（精選）人教版小學(xué)四年級下冊語文單元檢測題及答案全冊

1、人教版小學(xué)四年級語文下冊第一單元測試 一、拼音寫字我最棒。(6分)pn dn wn ynku sntn bkn xdn tn二、用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)擦傷(chc)仰臥(yngrng)波瀾(lnlun) 柔嫩(nnln)三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)公路盤曲_而上。剛才還高興得唱曲_兒的幾個年輕人，此時也屏_息凝神，車?yán)镱D時安靜了。那屏_障似_的山峰在車窗外，有的近在身邊，似_乎一伸手就可以觸摸到。四、加偏旁組字再組詞。(7分) (暇)()()()(閑暇)()()()()音()()肖()()()()()五、恰當(dāng)解釋我會選。(6分)簇：聚集。聚集成的團(tuán)或堆。量詞，用于聚集成團(tuán)成堆

2、的東西。1孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮。()2炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。()3一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。()六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)1我想起剛才做的夢，心頭依然突突地跳。()2他邁著矯健的步伐走上講臺。()七、補(bǔ)充詞語。(8分)突()森()()地而() ()()雄偉 連()不()奇()羅() 色彩()()()()似() ()()萬千八、我能把句子填完整。(5分)1桂林山水_。2舟行_，人在_。3大漠孤煙直，_。4浮天水送無窮樹，_。5_，海上明月共潮生。九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)1桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。()2微風(fēng)吹來，

3、荷花如少女一般翩翩起舞。()3這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢？()4蝴蝶在花間飛舞，時而高飛，時而低舞，時而落在花瓣上。()5怎樣粗的樹呢？要四五個人合抱才圍得過來。()十、關(guān)聯(lián)詞語我會用。(4分)1山上開滿了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。2()風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。3在馬上你用不著離鞍，()稍一伸手()可以捧到滿懷心愛的鮮花。4()天山這時并不是春天，()這時天山的無邊繁花比得過春天的花園。十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)A成分殘缺B詞語重復(fù)C詞序顛倒D自相矛盾1內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大。()改正：_2春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春游。()改正：_

4、3放學(xué)后，乘12路車去少年宮。()改正：_4導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。()改正：_十二、默寫古詩，回答問題。(9分)獨(dú)坐敬亭山唐( )_，_。_，_。1默寫古詩并寫出作者。(5分)2詩中_、_兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)3詩中“_，_”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。(2分)十三、快樂閱讀輕松答。(15分)十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。下車后，我們舍棄()了大路，挑選()了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎

5、嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)()。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進(jìn)眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kn)著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。當(dāng)我們重登涼亭時，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。拒馬河趁人們看不清_自己的

6、容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng)，也悄無聲息。當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(su)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。1(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分) 1haoti 1 . c o m_(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)_2在括號里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。

7、(2分)3文中畫“_”的句子采用的修辭手法是：_；_。(3分)4短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有：_(4分)5這篇文章的體裁是_。它是圍繞課題中的“_”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語句)。(3分)十四、在寫景中感受愛。(20分)我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家請你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。答案一、攀登蜿蜒擴(kuò)散臀部空隙洞庭二、cynglnnn三、qqbngpngshs四、瑕無瑕春春天奉奉獻(xiàn)諳諳熟暗黑暗稍稍微消消息五、1.2.3.六、1. 仍舊2.強(qiáng)健七、兀

8、郁拔起峰巒綿斷峰列明麗紅葉火形態(tài)八、1.甲天下2.碧波上畫中游3.長河落日圓4.帶雨云埋一半山5.春江潮水連海平1haoti 1 . c o m九、1.比喻2.擬人3.反問4.排比擬人5.設(shè)問十、1.無論都2.即使也3只要就4.雖然但是十一、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“陽光燦爛”。3.A在“乘12路車去少年宮”前加“我”。4.C導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。十二、1.李白眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑相看兩不厭只有敬亭山2.盡閑3相看兩不厭只有敬亭山十三、1.(1)俯瞰遙望(2)凝視遠(yuǎn)眺注視欣賞觀賞盯著2.放棄選擇危險(xiǎn)3.比喻擬人 4鋪滿花的小路和柴門。5.游記趣一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生

9、命復(fù)蘇之感十四、提示：可以按時間順序、方位順序、游覽順序等來寫。 四年級下冊語文第二單元試題一、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“”。(6分)精湛shn,zhn)饋贈ku,u) 天津jn,jn) 耽誤dng,dn) 屬于zh,sh) 胖瘦su,shu)二、拼音寫字我最棒。(6分)zn yn q zhng x pi hu lng m hu jing yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、辨字組詞我能行。(6分) 維（ ） 馳（ ） 屬（ ） 唯（ ） 池（ ) 囑（ ）四、圈出錯別字，并改正過來。(5分)1只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。()2汽車在高速公路上奔弛著。

10、()3我正要報(bào)怨幾句，話到嘴邊又咽了下去()4晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了()5損人利己同樣也是不道得的行為()五、近義詞找朋友。(4分)嚴(yán)肅( ) 疲憊()鼓勵( ) 寬容()6、 反義詞對對碰。(4分)熟練() 嶄新( ) 善良( ) 贊賞()七、選詞填空。(6分) 果然居然顯然1 真沒想到，這件事( )是他干的。 2你( )來了，沒有失約。 3門外的這些人( )是沖著我來的。八、我把“信”字送回家。(8分)自信守信取信誠信取得別人的信任叫()。履行自己的諾言叫()。對自己懷有信心叫( )。講究誠實(shí)和信用叫()。 九、關(guān)聯(lián)詞語我會用。(6分)1一個人()活得誠實(shí)，有信用，()等于有了一大筆

11、財(cái)富。2()做什么事()要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。3()明天天氣好，我們()去郊外踏青。4()你經(jīng)常幫助別人，()你有困難自然會有很多人愿意幫助你。5哈默()不干活，杰克遜()會給他吃的。6昨天夜里()刮了很大的風(fēng)，()下了很大的雨。十、句子加工廠。(8分)1難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們嗎？改成陳述句：_2我不禁收住了涌到嘴邊的話。縮句：_3年輕人吃起來。 擴(kuò)句：_4我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。修改病句：_十一、補(bǔ)充句子。(8分)1言必信，_。 2精誠所加，_。 3老吾老，_；幼吾幼，_。4愛人者，_；敬人者，_。十二、快樂閱讀輕松答。(18分) 開演之前 戲還沒

12、開演，我坐在第一排的位置上，心里好不愜意：要不是清早起來排隊(duì)，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰(zhàn)士，早上買票時便已相識，這會兒他正在聚精會神地看一本書。 預(yù)告將要開演的第一遍鈴聲響起來了。這時，一位胖頭胖腦的小紅領(lǐng)巾扶著一位老奶奶來到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位后邊的排號，還不時翻著一雙機(jī)靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zun)了攥，生怕發(fā)生什么意外。 小胖子的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。他操著聲調(diào)極高的重音嚷了起來：“解放軍叔叔，您怎么把老奶奶的位置給占了？”解放軍戰(zhàn)士一愣，他趕忙站了起來，想弄清是怎么回事。 “不會吧，清早排隊(duì)時我們

13、是在一塊兒的?！蔽页敛蛔?，沖小胖子來了一句。小胖子翻了我個白眼，他拿起那張票，沖()我嚷著：“看，一排六號，正是這個位置，哪能有錯呀！” 我被噎了回來。那位解放軍戰(zhàn)士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過小胖子的票，認(rèn)真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動了一下。“哦”解放軍戰(zhàn)士含笑望了望站在身邊的老奶奶，然后十分抱歉地對小胖子說，“真對不起，我坐錯了，快請奶奶坐下。”他把小胖子那張票遞還()過去，夾起那本書向后邊走去。 小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來，道一聲“再見”，便向后邊跑去。事情這般突如其來，真把我弄得像個丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：“天哪！那不

14、是樓上的嗎？”“嗨，這個粗心的小胖子?！蔽乙贿叡г怪?，一邊向后邊掃著，想把那位解放軍戰(zhàn)士追回來。 “對對，是個好心的小胖子！”老奶奶顯然聽混了我的話，還以為我在夸他，便絮叨開來，“剛才在劇場外面認(rèn)識的，他非要扶著我進(jìn)來?！薄霸趺?，他不是你的孫子？”我睜大了眼睛?！安皇?，不是，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差()不離！”老奶奶樂呵呵地稱贊說。 我全明白了，禁()不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個勁頭，和那位解放軍戰(zhàn)士以及那個戴紅領(lǐng)巾的小胖子相比，有多差勁！突然，我萌生了個新的想法，待到劇終散場時，我要送老奶奶回家。1給文中加點(diǎn)字注音。(4分) 2根據(jù)詞義，在文中找詞語。(4分)(1)突

15、然發(fā)生。() (2)集中精神；集中注意力。()3文中“我”的行為和小紅領(lǐng)巾、解放軍的行為形成了鮮明的()。(2分)A襯托B對比4“哦”中破折號的作用是()。(2分)A聲音延長B表示轉(zhuǎn)折5解放軍叔叔是_的人；小紅領(lǐng)巾是_的人；“我”是_的人。(6分)十三、和朋友說說心里話。(15分) 和你最知心的朋友說幾句你最想對他說的話。并把它寫下來。人教版四年級語文下冊第三單元達(dá)標(biāo)測試卷一、看拼音寫詞語。（10分）zh choqt hung hn hi umn ru（ ）（ ） （ （ ） （ ） tn lji ki q shf lntu（） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填上合適的詞語。（10分） 治

16、理（ ） 改善（ ） 改進(jìn)（ ） 提高（ ） 一（ ）電線 一（ ）災(zāi)難 一（ ）美餐 隨心（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）七（ ）八三、劃出每組中不是同一類的一個詞語。（4分）1、帶魚 金魚 鯨魚 鯉魚 黃花魚2、早晨 平時 中午 黃昏 夜晚3、天鵝 大雁 蜜峰 燕子 烏鴉4、梅花 桃花 浪花 桂花 菊花四、選詞填空。（6分） 名貴 珍貴 可貴 寶貴1、人參、鹿茸、木耳等都是一些（ ）的藥料。2、這些十分（ ）的出土文物，都是戰(zhàn)國時代的珍品。3、他小小年紀(jì)就能夠如此自立，真是難能（ ）。4、在我即將離開母校的時候，同學(xué)們送給我一份（ ）禮物。不是而是 不但而且5、氣墊船（ ）能在水上航

17、行，（ ）還能在雪地和沼澤上航行。6、飛機(jī)夜間能安全飛行，（ ）因?yàn)樗J(rèn)識路，（ ）因?yàn)樗b有雷達(dá)。五、排列句子將序號填在括號中。（5分） （ ）那天我們上島時，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 （ ）正當(dāng)幼龜躊躇不前時，一只嘲鶇突然飛來。（ ）突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。（ ）它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。（ ）我和同伴緊張地看著眼前的一幕。六、判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（4分）1、人類受蜻蜓翅膀啟發(fā)制造的新型機(jī)翼，可以避免飛機(jī)因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象出現(xiàn)。（ ）2、林務(wù)官下令“打掃”森林，破壞了自然界的生態(tài)平衡。（ ）3、蝙

18、蝠在一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。（ ）4、人們由魚兒在水中自由沉浮，受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。（ ）七、日積月累。（8分）1、雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（ ），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（ ）。2、朝霞不出門 。3、螞蟻搬家蛇過道， 。4、寫出自己收集的氣象諺語。 八、閱讀。（23分）（一）讀課文自然之道4、5自然段，回答問題。（9分） 我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法?。　毕?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿的抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪

19、地飛走了。 然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。1、寫出下列詞語的近義詞。（3分）緊張（ ） 焦急（ ） 冷淡（ ）2、根據(jù)意思寫詞語。（2分）（1）好像沒有那么回事似的。（ ）（2）像游魚那樣一個接一個的走出去。（ ）3、“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說？（2分） 4、“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚?！薄罢痼@”的含義是 _。

20、（1分）發(fā)生了什么令人震驚的事？ _。（1分）（二）水的自由 （14分） 在人們的生活中，我是不可缺少的，大自然中萬物的生存也都依靠我。 我們這個大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里我們每天從地下到地上，從天上到地下，循環(huán)往復(fù)，世界各地都有我們的足跡。 每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時候，我及時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天，我變成雪花，像一個魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈；土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來年的豐收。農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)生產(chǎn)也需要我，煉鋼、造紙、制藥、采煤我?guī)缀鯚o處不

21、在。你看我的作用多大！ 由于種種原因，每到一定時期，兄弟們咆哮著，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）橋梁，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失。每當(dāng)想起這些我就十分慚愧。 許多人贊嘆過我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來的災(zāi)難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人類服務(wù)。1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）（1）在短文中“我”和“我們”各指什么？（2分） _（2）水在自白時是帶著感情的。第3自然段表達(dá)了它 _，第4自然段表達(dá)了它 _ _。（2分）2、閱讀第4自然段，把下面的動詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪?。?分） 淹沒 躍過 沖毀

22、毀壞3、短文中的哪句話是對小朋友提出的希望和要求，請抄在下面的橫線上。（2分）_4、文章哪一自然段寫了水的作用？（1分） _5、試想一下，如果沒有水，世界將會怎樣？我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的是什么？（3人） _ _八、作文。（30分）題目：一份新奇的禮物。提示：什么禮物，新奇在哪兒？是受什么東西的啟發(fā)而制成的？怎樣制成的？把它真實(shí)展示在文字里，并且交代清楚要把這份禮物送給誰。 第三單元達(dá)標(biāo)測試答案一、筑巢 企圖 黃昏 海歐 敏銳 探路 揭開 啟示 腐爛 推進(jìn)二、黃河 生活 方法 水平 根 場 頓 所 欲 言 語 橫 豎三、金魚 平時 蜜蜂 浪花四、名貴 寶貴 可貴 珍貴 不但而且 不是而是五、1、3、

23、2、4、5 六、 七、1、嘴 超聲波 2、晚霞行千里 3、明日必有大雨到 4、略八、（一）1、慌張 著急 冷漠 2、若無其事 魚貫而出3、因?yàn)檫@是大自然的規(guī)律，是海龜防護(hù)天敵，自我保護(hù)的手段。4、震動、 驚訝 成群的幼龜從巢口魚貫而出（二）1、（1）“我”指水； “我們”指各個地方的水。（2）給人們帶來許多幫助時的自豪感； 給人們帶來損失時的慚愧心情2、沖毀 毀壞 淹沒 躍過 3、最后一自然段最后一句話。4、第3自然段 四年級語文下冊第四單元測 mnbhunbshnx一、看拼音，寫詞語。shnhujnjknjinywnfnyzu二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？濟(jì) （ ） 住 （ ） 槍

24、 （ ） 防 （ ）擠 （ ） 駐 （ ） 搶 （ ） 仿 （ ）三、根據(jù)典故寫成語。1、漢書高祖記“上（劉邦）曰：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）。”后稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。2、公元前353年，魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊國派田忌率軍救趙。田忌用軍師孫臏的計(jì)策，乘魏國內(nèi)部空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，在桂陵（信山東菏澤）大敗魏軍，趙國因而解圍。 3、史記項(xiàng)羽本紀(jì)記載，楚霸王項(xiàng)羽被劉邦圍困在垓下，“夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”后來用以比喻孤立無援、四面受敵的處境。4、一草一木都像是兵一樣。晉書苻堅(jiān)載記記載，公元383年，苻堅(jiān)率

25、軍南下，攻打東晉，看見東晉軍隊(duì)布陣整齊，“望八公山，草木皆人形”，非常懼怕。形容人在極度驚恐時，神經(jīng)過敏，發(fā)生錯覺，稍有一點(diǎn)動靜，就非常緊張。四、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。黝黑 卓越 寂靜 光榮 五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。1、出其不意 （ ） A、意思 B、意見 C、意料2、聲東擊西 （ ） A、聲音 B、發(fā)出聲音 C、聲明3、風(fēng)聲鶴唳 （ ） A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨4、攻其不備 （ ） A、準(zhǔn)備 B、防備 C、設(shè)備六、把詞語朋友送回家。 盼望 祈盼1、我日夜（ ）的“六一”兒童節(jié)來到了。2、我們希望，我們（ ）讓戰(zhàn)火中的孩子都能上學(xué)。 沉寂 寂靜3、夜鶯的歌聲打破了夏日的（

26、）。4、清晨，森林里十分（ ）。七、修改病句。1、今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。 2、不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。 3、我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完。 八、照樣子寫句子。例：您不要隨地扔紙。 請您不要隨地扔紙。 您不要隨地扔紙，好嗎？你陪我去公園。 九、給下面的一段話加標(biāo)點(diǎn)。 這學(xué)期 我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語文學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因?yàn)檫@ 我們班還被評為課外閱讀先進(jìn)班集體 呢十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)?？蓯鄣男▲B 沒有（ ）綠葉，沒有（ ）炊煙，沒有（ ）泥土，沒有（ ）花香，只有水的世界，云的

27、海洋。 一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！ 忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。也許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f（nin）它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多么美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出青草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤（d）厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有

28、韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳（qin）吝（ln）地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。 小鳥給遠(yuǎn)航生活帶來了樂趣，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！ 慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面 1、選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞填在第一自然段的括號里。 A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一絲 E、一陣

29、F、一縷 G、一朵 H、一粒 2、讀下面的兩個句子，你認(rèn)為哪句寫得好？請說明理由。 A、清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。 B、清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時，它不停地叫著，叫聲時長時短，時高時低，很好聽。 3、你認(rèn)為小鳥哪些方面可愛？ 4、“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤?！毙▲B為什么憔悴？ 5、談?wù)勀阕x了這篇短文后有什么感覺？ 十一、交際應(yīng)用。 放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜。我會這樣贊美媽媽： 十二、習(xí)作。 請你給老師或同學(xué)寫一封信，說說你最想說的話。注意書信格式。 第四單元測試卷的部分答案：三、

30、1、運(yùn)籌帷幄 2、圍魏救趙 3、四面楚歌 4、草木皆兵四、雪白 無能 吵鬧 可恥五、1、C 2、B 3、A 4、B六、1、盼望 2、祈盼 3、沉寂 4、寂靜七、1、去掉“戴”。2、去掉“烏云和”。3、將“，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完”去掉，或者將“都”改為“差不多”。九、依次為：， ： 。 ， ， 。 ， “ ” ！十、1、依次：一片 一縷 一粒 一絲 第五單元junshshubfnbnmoyfnhutzo一、看拼音寫詞語。zciduduxinfi二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎？弧 （ ） 擾 （ ） 限 （ ） 權(quán) （ ）狐 （ ） 攏 （ ） 懇 （ ） 杈 （ ）三、讀下列詞語，按要求

31、填空。燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠 闖進(jìn) 興高采烈 灰心喪氣 無精打采 1、寫出三組近義詞。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、寫出三組反義詞。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、 讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。1、梨樹 桃樹 果樹 杏樹2、小米 面條 包子 餃子3、戰(zhàn)士 農(nóng)民 工人 叔叔五、用“ ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填在括號里。傳：A、傳布 B、傳授 C、傳導(dǎo) D、解釋經(jīng)文的傳記 E、傳記1、讀了偉大的傳（chun zhun）記，我受益匪淺。 （ ）2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳（chun zhun）承，至今已有千

32、年的歷史。 （ ）載：A、記載 B、年 C、又，且 D、裝載 E、充滿 3、中國申奧代表團(tuán)體從莫斯科載（zi zi）譽(yù)歸來。 （ ） 4、青年文摘上刊載（zi zi）的世界杯，我們來了這篇文章很有可讀性。 （ ）六、把詞語朋友送回家 鼓舞 鼓勵 鼓動1、你別（ ）人家去干壞事。 2、在老師的（ ）下，我終于躍過了橫桿。 3、喜訊傳來，給了全校師生極大的（ ）。 居然 竟然4、安靜（ ）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！5、小小的花兒（ ）有如此的氣魄！七、照樣子，寫句子。例：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰都誰都 八、修改病句，用上修改符號。1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。_2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。_3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)。 九、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。（ ） 所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條。”（ ） 你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？（ ） 在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（ ） 你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。（ ） 它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉， 不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。十、快樂閱讀短文，輕松做練習(xí)。20美金的價值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)