攀枝花廣播電視大學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)8

1、攀枝花廣播電視大學(xué) 2006 年校本培訓(xùn)總結(jié) 中央電大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)曾提出了明確目標(biāo)與要求：電大教師 要努力提高遠(yuǎn)程教育和多媒體教案水平，成為精通本專業(yè)學(xué)科的遠(yuǎn) 程教育專家。為了盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，為了使“人才培養(yǎng)模式和開 放教育試點(diǎn)”工作更好地適應(yīng)攀枝花經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，努力辦出自 身特色，攀枝花電大堅(jiān)持定期開展校本培訓(xùn)，要求全體教師必須適 時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展，熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代 教育技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)將我校 06 年校本培訓(xùn)情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍 攀枝花電大領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，特別注重青年教師的 培養(yǎng)，每期堅(jiān)持開展培訓(xùn)工作，對(duì)校本

2、培訓(xùn)制定了原則、提出了目 標(biāo)。即要貫徹現(xiàn)代開放教育素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平并重，理論與實(shí)踐統(tǒng) 一，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致，注重實(shí)效的方針，堅(jiān)持立足校內(nèi)、加強(qiáng) 實(shí)踐、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。通過采取多種形式的培訓(xùn)，使教 師具備遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)基本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)技能；具備現(xiàn)代教育 手段的運(yùn)用、調(diào)試、維護(hù)等基本能力；具備開放教育教案意識(shí)和較 強(qiáng)的教案能力；具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和分析問題、解決問題的能 力；具備吸收新知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)的初步能力，及駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn) 行導(dǎo)學(xué)的能力；具備掌握課件制作等方面的知識(shí)，制作高水平、高 質(zhì)量課件的能力；具有較強(qiáng)的責(zé)任心和較好的敬業(yè)精神。結(jié)合我校 自身實(shí)際，確定了相應(yīng)的師資培訓(xùn)規(guī)格和能

3、力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以觀念更 新、知識(shí)整合、崗位現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力等基本素質(zhì)培訓(xùn)為主 線，建設(shè)以輔導(dǎo)教師為主體的熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)和 具有充分利用多媒體進(jìn)行教案能力的師資隊(duì)伍，辦出自身的教育特 色。 二、措施得力，形式多樣，校本培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn) 為進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)的目標(biāo)，我校采取了有 力的措施和多種形式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。 1、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)開放教育知識(shí)培訓(xùn)。從試點(diǎn)工程啟動(dòng)以 來，堅(jiān)持定期開展開放教育知識(shí)培訓(xùn)。特別是對(duì)開放教育的教案模 式、管理模式、學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。督促教師運(yùn)用新的教案 模式教案，管理人員按照新的管理模式管理，教師指導(dǎo)學(xué)生采取新 的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)。教

4、案處按照中央電大試點(diǎn)的要求和學(xué)校的布置認(rèn) 真開展各項(xiàng)工作，組織本處人員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和中 央電大、省電大有關(guān)文件，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且注 意抓勞動(dòng)紀(jì)律和教案質(zhì)量。教案處堅(jiān)持每周一召開處務(wù)會(huì)，學(xué)習(xí)教 案文件，相互交流，了解教案和學(xué)員的情況，安排、布置每周工 作，以會(huì)代訓(xùn)，以會(huì)代查。教案處為促進(jìn)對(duì)專業(yè)管理員的能力的提 高，每學(xué)期由教務(wù)管理人員進(jìn)行教案、教務(wù)管理知識(shí)的專題培訓(xùn)， 效果較好。為減少工作失誤，學(xué)校還專門設(shè)立校級(jí)科研課題，開展 專業(yè)管理員工作研討和總結(jié)，定期召開專業(yè)管理員專題總結(jié)會(huì)，積 極配合教案處和教師搞好教案工作。 2、有計(jì)劃地安排教師、教案管理人員進(jìn)行現(xiàn)代教育

5、技術(shù)技 能培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)教案對(duì)我們提出了新的要求，學(xué)校首先對(duì)教師進(jìn)行電 腦及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，然后培訓(xùn)教師教案平臺(tái)操作、網(wǎng)上課件制 作、教案設(shè)計(jì)、多媒體操作等；全校任課教師都制作了自己的主 頁，主頁上的模塊有個(gè)人簡(jiǎn)介、課程介紹、重難點(diǎn)輔導(dǎo)、平時(shí)作 業(yè)、歷屆試卷、相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站鏈接等內(nèi)容。部分教師不僅在主頁的 設(shè)計(jì)上做到簡(jiǎn)潔明快，模塊豐富有序，更重要的是，根據(jù)成人學(xué)習(xí) 的特點(diǎn)出發(fā)，在所講課程主線的貫通、重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破、 疑點(diǎn)的解惑上有機(jī)地再現(xiàn)出來，并把復(fù)習(xí)題、思考題放在主頁上， 方便學(xué)員平時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。對(duì)專業(yè)管理員由教務(wù)人員進(jìn)行了多次教案 計(jì)劃培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，并且對(duì)專業(yè)管理員進(jìn)行了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。

6、專 業(yè)管理員在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作后，每人都制作了個(gè)人主頁，既便于監(jiān)督 專業(yè)管理員的管理，又利于為師生服務(wù)。由于新教師和班主任的到 來， 2006 年 9 月 19 日，學(xué)校再次進(jìn)行三級(jí)教案平臺(tái)操作培訓(xùn)。培 訓(xùn)內(nèi)容包括三級(jí)平臺(tái)注冊(cè)，查詢和下載教案資源， IP 課件使用方 法，網(wǎng)上討論方法，電子郵件，V0茨播系統(tǒng)使用方法等。 3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展教案科研活動(dòng)，努力提高 教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 2005 2006 年電大教職工共撰 寫論文 83 篇，發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐?23 篇，一篇獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)第十八 次論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，省級(jí)發(fā)表 22 篇。 4、積極選送有關(guān)人員參加各種省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。今年學(xué)

7、校選 送多名教師參加各類培訓(xùn)，包括中央電大教育管理本科專業(yè)論文答 辯主持人培訓(xùn)、四川省因特爾未來教育主講教師研修培訓(xùn)、四川省 中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)等。 5、定期開展形勢(shì)多樣的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教案能力的提 高。特別在統(tǒng)考教案中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了統(tǒng)考教案工作 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下發(fā)了攀枝花廣播電視大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)教統(tǒng)考 教案工作的意見，責(zé)令教案處全力抓好統(tǒng)考教案培訓(xùn)工作，教案 處召開了統(tǒng)考教師和學(xué)員的動(dòng)員會(huì)，組織統(tǒng)考教師專題研究會(huì)議， 積極和省電大聯(lián)系，及時(shí)了解統(tǒng)考最新信息，重點(diǎn)保證統(tǒng)考教案時(shí) 間；積極督促教師參加中央電大和省電大的網(wǎng)上教研活動(dòng)，并注重 檢查完成情況；另外堅(jiān)持每期開展講公開

8、課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)和交 流，共同提高。上期我校擔(dān)任中開教案的 16 位教師進(jìn)行了精彩的講 課，他們用自己的一節(jié)精品課闡釋對(duì)電大遠(yuǎn)程教育教案理念的理 解。教案處認(rèn)真組織了聽課、評(píng)課活動(dòng)；各位聽課教師對(duì)每節(jié)課認(rèn) 真進(jìn)行了剖析，提出很好的意見。每位教師的課堂教案中都體現(xiàn)了 “三點(diǎn)一線”即重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和知識(shí)主線，在教案過程中也體 現(xiàn)了師生互動(dòng)，能根據(jù)自己教案需求很好地整合中央電大和四川電 大的多媒體教案資源，制作了精美的課件。在教案中體現(xiàn)了（1）、 教師面授內(nèi)容；（ 2）、學(xué)生自學(xué)內(nèi)容；（ 3）、網(wǎng)上交互教案內(nèi) 容。精心設(shè)計(jì)了教案內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)，網(wǎng)上教案、小組活動(dòng)，以及 教法、學(xué)法。從活動(dòng)中也可以看

9、出一些教師對(duì)電大“ 3 個(gè) 1/3+1”的 教案模式認(rèn)識(shí)還很不夠，個(gè)別教師講課無激情，語速過快，知識(shí)點(diǎn) 的講解部分還欠不足。學(xué)校提出全校教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念， 盡快適應(yīng)電大遠(yuǎn)程開放教育對(duì)教師的要求，進(jìn)一步提高教案質(zhì)量。 6、重視青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校非常重視青年教師的成長(zhǎng)， 2006 年上學(xué)期專門制訂了攀枝花電大關(guān)于培養(yǎng)年輕教師的實(shí)施意 見。每學(xué)期多次召開座談會(huì)，了解青年教師教案、思想和生活狀 況，并要求青年教師根據(jù)自身情況，制定了五年規(guī)劃和奮斗方向。 本期 9月份，攀枝花電大召開了 35 歲以下青年教師座談會(huì)。青年教 師暢談了教案工作的體會(huì)，匯報(bào)了五年計(jì)劃的進(jìn)展情況和思想狀 況。劉曉明校長(zhǎng)充分肯定了青年教師表現(xiàn)出的蓬勃朝氣，表揚(yáng)了比 較突出的青年教師，對(duì)大家提出了殷切的期望。座談會(huì)非常成功， 達(dá)到了預(yù)期的目的。全體青年教師紛紛表示不負(fù)學(xué)校重望，全身心 投入到教案工作中，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身各方面素質(zhì)和 能力。 學(xué)校的每次培訓(xùn)都進(jìn)行了精心的策劃和組織，并且加強(qiáng)管理， 包括考勤和簽到，發(fā)放培訓(xùn)資料、教師講義，培訓(xùn)完畢進(jìn)行考核或 測(cè)試，檢查培訓(xùn)效果和掌握情況，以便下次培