描寫春天的作文400字4篇【多篇匯編】

1、what i thought i would never forget before will become totally unrecognizable one day.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）描寫春天的作文400字4篇 描寫春天的作文400字 篇1正文內(nèi)容簡介：春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個充滿希望的季節(jié)?！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來，呀！有點冷，我總覺得春天還沒有來到，于.春天，是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個充滿希望的季節(jié)。“呼呼”一陣風(fēng)吹來，呀！有點冷，我總覺得春天還沒有來到，于是，我準備去公園里去尋找春天的蹤跡。阿！春天在草地里，我發(fā)現(xiàn)，小草像給人們捉迷藏似的，藏在枯草底下，但是它逃不過

2、我的火眼金睛，因為它冒出了尖尖的小腦袋。春天在柳樹上，柳樹細細的柳枝上長出了一些小小的嫩葉，真是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝禾煸凇皣W啦啦”的河水里，河面上的冰在溫暖的陽光下融化了，冬眠的小青蛙也睡醒了，它們高興地跳出泥洞，“呱呱”地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”春天在杏樹、桃樹、梨樹身上，它們開滿了鮮艷的花朵，有紅的、雪白的“五彩繽紛，美麗極了！一群小朋友們脫掉厚厚的棉衣，換上了毛衣和毛褲，在公園里快樂地放風(fēng)箏、玩耍。一群活潑機靈的小燕子從南方飛了回來，它們飛來飛去，飛累了，就落在電線上，它不時地發(fā)出唧唧地叫聲，好像也在贊美這美麗的春天！阿！春天多美好呀！到處充滿了生機勃勃

3、的景象！描寫春天的作文400字 篇2冬天過去了，春天還會遠嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠了。我最喜愛春天這個季節(jié)了，因為春天百花齊放、春意盎然?？墒墙衲甏禾?，我并沒有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛的春景。每逢初春，我都會用柳條編那結(jié)實又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條?！斑祝吭趺催€干硬干硬的？”我傷心的說，“去年你還用嫩綠的小芽向我報告春的來臨，今年為什么你的枝條還沒有從睡夢中醒來呢？”我想：現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨，小芽寶寶當然要躲在枝條里了。不過你一定在默默地等待著時機，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時，你肯定會跟上春天的腳步，為我展現(xiàn)你那婀娜

4、多姿的舞蹈?？赐炅肆鴺?，我傷心的向我昔日的好友-小河走去。到了河邊后。我著急地對小河說：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來臨?！毙『映錆M自信地說。春水，你多么可愛呀！你會重新蕩起綠浪，你會映出春天的明媚天空，你會澆灌出千朵萬朵壓低枝的花春水，你快點全出來吧！“嘩-”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來越歡快。我期盼的春天。點評：小作者通過對柳樹、小河的細致觀察，生動描寫，表達了對春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當加強一

5、點效果會更好。描寫春天的作文400字 篇3春天是一年的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)。瞧！春風(fēng)把野花吹醒了，它們穿著五彩繽紛的盛裝，迎接春天的到來。只見它們伸展著枝，抬動著腦袋，爭先恐后地開放著，卻引來了幾只勤勞的小蜜蜂，開始它們在花朵旁打轉(zhuǎn)，過來一會卻忙進忙出的采花蜜。路旁的小草也忍不住偷偷地從土里鉆出腦袋，它們呼朋引伴，幾天之后，嫩嫩的，綠綠的，一溝溝，一片片。我們在草的上坐著，躺著，打個滾，捉迷藏風(fēng)輕輕地吹著，太陽暖暖地照著，心中高興極了！廣場旁的杏樹也不甘落后，幾天前還是一個個小花苞，不知什么時候杏花就開滿了樹枝，瞧，它們一團團，一簇簇，多么想那可愛的笑容?。∫苍S是小鳥們

6、被這滿樹的杏花吸引了，不是落在樹干上，悠閑的唱著歌。我們時不時抬頭望望春天的天空。咦？天空怎么也變得五顏六色的呢？哦，原來是同伴們放的風(fēng)箏。在藍天與白云的映照下，千姿百態(tài)地風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，再加上同伴們的歡笑聲，那是多么是人心曠神怡的景象?。≡谖已劾?，春天就是充滿生機的季節(jié)；春天就是一個五顏六色的季節(jié)；春天就是一個充滿歡樂的季節(jié)。描寫春天的作文400字 篇4春天，一個陽光明媚，花紅柳綠的美好季節(jié)，春天是一個活潑可愛的小姑娘，唱著一首“春之歌”帶著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)俗話說得好，“一年之計在于春”，在這新學(xué)期中，我要做到以下幾點：上課時，我要認真聽講，積極舉手發(fā)言，回答問題。以前，我的表達能力一直較差，要不就是用不恰當，要不就是語法錯誤，連爸爸媽媽都為我擔(dān)心。新一學(xué)期中，我要多看書，來彌補這個缺口。我還有一個壞習(xí)慣，就是粗心大意，在爸爸媽媽的眼里，我就是一個“小馬虎”，怎么也改不了，有的時候還會成為同學(xué)們的笑料，不過在老師和爸爸媽媽的指導(dǎo)下，在這個學(xué)期中，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，做個十全十美的好孩子。在家里，我要做爸爸媽媽的好助手，不僅要讀好書，我還要為他們做點家務(wù)，做一個勤勞樸實的孩子。在學(xué)校里，我身為一班之長，更要起帶頭作用，時時要注意自己的言行舉止，除了這些，我還要和同學(xué)們友好往來，團結(jié)互助，爭做一個“環(huán)保小標兵”。學(xué)習(xí)要努力，但也不