教師年度考核個(gè)人總結(jié)15篇

1、教師年度考核個(gè)人總結(jié)（一） ： 在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范， 并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)， 找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)， 及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間， 落班輔導(dǎo)學(xué)生， 有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃， 有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn) 生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反 饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互 幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)， 互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 平時(shí)，自我還注意兩手抓： 一方面培養(yǎng)好尖子生， 一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生， 以

2、先進(jìn)幫忙后 進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃， 開(kāi)展伸出你的雙手，幫忙你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查， 發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針， 認(rèn)真學(xué) 習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神， 自覺(jué)踐行 -精神， 熱 愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教 師，我從自身嚴(yán)格要求自我，透過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)潛 力等方面的不斷提高來(lái)塑造自我的行為。 使自我在教育行業(yè)中不斷成 長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教師年度考

3、核個(gè)人總結(jié)（五） ： 在課題研究工作中我所做的工作有 1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。 (1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú) 立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重 點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。 二、我的紀(jì)律 1 / 23 1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根 本要求，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高， 本人在教學(xué)之余， 還擠 時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)， 掌握了多 媒體課件制作的一些方法。 上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召， 用心到邊遠(yuǎn)學(xué)校 支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的

4、光和熱， 受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。 這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作， 在此項(xiàng)工作中， 我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)， 并受到領(lǐng)導(dǎo)的 好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。 而且自我對(duì)自我所研究的關(guān)于 自主學(xué)習(xí)的有效性也有了必須的理解。 在學(xué)校組織的青年教師課件比 賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。 五、我的作業(yè) 、我的思想 2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。 三 ;班主任工作 耐心細(xì)致。 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和 諧

5、融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 總之，一年一度的教育教學(xué)中， 這天也算告一個(gè)句號(hào)， 過(guò)去成了歷史， 這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我 的付出能澆艷出美麗的花朵。 2 / 23 在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事， 真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（四） ： 這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新 課程改革。 應(yīng)對(duì)首次接觸的教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困 難。針對(duì)這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)， 虛心向有經(jīng)

6、驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。 在教學(xué)中， 認(rèn)真鉆 研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培 養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞 好教學(xué)工作的同時(shí)， 還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累， 有了心得體會(huì)就及時(shí) 記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文 多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。 二、教育教學(xué)方面： 四 ;同事關(guān)系 和諧融洽 時(shí)間過(guò)得真快， 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲， 為了更好地做 好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、 吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如 下： (3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

7、我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意 注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉 悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛 病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練 結(jié)合。 在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合 理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教 學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘 要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng) 班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能用心配合老師抓 好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，

8、構(gòu)成 3 / 23 良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為 0，差生率為 0， 在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。 在教學(xué)中，深刻體會(huì)到 俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地 提高自我， 以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。 透過(guò)閱讀超多的 道德修養(yǎng)書(shū)籍， 勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。 在抗非典時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我必須更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我， 虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。 在這一年中， 我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我， 以創(chuàng) 新教育方針為指導(dǎo)， 以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面

9、發(fā)展為己任， 踏踏實(shí)實(shí)， 任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本 人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。 2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。 在教學(xué)過(guò)程中，本人用心搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不斷 更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把 科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生， 又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際， 鍛煉提高學(xué)生的 潛力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書(shū)育人。與此同時(shí)，本人個(gè) 性重視差生的轉(zhuǎn)化工作， 關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)， 堅(jiān)持以正面教育為主、 啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不 讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)， 大面積提高教學(xué)質(zhì)

10、量， 辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué) 成果受到學(xué)校和社會(huì)的一向好評(píng)。 當(dāng)然，作為一名青年教師， 我在工作中還存在種種不完善之處，俗話(huà) 說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、 多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高。成為一名優(yōu)秀的人民教 師。 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高， 本人在教學(xué)之余， 還擠 時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體 課件制作。 4 / 23 一、思想上 3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課 堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。 我們要大力提倡啟發(fā)式、 討 論式教學(xué)， 推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。 要求教師把教學(xué)過(guò)程從

11、單向知識(shí)傳授的 過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程， 把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到 培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激 發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情， 把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放在課堂教學(xué) 的首要位置。 自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終 以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對(duì) 一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。 模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，努力做到教書(shū)和育人，在教予知識(shí)的過(guò)程中 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。 兒童進(jìn)入小學(xué)之后， 絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校 度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格， 促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)潛力的主 要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在

12、學(xué)生心目中，教師是楷 模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生 方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué) 生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng) 聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然，針對(duì)不一樣 性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不一樣的教育方法。 在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例 如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在 班級(jí)中是小霸王。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué) 生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他， 鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。透

13、過(guò)教育，他進(jìn)步很快，之后還 成為三好學(xué)生。 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)， 凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué) 目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成， 它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。 我在教學(xué)時(shí) 根據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來(lái)選取教學(xué)方式。 比較理性的文章， 較適于對(duì) 文章作粗線(xiàn)條的處理的 5 / 23 課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法， 比較較感性的文章， 對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí) 我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。 由于本人的不懈努力， 學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步， 在教委和本校的組 織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。 三。遵守紀(jì)律方面 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工 作： 本人自

14、任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守， 吃苦耐勞， 為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自我的青春， 在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉(zhuǎn)變教育 理念，努力探索教改新路子， 致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jī)。 現(xiàn)總結(jié)如下： 在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但 是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。 主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面： 一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺， 還存在 有懶惰思想；二是工作雖然很努力，但是個(gè)人潛力還有待提高，學(xué)生 成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作潛力

15、，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！ 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（三） ： 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高， 本人在教學(xué)之余， 還擠 時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)， 掌握了多 媒體課件制作的一些方法。 上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召， 用心到邊遠(yuǎn)學(xué)校 支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱， 受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。 這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作， 在此項(xiàng)工作中， 我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)， 并受到領(lǐng)導(dǎo)的 好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。 而且自我對(duì)自我所研究的關(guān)于 自主學(xué)習(xí)的有效性也有了必須的理解。 在學(xué)校組織的青年教師課件比 賽中被

16、評(píng)為二等獎(jiǎng)。 6 / 23 本學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講 評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知 識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下方是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)： 我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意 注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉 悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛 病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練 結(jié)合。 三、我的教學(xué) 2、對(duì)課堂操作的有

17、效性的研究。 (1)課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基 本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)， 掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料， 怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量， 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。思考教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、 如何安排 每節(jié)課的活動(dòng)。 走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作 中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前 進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。 我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生

18、，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意 注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉 悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛 病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練 結(jié)合。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)(十二) ： 7 / 23 本學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講 評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知 識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下方是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)： 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（十五）： 我認(rèn)真鉆研

19、教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都 弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自 如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技 能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí) 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范， 并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)， 找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間， 落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn) 生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反 饋的形式，努力提高后進(jìn)生

20、的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互 幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)， 互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自我還注意兩手抓： 一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后 進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃， 開(kāi)展伸出你的雙手，幫忙你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查， 發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 (1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)， 目標(biāo)根據(jù)教材、 課時(shí)、 班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重 ;其次，我 根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)

21、整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)， 預(yù)設(shè)目標(biāo) 和生成目標(biāo)也有所側(cè)重 ;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。 一、思想工作方面 8 / 23 (5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。 b、學(xué) 習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)， 既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。 c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害 學(xué)生的自尊。 三遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和 諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要

22、求來(lái)規(guī)范自 我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育 事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（六） ： 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（五） ： 一貫擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí) 馬列主義、毛澤東思想， 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì) 主義理論。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫 徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。 能夠模范遵守國(guó)家的法律、 教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度， 認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德 ，不斷加

23、強(qiáng)修養(yǎng)，用心參加學(xué)校及 有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)， 不斷提高自我的思想政治覺(jué)悟 尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任 勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生 心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè) 光榮而偉大的稱(chēng)號(hào)。 在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng) 導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 9 / 23 一、政治思想方面： 語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律， 容易使學(xué)生厭煩。 如果千篇一律地字詞教學(xué)， 課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不

24、 知自我這堂課進(jìn)步了多少。 五年級(jí)的學(xué)生， 字詞教學(xué)完全能夠放手讓 他們自我完成。他們有這個(gè)潛力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中， 我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。 課文分析看是那一類(lèi)文體， 新 的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的 是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平， 解決哪些疑難問(wèn)題， 穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。 在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范， 并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)， 找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)， 及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間， 落班輔導(dǎo)學(xué)生， 有針對(duì)性地制定幫

25、教計(jì)劃， 有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn) 生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反 饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互 幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)， 互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 平時(shí)，自我還注意兩手抓： 一方面培養(yǎng)好尖子生， 一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生， 以先進(jìn)幫忙后 進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃， 開(kāi)展伸出你的雙手，幫忙你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查， 發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨

26、的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育 事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī) ; 組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī) 一、思想工作方面 10 / 23 時(shí)間過(guò)得真快， 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲， 為了更好地做 好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、 吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如 下： 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教 師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行， 毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合

27、素質(zhì)和潛力。 一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育 事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 一、我的思想 對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)， 及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針 對(duì)性地制定幫教計(jì)劃， 有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在課 堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高 后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一 幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追 我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自我還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子 生，一方面

28、透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促 進(jìn)雙贏效果。 取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī) ; 組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī)。 二、教育教學(xué)方面： 本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思 想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一向 在各方面嚴(yán)格要求自我， 努力地提高自我， 以便使自我更快地適應(yīng)社 會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自我，分析 自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。 11 / 23 走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作 中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

29、，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前 進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高， 本人在教學(xué)之余， 還擠 時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)， 掌握了多 媒體課件制作的一些方法。 上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召， 用心到邊遠(yuǎn)學(xué)校 支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱， 受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。 這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作， 在此項(xiàng)工作中， 我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)， 并受到領(lǐng)導(dǎo)的 好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。 而且自我對(duì)自我所研究的關(guān)于 自主學(xué)習(xí)的有效性也有了必須的理解。 在學(xué)校組織的青年教師課件比 賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。 教師

30、年度考核個(gè)人總結(jié)（九） ： 2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（七） ： 四、工作業(yè)績(jī)方面： 堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n， 備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材 資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué) 過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真寫(xiě)好教案。 堅(jiān)持每一 課都做到有備而來(lái)， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 并制作各種利 于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具， 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)， 寫(xiě)好教學(xué) 后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力增強(qiáng)自我的 上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量， 使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化， 生動(dòng)化，

31、做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上 個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性， 加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用， 讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快 ;注意精講精練，在課堂上老 師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多 ;同時(shí)在每一堂課上都充分 思考每一個(gè)層次的學(xué)生 12 / 23 學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為此，我在教 學(xué)工作中還用心推進(jìn)素質(zhì)教育， 并非只是傳授知識(shí)， 而是注意了學(xué)生 潛力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí) 層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。 讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 學(xué)生普遍反映喜歡

32、上語(yǔ) 文課，就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和 諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 7、課題研究工作 在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我，不斷給自我施壓， 主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教 學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)， 注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。

33、堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努 力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育 理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和 小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治 理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、 拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。 由于本人的不懈努力， 學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步， 在教委和本校的組 織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。 6、制定幫教方案 13 / 23 一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育 事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派

34、，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和 諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我必須更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我， 虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。 模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，努力做到教書(shū)和育人，在教予知識(shí)的過(guò)程中 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。 兒童進(jìn)入小學(xué)之后， 絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校 度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)

35、生健全人格， 促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)潛力的主 要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷 模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生 方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué) 生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng) 聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然，針對(duì)不一樣 性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不一樣的教育方法。 一、政治思想方面： 首先，能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué) 生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力為目標(biāo)， 切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和 創(chuàng)造潛力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背

36、景創(chuàng)設(shè)提 問(wèn)角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們 分析、解決問(wèn)題的潛力不斷提高。 時(shí)間過(guò)得真快， 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲， 為了更好地做 好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、 吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如 下： 14 / 23 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和 諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)， 進(jìn)行一系列的實(shí)踐

37、活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué) 餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)新學(xué)期的打算、時(shí)時(shí)刻刻注 意安全、我愛(ài)學(xué)校，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和 表達(dá)潛力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。 二、教育工作方面 走進(jìn) 21 世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作 中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前 進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存 在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水 平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì) 律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成， 勞

38、動(dòng)用心肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)， 使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。 第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和潛力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、 舊知識(shí)的聯(lián)系，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊 重學(xué)生。 重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)， 在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊 重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知潛力， 提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題， 鼓 勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。 自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終 以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對(duì) 一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。 15 / 23 一、思想工作方面 (1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)， 目

39、標(biāo)根據(jù)教材、 課時(shí)、 班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重 ;其次，我 根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)， 預(yù)設(shè)目標(biāo) 和生成目標(biāo)也有所側(cè)重 ;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)(二) ： 在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合 理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教 學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘 要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng) 班級(jí)骨干。例如 * 等同學(xué)，能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng) 建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年

40、來(lái)，學(xué)生 違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。 工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫忙年輕教師，使他們快速成為工作 用心上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級(jí)講課比賽中 一、二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。 取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī) ; 組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī)。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我必須更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我， 虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。 由于本人的不懈努力， 學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步， 在教委和本校的組 織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為

41、了上好課，我做了下方的工 作： 16 / 23 6、制定幫教方案 2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核 心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要透過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程 改革是教育改革的核心資料，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 首先，能認(rèn)真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué) 生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力為目標(biāo)， 切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和 創(chuàng)造潛力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提 問(wèn)角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們 分析、解決問(wèn)題的潛力不斷提高。 二 ;教育教學(xué)上 塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 4、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成各種教

42、科研任務(wù)。用心參加聽(tīng)評(píng)課活 動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。 三遵守紀(jì)律方面 在教學(xué)成績(jī)方面， 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高， 本人 在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心參加各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培 訓(xùn)。教學(xué)成績(jī)得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。我所帶的班級(jí)， 總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存 在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水 平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì) 律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成， 勞動(dòng)用心肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)， 使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。 由于本人的不懈努力， 學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)

43、步， 在教委和本校的組 織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。 17 / 23 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（十四） ： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和 諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新 課程改革。 應(yīng)對(duì)首次接觸的教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困 難。針對(duì)這些狀況，我在用心參加教育局

44、組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)， 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。 在教學(xué)中， 認(rèn)真鉆 研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培 養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞 好教學(xué)工作的同時(shí)， 還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累， 有了心得體會(huì)就及時(shí) 記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文 多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（十一） ： （4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源 （教材資源與擴(kuò)展閱讀資源 ）、媒 體資源以及人的資源 （主要指師生的資源 ）。教學(xué)過(guò)程是師生

45、共同開(kāi)發(fā) 課程資源的過(guò)程。 課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)， 更重視開(kāi) 發(fā)我自身的資源。 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān) 系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和 諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自 我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。 在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事， 真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（十五） ： 18 / 23 四 ;同事關(guān)系 和諧融洽 四、工作業(yè)績(jī)方面： 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁

46、步從頭越，我必須更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我， 虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存 在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水 平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì) 律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成， 勞動(dòng)用心肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)， 使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。 作為教師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng) 然個(gè)人的潛力也十分重要。 但沒(méi)有本人一向嚴(yán)于律已， 時(shí)刻用教師的 職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自我，緊記自我是教師的身份，做到以身 作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教

47、書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守學(xué) 校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工 作用心、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，具有較高的事業(yè) 心和職責(zé)感。 能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 努力使自我 成為一個(gè)新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。 做學(xué)生的思想政治教育工作， 引導(dǎo) 學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，端正政治立場(chǎng)，構(gòu)成良好的品德，班主任除 了幫忙學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外， 還要提高科學(xué)文化素質(zhì)， 有些班 級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育， 二、我的紀(jì)律 二、教育教學(xué)方面： 俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地 提高自我， 以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。 透過(guò)閱讀超多

48、的 道德修養(yǎng)書(shū)籍， 勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。 19 / 23 在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我，不斷給自我施壓， 主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教 學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)， 注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。 二、我的紀(jì)律 5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 學(xué)生的層次不一樣， 思考的效率不一樣， 往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思 考，懶于探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組， 這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人， 成為代言人， 而差生永遠(yuǎn)就在小組中 得不到重視。 要解決這個(gè)問(wèn)題務(wù)必實(shí)行分層分

49、小組合作的方法， 在課 堂上，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)， 學(xué)生在 層次相同， 潛力相同的狀況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間， 這樣就到達(dá)了分 層次合作的目的，也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 教師年度考核個(gè)人總結(jié)（六） ： 四、我的課堂 3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課 堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。 我們要大力提倡啟發(fā)式、 討 論式教學(xué)， 推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。 要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的 過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程， 把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到 培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激 發(fā)和持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情， 把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)潛力放