2021年大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 大同學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是通過指導(dǎo)老師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅們的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說法,讓同學(xué)全面而具體地理解相關(guān)消費(fèi)工藝過程。下面我為大家整理的大同學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，盼望大家喜愛。 大同學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇一 今年暑假一個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)，我絕大多數(shù)時(shí)間在救助站。期間還去了福利院，實(shí)習(xí)三天。同在救助站實(shí)習(xí)的一共有八名同學(xué)，四男四女，正好。 動(dòng)身時(shí)，八個(gè)壯士，拎著各自的家產(chǎn)，浩浩蕩蕩地滿懷激情地朝救助站狂奔而去。途中，我們夢(mèng)想了一下兒救助站上至指導(dǎo)下至做飯大媽在門口夾道歡送的場(chǎng)景，說到動(dòng)情處恨不得要咬誰幾口。結(jié)果，我們是

2、輕輕地來，門口除了等待救助的人就只有我們八個(gè)了。保安叔叔對(duì)我們保持了高度警覺，是不是將我們看成了一群想把救助站從地球上抹去的暴徒了?我們還是有素養(yǎng)的，同志，我餓了。一個(gè)胡子老長的神情萎靡的中年男子對(duì)著保安說。 某某副站長，這個(gè)抱負(fù)男人，滿面春風(fēng)徐徐而至。象征性的慰問了幾句之后，便把我們交給了一個(gè)平頭深眼的某某主任。某某主任操著一口地道的某地話將我們支配到了兒童部的宿舍：男生一樓，女生二樓，沒什么看法。下午時(shí)由于一些不行告人的隱秘，我們男生搬到了二樓，住在女生隔壁，也好，互相照看。誰知某某主任臨走時(shí)來了一句：你們都是成年人了，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。男同志和女同志的界限還是要有的。我們之間可是純凈的

3、男女關(guān)系，好不好呀，哥們兒? 我的實(shí)習(xí)心得與體會(huì)?其實(shí)寫起來有些頭大。這里唯一讓我不舍、記憶猶新、一再回味的不是人和事，而是飯。要不要綻開一下呢?我這樣想著，反正管他呢，我就是要寫下來。那誰誰曾經(jīng)說過：活著就是最好的抵抗。我，吃飯就是最好的抵抗。 早飯，我們一般都是煮掛面、雞蛋和炒咸菜。師傅的手藝真是沒法說，一個(gè)字：頂。掛面煮的不油膩、清淡，雞蛋你任憑拿，沒人說你，咸菜炒的芳香，好吃。 中午和晚飯是我們公認(rèn)的極具技術(shù)含量的了。列舉一下我們?cè)?jīng)吃過的菜：紅燒魚、紅燒肉、蒜薹炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜排骨、土豆燒肉、土豆雞塊、土豆絲、蒜泥黃瓜、涼皮雖然和指導(dǎo)們一起吃飯頗有壓力，但是我們還是義無

4、反顧地朝食堂沖去，然后把臉埋在飯盆里，先解決溫飽問題再要面子。 不得不說說這里的兩只狗兄弟了，這丫胖的沒樣了都，不知道該叫狗還是狗熊了。一個(gè)痞子似的中年平頭男子每天中午和晚上我們吃飯后，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出如今食堂外的泔水桶旁邊，一手持筷子，一手持盆，在里面差不多能揀出半盆子肉了，那狗能不享福么?狗兄弟們都很熱情，見了我們搖尾擺臀的，誰讓咱是大爺。 回來的路上，我們經(jīng)過男部。得意敬業(yè)的金師傅親自給這些受救助人員盛飯。排隊(duì)的一哥們兒把頭探出來問了一句：同志，今日中午什么飯?金師傅頭也不帶抬的，說：白菜熬茄子. 花了很大的篇幅，介紹我們的飲食問題，可我卻沒有吃人家的嘴軟的想法，非得損別人一頓不行。受救助的這

5、幫人觀察我們的飯估量會(huì)鬧起人命的，假如讓我們吃他們的飯，估量一個(gè)一個(gè)全撤回去了。這哪里是救助站，就是一個(gè)人間地獄啊!某人評(píng)價(jià)。還是一個(gè)走南闖北住過許多救助站的糧食販子說的好：這地方，你千萬別呆，騙子多，傳銷多，地痞流氓多，扒手多，我都無望了。 莫非我們也要滿含淚花向救助站揮手作別? 說了半天，還是沒有扯到正題上來。停筆，細(xì)思一番，我們還是做過一兩件人事的，列舉二三。 兒童部，是我常去的地方。在這里給送過來的兒童進(jìn)展個(gè)案訪談和心理疏導(dǎo)。李偉是這里的常住人員，小伙子長的虎頭虎腦，可就是不干正事，非得跟救助站叫板不行。除了躺在床上看一些少兒節(jié)目之外就是扒著窗戶讓我們幫他買煙。買煙這事咱可不能干，吸煙

6、有害安康。兒童部來的人不多，根本上都是小住幾天。住過來的有離家出走的，有四海漂泊的，有職業(yè)行乞的在此落難。真是，林子大了，什么鳥都有。 大同學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇二 大同學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段在完成肯定的課程后所要進(jìn)展的最重要的一段理論環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)诶碚撝性黾訉I(yè)意識(shí)和理論意識(shí)，鑒于此，學(xué)校依據(jù)教學(xué)方案于9月11日9月17日支配我們電信04專業(yè)的同學(xué)對(duì)網(wǎng)通機(jī)房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)展了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的大力支持,更有相關(guān)專家的悉心指導(dǎo),通過實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也翻開了視

7、野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)，通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，進(jìn)步分析和解決企業(yè)問題的力量，并為畢業(yè)以后的工作做預(yù)備.一個(gè)周的實(shí)習(xí)讓自己增長了不少學(xué)問。 現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告整理如下： 9月11日上午：實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng) 負(fù)責(zé)教師著重向我們介紹了這次專業(yè)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、方式、時(shí)間支配以及一些實(shí)習(xí)要求等。 專業(yè)實(shí)習(xí)目的 專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中特別重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使同學(xué)理解和把握消費(fèi)學(xué)問，印證、穩(wěn)固和豐富已學(xué)過的專業(yè)根底課內(nèi)容。使同學(xué)理解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化消費(fèi)方式和先進(jìn)的工藝過程，對(duì)工業(yè)消費(fèi)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓(xùn)練，把握肯定的

8、消費(fèi)技能。在理論中進(jìn)步分析問題和解決問題的力量，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下根底。培育同學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，喜愛專業(yè)、奮勉向上、致力于祖國現(xiàn)代化建立的思想。 專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容 為了到達(dá)上述實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括： 1.理解實(shí)習(xí)單位的消費(fèi)過程和消費(fèi)組織管理狀況。 2.分析和把握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、進(jìn)展和將來的前景。 3.把握用法電氣設(shè)備進(jìn)展各分機(jī)和整機(jī)調(diào)試的技術(shù)和方法。 4.學(xué)會(huì)所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和根本工作原理。 專業(yè)實(shí)習(xí)方式 1.組織參觀 組織同學(xué)到通信公司或有關(guān)車間進(jìn)展專業(yè)性的參觀，以理解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和將來的進(jìn)展方向，重點(diǎn)理解實(shí)習(xí)單位的工作過程和消費(fèi)組織管理狀況和先進(jìn)通信方式

9、、先進(jìn)裝配和調(diào)試技術(shù)。 2.聽取報(bào)告 在消費(fèi)實(shí)習(xí)開頭時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向同學(xué)介紹單位狀況及進(jìn)展平安保密訓(xùn)練。為了保證和進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量，在實(shí)習(xí)期間還可請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員作技術(shù)報(bào)告，介紹： 各個(gè)主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理; 各設(shè)備間的互相聯(lián)絡(luò)以及一些辦法事項(xiàng); 目前所用設(shè)備所存在的問題和一些簡(jiǎn)潔的應(yīng)急方案; 目前電信技術(shù)的進(jìn)展，以及將來的方向; 工作組織及管理方面的閱歷及問題。 3.車間實(shí)習(xí) 四、實(shí)習(xí)體會(huì)： 通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深入的理解，對(duì)實(shí)際操作有了更多的理解，增加了專業(yè)學(xué)問的感性面及認(rèn)識(shí)面，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上

10、的學(xué)問是有肯定間隔 的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思索。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深入體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些理論，暢徉于理論當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)的選擇。 大同學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇三 理論是大同學(xué)活的其次課堂,是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大同學(xué)熬煉成長的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問和力量只有在理論中才能發(fā)揮作

11、用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大同學(xué)成長,就要勤于理論,將所學(xué)的理論學(xué)問與理論相結(jié)合一起,在理論中連續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進(jìn)步自己由學(xué)問、力量、才智等因素交融成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底 土木工程是建筑各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費(fèi)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)展的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技進(jìn)展所需要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。 作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)

12、問的大同學(xué)來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前挺直就接觸奧秘的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶著我們進(jìn)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從理論中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底,為今后書本與理論的結(jié)合打下根底。 緊急的兩周的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后好好總結(jié)一下。在實(shí)習(xí)過程中我們共進(jìn)展了七項(xiàng)工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學(xué)校試驗(yàn)樓留同學(xué)公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺(tái)構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀完畢后我們都做了很仔細(xì)的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的，理解到的學(xué)問進(jìn)展梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好根底，雖然我們不能完全明白教師講解的全部學(xué)問

13、，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會(huì)有收獲。而實(shí)習(xí)的意義也在于此。首先，通過實(shí)習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了許多理論學(xué)問。通過參觀，使我近間隔 的觀看了整個(gè)房屋的建筑過程，廠房的構(gòu)造，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)展混凝土施工的過程中，要

14、特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留意養(yǎng)護(hù)。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，理解了設(shè)計(jì)與施工間是有間隔 的，要靠施工工程師在技術(shù)上賜予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順當(dāng)和高質(zhì)量。針對(duì)每次的參觀我做了以下的總結(jié)。 對(duì)于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后用法的時(shí)機(jī)較少，但針對(duì)對(duì)古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不行或缺的。所以討論古建筑的構(gòu)造是有必要的。對(duì)于廠房，我們今后會(huì)有單層廠房這門課程，以后走向社會(huì)我們或許現(xiàn)場(chǎng)房建立方面進(jìn)展，而且本身各種建筑理論的根底學(xué)問本都是相通的，因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會(huì)的需要對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不行少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，程度支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土構(gòu)造。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體構(gòu)造穩(wěn)定，在廠房的第一段，最終一段是有行家構(gòu)造的程度支撐，在進(jìn)深超過六十米時(shí)，中間的某一關(guān)