《微積分》課程教學(xué)大綱

1、微積分課程教學(xué)大綱微積分課程教學(xué)大綱 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（微積分課程教學(xué)大綱）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為微積分課程教學(xué)大綱的全部內(nèi)容。（完整word版)微積分課程教學(xué)大綱親愛的讀者：本文內(nèi)容由我和我的同事精心收集整理后編輯發(fā)布到文庫，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的校對，但難

2、免會有錯誤的地方,如果有錯誤的地方請您評論區(qū)留言,我們予以糾正，如果本文檔對您有幫助，請您下載收藏以便隨時調(diào)用。下面是本文詳細(xì)內(nèi)容.最后最您生活愉快 o（_)o 微積分課程教學(xué)大綱課程類型： 公共基礎(chǔ)課 課程代碼： 0140026 課程學(xué)時: 75 學(xué)分: 5 適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（金融方向） 開課時間：一 年級 一 學(xué)期 開課單位： 基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室 大綱執(zhí)筆人: 蘭星 大綱審定人： 王培穎 一、課程性質(zhì)、任務(wù)課程性質(zhì)：微積分已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各種經(jīng)濟(jì)活動之中，并且與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)分支互相滲透或結(jié)合。微積分即是掌握現(xiàn)代化科學(xué)知識必不可少的基礎(chǔ)知識和基本工具,也是后繼課程概率論與數(shù)理統(tǒng)計計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等

3、的基礎(chǔ)課程，所經(jīng)，微積分已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課.教學(xué)目的與任務(wù):首先要使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所必須的微積分知識和方法,迸一步培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練的計算能力，同時還要通過微積分課程的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想和方法的教育訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確、深刻的思維能力,及獨立的分析解決實際問題的能力。備注：本教學(xué)大綱以趙樹嫄等主編的微積分為編寫標(biāo)準(zhǔn).二、課程教學(xué)內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)學(xué)時分配理論教學(xué)部分 751、函數(shù)（第一章）6 11集合了解1/2 12實數(shù)集 理解113函數(shù)關(guān)系理解1/2 14分段函數(shù)了解1/2 15建立函數(shù)關(guān)系的例題掌握1/2 16函數(shù)的幾

4、種簡單性質(zhì)了解117反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)了解1 18函數(shù)的幾種簡單性質(zhì)掌握12、極限與連續(xù)（第二章) 17 21數(shù)列極限理解2 22函數(shù)極限理解2 23變量極限理解2 24無窮大與無窮小理解1 25極限的運算法則掌握3 26兩個重要極限了解3 27利用等價無窮小量代換求極限掌握2 28函數(shù)的連續(xù)性了解23、導(dǎo)數(shù)與微分 （第三章） 9 31引出導(dǎo)數(shù)概念的例題理解1 32導(dǎo)數(shù)的概念理解2 33導(dǎo)數(shù)的基本公式與運算法則掌握2 34高階導(dǎo)數(shù)了解2 35微分了解24、中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用（第四章）13 41中值定理理解2 42洛必達(dá)法則掌握2 43函數(shù)的增減性掌握2 44函數(shù)的極值掌握1 45最大值與最小值極

5、值的應(yīng)用問題了解1 46曲線的拐點了解2 47函數(shù)圖形的作法了解1 48變化率及相對變化率在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用邊際分析與彈性分析介紹了解25、不定積分(第五章）6 51不定積分的概念掌握1 52不定積分的性質(zhì)掌握1/2 53不定積分的性質(zhì)掌握1/2 54換元積分法掌握2 55分部積分法掌握1 56綜合雜題掌握16、定積分（第六章）12 61引出定積分概念了解1 62定積分的定義理解1 63定積分的基本性質(zhì)掌握1 64微積分基本定理掌握1 65定積分的換元積分法掌握2 66定積分的分部積分法掌握1 67定積分的應(yīng)用掌握4 68廣義積分了解17、多元函數(shù)（第八章)12 71空間解析幾何簡介了解1 72

6、多元函數(shù)的概念了解1 73二元函數(shù)的極限與連續(xù)了解1 74偏導(dǎo)數(shù)與全微分理解2 75復(fù)合函數(shù)的微分法與隱函數(shù)的微分法掌握 2 76二元函數(shù)的極值了解1 77二重積分了解4總學(xué)時：75學(xué)時(二)教學(xué)重點和難點1、重點:函數(shù)關(guān)系、極限概念、微積分、定積分、不定積分、多元函數(shù)2、難點:偏導(dǎo)函數(shù)全微分、二重積分、廣義積分、多元函數(shù)。三、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求(一)課堂講授：課堂講授與課外練習(xí)相結(jié)合、學(xué)生自學(xué)與討論相結(jié)合、理論推導(dǎo)與直觀演示相結(jié)合；為增加課堂的信息容量，及幫助學(xué)生理解微積分的基本概念、知識、方法,鼓勵使用多媒體工具授課，對適當(dāng)?shù)膬?nèi)容可進(jìn)行模型演示。作業(yè)與思考題由任課教師在每次課后，根據(jù)

7、授課內(nèi)容及需要作具體布置，一般每課時應(yīng)有35題的作業(yè)量。（二）考試成績評定總則 本課程采取期末集中閉卷考試與平時成績相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。總評成績=期終成績（80%）+平時成績（20) 1、平時成績評定 平時成績由作業(yè)成績和考勤成績生成。期中作業(yè)成績由批改作業(yè)老師根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況給定作業(yè)成績；而考勤成績由上課教師根據(jù)考勤情況給出。2、期終考核評定期終考核實行閉卷考試，期末考試閉卷筆試，根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一命題，考試時間為120分鐘,卷面分值100分。 3、考試題型與比例 單項選擇：25% ；填空題：20% ;計算題45 ;綜合題10%。四、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：初等數(shù)學(xué)后續(xù)課程:概

8、率論與數(shù)理統(tǒng)計計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等五、建議教材及教學(xué)參考書選用教材趙樹嫄主編。微積分（第三版).中國人民大學(xué)出版社教學(xué)參考書1。同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系。高等數(shù)學(xué)（上、下).北京：高等教育出版社。2。吳贛昌。微積分（經(jīng)濟(jì)類）。北京： 中國人民大學(xué)出版社.結(jié)尾處，小編送給大家一段話.米南德曾說過，“學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人”.在每個精彩的人生中,學(xué)習(xí)都是永恒的主題。作為一名專業(yè)文員教職，我更加懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性,“人生在勤,不索何獲”，只有不斷學(xué)習(xí)才能成就更好的自己。各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí)，掌握最新的相關(guān)知識，才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，才能開拓創(chuàng)新適應(yīng)市場的需求。本文檔也是由我工作室專業(yè)人員編輯，

9、文檔中可能會有錯誤，如有錯誤請您糾正,不勝感激！at the end， xiao bian gives you a passage。 minand once said， ”people who learn to learn are very happy people?！?。 in every wonderful life， learning is an eternal theme。 as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, ”life

10、is diligent, nothing can be gained， only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals， there may be errors in the document, if there are errors， please correct， thank you！此處將被文件名替換 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯