極向黨組織靠攏，特此成立入黨先鋒隊(duì)，并組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以早日加入共產(chǎn)黨。 活動(dòng)目的 1通過(guò)組織學(xué)習(xí)，積極把握入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)，并通過(guò)學(xué)習(xí)交流提高思想覺(jué)悟。 2通過(guò)組建入黨先鋒隊(duì)，以積極分子間的互相監(jiān)督與提醒，促使其加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。 3通過(guò)活動(dòng)的組織與開(kāi)展，推動(dòng)我支部的黨建帶團(tuán)建工作的順利開(kāi)展。 4.通過(guò)學(xué)習(xí)提高，積極為中國(guó)共產(chǎn)黨提供優(yōu)秀的后備人才，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。 活動(dòng)形式 1專(zhuān)題民主生活會(huì)。即包括：以“批評(píng)與自我批評(píng)”為主題的民主生活會(huì)、以“學(xué)習(xí)黨 的路線方針及新政策”為主題的民主生活會(huì)、以社會(huì)大背景為探討研究目標(biāo)的主題民主生活 會(huì)等。 2思想?yún)R報(bào)。由院黨支委對(duì)思想?yún)R報(bào)

28、進(jìn)行定期檢查，保證思想?yún)R報(bào)的質(zhì)量。 3學(xué)習(xí)交流。即通過(guò)聯(lián)系各級(jí)黨委，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，如：至U鎮(zhèn)黨委組 織部了解學(xué)習(xí)基層黨組織建設(shè)工作等。 4入黨積極分子培訓(xùn)及講座。 活動(dòng)時(shí)間 20102011 學(xué)年度 參與對(duì)象 2008 級(jí)行政管理團(tuán)支部全體入黨積極分子各小組 組織機(jī)構(gòu) 為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作，特成立入黨先鋒隊(duì)管理委員會(huì)， 由我支部黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)支書(shū)、副團(tuán)支書(shū)組成。 委員長(zhǎng)：劉永發(fā) 副委員長(zhǎng)：曾娟蘭 秘書(shū)長(zhǎng)：覃虹鋼 委員：劉永發(fā)、曾娟蘭、孫桂英、項(xiàng)婷、韋子巧、覃虹鋼、孫香蘭 四 學(xué)習(xí)在線論壇之共進(jìn)社 （一）成立背景 距離我們走出校門(mén)邁入職場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)

29、時(shí)階段，不管大四畢業(yè)后我們選擇繼續(xù)深造還 是考公務(wù)員，抑或從事教師職業(yè)等，我們遲早要進(jìn)入職場(chǎng)。從稚嫩的學(xué)生至成熟的職業(yè)人， 我們都希望在盡可能短的時(shí)間里完成這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變。對(duì)于即將成為職場(chǎng)新人的我們來(lái)說(shuō)， 即將開(kāi)始的職場(chǎng)之路都會(huì)遭遇哪些風(fēng)險(xiǎn)，如何做好充足的準(zhǔn)備？我們?cè)撊绾稳ミx擇適合自己 的職業(yè)？我們?nèi)绾文苷抑梁霉ぷ?？這些都是目前我們作為大三學(xué)生亟待解決的問(wèn)題。而目 前，我國(guó)整體就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻， 而我們大學(xué)生就業(yè)作為全國(guó)整體就業(yè)的重要組成部分， 在大量農(nóng)民工涌入城市、下崗工人再就業(yè)、高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生劇增、大學(xué)生就業(yè)觀念 偏差、高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求不對(duì)稱(chēng)等因素下，直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生

30、就業(yè) 形勢(shì)日益嚴(yán)峻！在此背景下，我們通過(guò)多參與信息的收集，多參與職場(chǎng)的培訓(xùn)，多吸收 老師的指導(dǎo)，互相交流就成為了必要。而在多名資深老師的指導(dǎo)下，依托多年的經(jīng)驗(yàn)與 行政管理理論，在幾位熱衷于班級(jí)事業(yè)同學(xué)的組織下，通過(guò)開(kāi)展“就業(yè)輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)鍛 煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指導(dǎo)、教師資格證考試指導(dǎo)”等系列 活動(dòng)， 通過(guò)就業(yè)心態(tài)塑造、 面試技巧與就業(yè)技能培訓(xùn)、 實(shí)習(xí)鍛煉、 就業(yè)推薦等交流平臺(tái)， 幫助我們參加協(xié)會(huì)的同學(xué)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與飛躍，掌握社會(huì)生存、職場(chǎng)就業(yè)的技能與機(jī)會(huì)，實(shí) 現(xiàn)融入職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身！ （二）成立目的 增強(qiáng)學(xué)生技能，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生風(fēng)采，

31、形成活潑、開(kāi)放、和諧、積極向上的學(xué)生活動(dòng)氛圍。主要以本班為基本活動(dòng)中心，以班內(nèi)入 會(huì)成員為主導(dǎo)，以多為老師為顧問(wèn)指導(dǎo)，通過(guò)系列活動(dòng)及措施，為會(huì)員提供成長(zhǎng)的平臺(tái)。 1、增強(qiáng)會(huì)員對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解， 提高會(huì)員運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和定量方法去處理實(shí)際問(wèn)題的能力。 2、促進(jìn)會(huì)員更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。 3、通過(guò)老師指導(dǎo)，活動(dòng)支撐，為會(huì)員提供“就業(yè)輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀 學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指導(dǎo)、教師資格證考試指導(dǎo)、職場(chǎng)培訓(xùn)”等活動(dòng)，促進(jìn)會(huì) 員的成長(zhǎng)與提高，為未來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。 4、通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，提高會(huì)員的素質(zhì)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 5、協(xié)會(huì)切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高會(huì)

32、員的多種職場(chǎng)能力，立足于校內(nèi)，走向 校外，共同營(yíng)造高質(zhì)有效的學(xué)習(xí)課堂等。 （三）組織名稱(chēng)： 共進(jìn)社 （四）組織性質(zhì) 會(huì)員制非營(yíng)利性組織 （五）組織宗旨 “共進(jìn)社”協(xié)會(huì)是由 2008 級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建的，主要以行政管理的基本原理、方針、 策略等實(shí)際與實(shí)踐相結(jié)合為基礎(chǔ)，以資深老師為指導(dǎo)，就目前我們的形勢(shì)開(kāi)展一定的學(xué)習(xí)交 流活動(dòng)。本著“提升 自我 ，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越”的組織 文化，凝聚一個(gè)有共同興趣、共同愿 景、共同決心的團(tuán)隊(duì)，為自己的未來(lái)做一些有意義有效果的準(zhǔn)備工作。 1、一個(gè)目標(biāo)：“求知，求實(shí)，求友，求進(jìn)” 2、三個(gè)發(fā)展：協(xié)會(huì)理念 1）主動(dòng)發(fā)展 ：會(huì)員樹(shù)立主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)

33、”。 2）科學(xué)發(fā)展 ：讓每一位會(huì)員都在原有的基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展，以行之有效的活動(dòng)及措 施促進(jìn)會(huì)員的全面發(fā)展，為會(huì)員走進(jìn)職場(chǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （ 3）和諧發(fā)展 ：以協(xié)會(huì)活動(dòng)及措施推動(dòng)會(huì)員綜合素質(zhì)的提高；以資深老師的理念推動(dòng)會(huì) 員的全面發(fā)展；以會(huì)員間的共同努力，共同監(jiān)督推動(dòng)會(huì)員間的共同進(jìn)步。 （六）參與對(duì)象 2008 級(jí)行政管理班全體同學(xué)有資格加入 （七）協(xié)會(huì)成立籌備委員會(huì) 秘書(shū)長(zhǎng)：梁偉琳 秘書(shū)長(zhǎng)助理：冼俞任 委員：梁偉琳、冼俞任、劉志思、韋子巧、吳松霖、楊匡、何大旺 （八）組織結(jié)構(gòu) 1、高級(jí)顧問(wèn)：若干名（由老師組成：毛勝根、周超、江飛、張雄） 2、秘書(shū)長(zhǎng)： 1 名 3、秘書(shū)長(zhǎng)助理： 1名 4、業(yè)

34、務(wù)總監(jiān)： 5、財(cái)務(wù)總監(jiān)： （八）協(xié)會(huì)章程 第一章 總則 第一條 協(xié)會(huì)名稱(chēng)： 第二條 協(xié)會(huì)性質(zhì)： 6、后勤總長(zhǎng)： 名 1 管理班委、行健基金會(huì)、 就業(yè)輔導(dǎo)、 證考試指導(dǎo)、 第三條 第四條 本協(xié)會(huì)全名定為 2008 級(jí)行政管理共進(jìn)社； 本協(xié)會(huì)獨(dú)立于 2008級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)任何組織之外， 與 2008級(jí)行政 2008 級(jí)行政管理團(tuán)支部平行，基于 2008級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對(duì) 實(shí)習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指導(dǎo)、教師資格 職場(chǎng)培訓(xùn)”等活動(dòng)有濃厚興趣與愛(ài)好者自愿交費(fèi)加入的會(huì)員制非營(yíng)利性組織； 協(xié)會(huì)目標(biāo)：“求知，求實(shí)，求友，求進(jìn)”； 協(xié)會(huì)理念：以三個(gè)發(fā)展為理念。（ 1）主動(dòng)發(fā)展：會(huì)員

35、樹(shù)立主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，變 要我學(xué)”為“我要學(xué)”。（ 2）科學(xué)發(fā)展：讓每一位會(huì)員都在原有的基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展， 以行之有效的活動(dòng)及措施促進(jìn)會(huì)員的全面發(fā)展，為會(huì)員走進(jìn)職場(chǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3）和諧 發(fā)展：以協(xié)會(huì)活動(dòng)及措施推動(dòng)會(huì)員綜合素質(zhì)的提高； 以資深老師的理念推動(dòng)會(huì)員的全面發(fā)展； 以會(huì)員間的共同努力，共同監(jiān)督推動(dòng)會(huì)員間的共同進(jìn)步。 第二章 組織機(jī)構(gòu)及職能 第一條 第二條 高級(jí)顧問(wèn)：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)工作，同時(shí)不定期給會(huì)員上培訓(xùn)課； 秘書(shū)長(zhǎng)：組織實(shí)施協(xié)會(huì)的決議，擬訂協(xié)會(huì)中長(zhǎng)期計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。秘 書(shū)長(zhǎng)需依協(xié)會(huì)內(nèi)情況聘任其他職位負(fù)責(zé)人，以加強(qiáng)協(xié)會(huì)的組織與管理； 第三條 秘書(shū)長(zhǎng)助理：協(xié)助秘書(shū)長(zhǎng)組織與管理

36、協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作； 財(cái)務(wù)總監(jiān)：主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)的管理以及協(xié)會(huì)資料及各項(xiàng)預(yù)算與總結(jié)； 業(yè)務(wù)總監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)與措施的組織工作； 后勤總長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外宣傳和推廣，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)交流會(huì)活動(dòng)的后勤工作。 協(xié)會(huì)成員 第五條 第六條 第三章 第四條 第一條 加入我協(xié)會(huì)，必須具備以下條件： 一、必須為廣西師范大學(xué)政治與行政學(xué)院 2008 級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生； 二、在“就業(yè)輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指導(dǎo)、 教師資格證考試指導(dǎo)、職場(chǎng)培訓(xùn)”等方面有濃厚的興趣與愛(ài)好； 三、須嚴(yán)格遵守本章程，要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神； 四、同意入會(huì)時(shí)繳納 50 元會(huì)費(fèi)，并根據(jù)協(xié)會(huì)發(fā)展情況在民主協(xié)商后繳納協(xié)會(huì)運(yùn)

37、作經(jīng)費(fèi)。 第二條 會(huì)員權(quán)利和義務(wù) 、權(quán)利：獲得參加本協(xié)會(huì)活動(dòng)的參與權(quán)及對(duì)本社團(tuán)活動(dòng)的批評(píng)建議權(quán) 和監(jiān)督權(quán)； 二、義務(wù)：維護(hù)本協(xié)會(huì)的榮譽(yù)聲望、執(zhí)行本協(xié)會(huì)的各項(xiàng)決議；嚴(yán)格按照 協(xié)會(huì)的規(guī)定繳納會(huì)費(fèi)。 第四章 活動(dòng)原則 第一條 本協(xié)會(huì)常務(wù)決策執(zhí)行機(jī)構(gòu)為協(xié)會(huì)的常務(wù)理事會(huì)，其功能是討論處理重大事件、 決定及更改活動(dòng)策劃、監(jiān)督執(zhí)行成效；常務(wù)理事會(huì)由秘書(shū)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)助理、業(yè)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù) 總監(jiān)及后勤總長(zhǎng)組成，實(shí)行民主集中制原則，由常委會(huì)舉手表決，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則， 最后由秘書(shū)長(zhǎng)宣布結(jié)果； 第二條 本會(huì)由全體會(huì)員組成會(huì)員大會(huì)。凡因事無(wú)法到會(huì)者，應(yīng)在會(huì)前請(qǐng)假。會(huì)員大會(huì) 每月至少召開(kāi)一次，必要時(shí)得視情形另外召開(kāi)。 活動(dòng)內(nèi)容 協(xié)會(huì)成員內(nèi)部交流自己的經(jīng)驗(yàn)與不足； 邀請(qǐng)高級(jí)顧問(wèn)對(duì)協(xié)會(huì)成員進(jìn)行就業(yè)、職場(chǎng)、考研、考公務(wù)員、教師資格證考試 第五章 第二條 等方面作專(zhuān)業(yè)講座； 第三條 第一條 組織會(huì)員進(jìn)行素質(zhì)拓展、走進(jìn)公司企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)； 第四條 第五條 協(xié)會(huì)內(nèi)部加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，組織心得交流會(huì)、經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)； 信息分享，包括：考研、考公務(wù)員、就業(yè)、教師資格證、職場(chǎng)等信息。 第六章 第一條 一、會(huì)費(fèi)； 二、贊助以及捐贈(zèng)。 第二條 財(cái)務(wù)管理 協(xié)會(huì)的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源： 設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，常委會(huì)每月定期審查，并在會(huì)員大會(huì)上公布財(cái)務(wù)狀況，做到 財(cái)務(wù)公開(kāi)。 第七章 第一條 附則