小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

1、小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)省文明辦、漳平市文明辦關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。 一、“學(xué)校道德講堂”的指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”， 以加強(qiáng)“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，大力弘揚(yáng)“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”的價(jià)值取向，廣泛普及社會主義核心價(jià)值體系理念，著力營造“我為人

2、人、人人為我”的濃厚氛圍。全面提升我校學(xué)生道德素質(zhì)。 二、“學(xué)校道德講堂”的工作目標(biāo) 1.倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心?！狈瞰I(xiàn)社會，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人?！币约啊皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。 2. 在實(shí)踐及活動層面上扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，建立切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”的工作機(jī)制。 3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。 三、“學(xué)校道德講堂”的工作原則1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以小學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通

3、過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作。工作要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。 2.整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格，尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨(dú)立思考、自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。 四、“學(xué)校道德講堂”的組織機(jī)構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)一認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉國熙校長，副組長：朱玉玲書記、王木水副校長，組

4、員：張寶枝少總及各班班主任等。學(xué)校道德講堂的主持人由少總和各班班主任擔(dān)任。 五、“學(xué)校道德講堂”的工作要求 圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。 四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。 1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

5、對照標(biāo)準(zhǔn)，.規(guī)范道德講堂流程。開展“五個(gè)一”活動，原則上每月開展一次。 1.唱一首歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。 2.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。3.誦一段經(jīng)典。組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。 4.講一個(gè)故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。5.作一點(diǎn)點(diǎn)評。評議身邊好人好事，講述心中感受、品悟道德力量、升華自身境界。 深化道德講堂的效果。師生要做到“七個(gè)我”。我聽利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。我看圍繞主題，組織觀看道德模范人物事

6、跡的影像資料。我唱每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。我講動員每一個(gè)學(xué)生在班會課、德育課、國旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。我議聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。我選以班級為單位，學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。我行深入開展教育實(shí)踐活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人。六、“學(xué)校道德講堂”的組

7、織實(shí)施（一）活動對象：全體師生。（二）活動地點(diǎn)：集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)為學(xué)校操場；班級道德講堂在本班教室或?qū)嵱?xùn)地點(diǎn)。（三）隊(duì)伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校通過現(xiàn)場聽課、群眾問卷、查閱記錄等形式對講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。（四）活動實(shí)施學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。1. 師德講堂 開展師德宣講活動。利用全校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開設(shè)“師德講堂”。面向全體教

8、職工，精心組織宣講和點(diǎn)評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。 選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。 創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。 開展師德實(shí)踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。 注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀師

9、德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。2. 學(xué)生道德講堂“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講；以班級為單位利用班會時(shí)間或其他課堂自行組織。活動要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。七、督查評價(jià)，樹立典型，加強(qiáng)道德引領(lǐng)。在操作過程中，學(xué)校要切實(shí)做到活動與教育教學(xué)相結(jié)合、與家園親子活動相結(jié)合，并注重活動過程的督查。加強(qiáng)考核評價(jià)，以“學(xué)校道德講堂”為載體，推選出一批事跡感人的典型好人、道德先進(jìn)人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大教職工道德素質(zhì)不斷提升。同時(shí)，將組織師德標(biāo)兵、身邊好人等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，形成良

10、好的示范帶動效應(yīng)，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚氛圍。 八、 收集材料，及時(shí)總結(jié)。 各校開展活動的會議簽到、主題、圖文音像資料等，按要求整理做好歸檔，并由專人管理。各班組應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)在開展活動中的好的做法、好的形式，認(rèn)真總結(jié)活動情況與經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳推廣、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)整理上報(bào)。 道德的力量是無窮的，它可以感染、可以傳播。有時(shí)立竿見影、有時(shí)潤物無聲。學(xué)校要以本次活動為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教職工崇高的師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構(gòu)建和諧校園。 2013.2按照“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)，

11、具體要求做到“五個(gè)一”： 1. 固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場所。利用學(xué)校會議教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、logo標(biāo)識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。 2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容選擇一批主題鮮明、情真意切的故事分學(xué)生篇和教師篇分別匯編成冊。正如人民日報(bào)厚德一座城市的新高度常州開展“道德講堂”活動促進(jìn)公民道德建設(shè)紀(jì)實(shí)一文中所言“以身邊人講身邊事身邊人講自己事身邊事教身邊人 建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍 選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物固定一批專業(yè)道德宣講員不斷充實(shí)有講述愿望的人員營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。 形成一套內(nèi)容詳實(shí)的臺帳

12、包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳 規(guī)范有序地積累好資料要有計(jì)劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料以充實(shí)臺帳內(nèi)容體現(xiàn)活動成效。分具體內(nèi)容與要求 年級德育內(nèi)容德育手段一 至 二 年 級1、 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 2、 為人民服務(wù)思想的教育，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，正確處理國家、集體、個(gè)人利益三者之間關(guān)系的教育。 3、 共產(chǎn)主義思想、共同理想、個(gè)人理想及其相互之間關(guān)系的教育。 4、 熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果、愛護(hù)以共財(cái)物。生態(tài)平衡，保護(hù)自然環(huán)境的理論教育。 5、 熱愛集體、熱愛學(xué)校、熱愛教師、熱愛同學(xué)、正確處理校內(nèi)外人際關(guān)系的教育。 6、 自主、自立、自尊、自強(qiáng)、自信

13、、自愛等健康心理品質(zhì)的教育。 7、 活潑開朗、主動熱情、剛毅果斷、樂觀大方、沉著冷靜等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育。 1、問卷或座談了解學(xué)生小學(xué)階段的思想、學(xué)習(xí)情況。做好學(xué)生從小學(xué)到初中德育工作的銜接。制定小學(xué)德育工作計(jì)劃及具體措施。 2、進(jìn)行規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度再教育。通過對一年級新生的入學(xué)教育，提出遵守規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的具體要求。制定“班規(guī)”、“生約”重在養(yǎng)成教育。 3、進(jìn)行愛國主義系列教育和革命傳統(tǒng)教育。引導(dǎo)學(xué)生把熱愛祖國的樸素情感變?yōu)榱⒅緢?bào)效祖國的自覺行動。 4、開展軍事訓(xùn)練和學(xué)雷鋒活動。對學(xué)生進(jìn)行國防教育、集體主義和組織紀(jì)律教育。 5、通過“叫響我是雷鋒學(xué)校人”活動重塑學(xué)生各方面品質(zhì)。三

14、 至 四 年級 1、 民族自尊心、自豪感、自信心的教育對國家的責(zé)任感，對社會主義事業(yè)心和反對崇洋媚外思想的教育 2、社會主義倫理道德觀念教育加強(qiáng)對學(xué)生的道德情操培養(yǎng)道德修養(yǎng)提高的工作。用現(xiàn)代文明、健康、科學(xué)的思想指導(dǎo)學(xué)生的生活與活動的教育 3、社會主義的集體主義精神與道德觀念教育 4、組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動培養(yǎng)常學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果、勤勞儉樸等優(yōu)良品德。 5、專心致志、虛心好學(xué)品質(zhì)和自學(xué)能力的培養(yǎng)教育 6、健康的意志、情感、興趣、愛好、性格的培養(yǎng)教育。 7、 加強(qiáng)明辨是非和抵制錯誤思想作風(fēng)影響能力的培養(yǎng)教育。1、對學(xué)生進(jìn)行成才理想和立場、觀點(diǎn)、方法的教育提高學(xué)生的政治理論思想修養(yǎng)、法制觀念

15、和道德水平。把個(gè)人的前途與祖國的前途聯(lián)系起來 2、對學(xué)生進(jìn)行精神文明教育組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動樹立全心全意為人民服務(wù)的思想組織學(xué)生的社會公益勞動和社會實(shí)踐活動增強(qiáng)社會基本觀念在實(shí)踐中培養(yǎng)能力增長才干 3、對學(xué)生進(jìn)行體育、藝術(shù)和衛(wèi)生健康教育提高學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性心理品質(zhì) 4、組織公益勞動和社會實(shí)踐活動教育。組織學(xué)生參加工廠和農(nóng)村的社會實(shí)踐活動教育學(xué)生樹立勞動人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習(xí)慣增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。 5、開展“叫響我是雷鋒學(xué)校人”活動。學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想品德搞好精神文明建設(shè)。五 至 六 年級 1、 對學(xué)生進(jìn)行成才理想教育。教育學(xué)生把個(gè)人的前途與祖國的命運(yùn)聯(lián)系起來樹立共產(chǎn)主義

16、遠(yuǎn)大志向?yàn)樯鐣髁x現(xiàn)代戲化而刻苦學(xué)習(xí)。 2、 進(jìn)行民族自尊心、自豪感、自信心教育。樹立對社會主義祖國的責(zé)任感反對崇洋明媚外。 3、 馬克思主義經(jīng)濟(jì)常識教育。教育學(xué)生了解和掌握經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)的規(guī)律社會主義與資本主義本質(zhì)區(qū)別堅(jiān)定走社會主義道路的政治方向 4、 成才理想教育革命傳統(tǒng)教育樹立科學(xué)的世界觀和人生觀發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神自覺抵制各種錯誤思想的影響1、 充分發(fā)揮團(tuán)支部的核心和紐帶窗用組織優(yōu)秀團(tuán)員參加課學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨的觀念樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的堅(jiān)定信念。 2、 通過各種活動對團(tuán)員和青年進(jìn)行愛國主義教育激發(fā)團(tuán)員和青年的愛車之心、報(bào)國之志。 3、 組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐和社會調(diào)查。進(jìn)一

17、步提高思想政治覺悟 4、 組織公益勞動和社會實(shí)踐活動教育。組織學(xué)生參加工廠和農(nóng)村的社會實(shí)踐活動教育學(xué)生樹立勞動人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習(xí)慣增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。 5、 文體衛(wèi)生教育。組織學(xué)生積極鍛煉身體參加有益身心健康的文化娛樂活動進(jìn)行青春期健康教育珍惜青春年華全面發(fā)展。對照標(biāo)準(zhǔn)，.規(guī)范道德講堂流程。開展“五個(gè)一”活動，原則上每月開展一次。 1.唱一首歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。 2.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。3.誦一段經(jīng)典。組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。 4.講一個(gè)故事。講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。5.作一點(diǎn)點(diǎn)評。評議身邊好人好事，講述心中感受、品悟道德力量、升華自身境界。 深化道德講堂的效果。六、“學(xué)校道德講堂”的步驟 （一）.動員部署階段2013年2月下旬。1.成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組。2.制定活動方案。 3.由各校組織召開一次全體教師會議，宣傳開展“道德講堂”活動的重要意義，明確師生開展活動的內(nèi)