人教版小學(xué)語文《句子復(fù)習(xí)課》教案)_第1頁
人教版小學(xué)語文《句子復(fù)習(xí)課》教案)_第2頁
人教版小學(xué)語文《句子復(fù)習(xí)課》教案)_第3頁
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1、句子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目的: 1、明白“。?!”是一句話結(jié)束的標(biāo)志,會數(shù)句子。 2、用學(xué)過的幾種句式說話。 3、把字句和被字句互換,排詞成句。復(fù)習(xí)重點:用固定句式說話,排詞成句。復(fù)習(xí)難點:排詞成句。課時安排:1課時復(fù)習(xí)過程:課前看視頻一、老師前一陣到游樂園好好地玩了一下,就是你們剛才看到的地方,同學(xué)們看著也覺得有趣是嗎?別急,聽說句子王國也新建了一家大型游樂園,里面的游樂設(shè)施非常多、非常好玩哦。大家想去嗎?(想)那就帶上句子小知識,跟著老師到句子游樂園去玩一玩。 二、看,這就是句子游樂園大大門啦??墒情T口的保安卻說,必須要對上暗號才能進去,你們有信心對上暗號嗎?那我們仔細聽。(請用上“十分”說一句話。)

2、 指名說,生同桌互相說。三、我們終于進入到了句子游樂園中,里面玩的設(shè)施可真多啊,看樣子好像都很好玩。你最想玩什么?a 閃亮變身 (把字句和被字句互換) 看這名字肯定很有意思,我們進去啰。屏幕出示:把字句和被字句互換看明白了了嗎?那把字句和被字句改動的方法誰來向大家介紹一下。生介紹,師屏幕展示交換方法。(先圈出把和被,再把前后的詞語換一換,老師再補充一小點,有個別詞語要經(jīng)過朗讀再放到合適的位置。)我們來做一做吧。小練習(xí),把字句和被字句互換。b 神奇魔術(shù) (排詞成句) 出示:請小朋友當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師,把零散的詞語排成整齊的一句話。 老師先請一個小朋友來說說排詞成句的方法。生介紹排詞成句的步驟,老師把這個

3、步驟編成了一個口訣,我們一起來讀一讀,記一記。 能按著口訣指示來做一題嗎?生獨立做一題,指名介紹。 你們能像這樣,按照口訣來做一題嗎?(練習(xí)紙上完成一題,能寫4句,真正的小魔術(shù)師。)c 齊頭并進 (一邊一邊) 播放錄音:請你用上一邊一邊說一句話,注意哦,這是同一個人同時進行的兩件事。聽了工作人員的提示,你知道怎么玩了嗎?屏幕出示句子練習(xí)。d 花開兩朵 (那么那么)播放錄音:請你用上那么那么說一句話,這是在描述同一種事物的兩種特點。能根據(jù)提示來玩一玩嗎?屏幕出示句子練習(xí)。e 火眼金睛(數(shù)句子)出示:數(shù)一數(shù)短文共有幾句話。玩這個游戲之前,我們先來確認(rèn)一下,表示一句話結(jié)束的標(biāo)點符號是(。??。┨崾荆簲?shù)句子時,可以在每句話的前面標(biāo)上序號,這樣能更準(zhǔn)確。就像老師這樣,請小朋友們繼續(xù)往下標(biāo)。你們都有一雙火眼金睛。f回家的路(把標(biāo)點符號填到合適的地方)原來是句子王國的標(biāo)點朋友迷路了,誰來送他們回家呢?我們一起來送送他們。四、剛才,小朋友們和老師一起在熱鬧

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