大學(xué)生早餐商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第1頁(yè)
大學(xué)生早餐商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第2頁(yè)
大學(xué)生早餐商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第3頁(yè)
大學(xué)生早餐商業(yè)計(jì)劃書(shū)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)(早餐送貨上門(mén)服務(wù))1、項(xiàng)目概述 3-42、市場(chǎng)調(diào)查和分析 4-63、項(xiàng)目運(yùn)作方案 6-74、公司運(yùn)作管理 7-95、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略 9-106、投資與融資 10-127、財(cái)務(wù)分析和收益預(yù)算 12-138其他 13-14第1頁(yè)共14頁(yè)1. 項(xiàng)目概述項(xiàng)目提出的背景現(xiàn)在許多大學(xué)生早上都有愛(ài)賴(lài)床的習(xí)慣, 也就是因?yàn)檫@一愛(ài)賴(lài)床 的毛病,而導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間來(lái)吃飯,只能是空著肚子去上課,有的人則 是感覺(jué)去食堂吃個(gè)早餐要起早而且還需要排隊(duì)等待的原因覺(jué)得麻煩, 也不愿吃早餐而直接空著肚子去上課了, 然而早餐對(duì)于我們確實(shí)是無(wú) 比的重要,根據(jù)研究表明早飯不僅能提供足夠的營(yíng)養(yǎng), 還可以給人們 以個(gè)輕松

2、愉快的心情,吃早餐的人也比不吃早餐的人的注意力 . 記憶 力和適應(yīng)性要強(qiáng)等,對(duì)于那些想吃早餐卻又受困于某些原因的人來(lái) 說(shuō),我們可以提供既方便又快捷地送早餐的服務(wù)。項(xiàng)目概念與獨(dú)特優(yōu)勢(shì)我們的項(xiàng)目概念就是為在校的大學(xué)生提供方便快捷的健康美味 的早餐服務(wù), 讓他們吃到健康又美味的早餐, 而我們的優(yōu)勢(shì)在于可以 和學(xué)校的食堂和周?chē)啼佭M(jìn)行合作, 不需要太多的場(chǎng)地資源, 還可以 接受各種訂餐的服務(wù),電話,短信,網(wǎng)上訂餐等,方便消費(fèi)者,而配 送的套餐也多樣,不斷更新套餐內(nèi)容,讓消費(fèi)者有更多的選擇權(quán)利。項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素1. 我們能夠準(zhǔn)時(shí)的將早餐送到您的手上2. 既樣式豐富又健康美味的早餐3. 方便的訂餐服務(wù)4

3、. 價(jià)格實(shí)惠項(xiàng)目成功的資源保證資金資源:資金可以由小組成員共同支付, 還可向銀行小額貸款。 人力資源:早餐的配送可由小組成員負(fù)責(zé),當(dāng)人手不夠時(shí)可以雇 傭本校的學(xué)生。技術(shù)資源:關(guān)于早餐的保溫和保鮮等問(wèn)題可以請(qǐng)教度娘或?qū)I(yè)人員。信息資源:可以做調(diào)查問(wèn)卷和由消費(fèi)者提出意見(jiàn),以及網(wǎng)絡(luò),電 視,報(bào)紙等。關(guān)系資源:有學(xué)校的食堂和學(xué)校周?chē)纳啼?。贏利預(yù)測(cè)和融資計(jì)劃我們提供的套餐豐富多樣 , 價(jià)格也不唯一,所以就按每份套餐賺取一 元為基準(zhǔn),全校有八千多的學(xué)生消費(fèi)群體,假設(shè)八千多人中只有 4% 到 5%左右的人作為我們的穩(wěn)定消費(fèi)者,也就是350 人左右,那這樣一天的贏利額大概為 350 元,而一個(gè)月就是贏利 1

4、0500元。因?yàn)楸卷?xiàng) 目的特性, 我們做的只是接收訂單和派送的服務(wù), 并不需要太多資金 的支持,所以最開(kāi)始可以小組內(nèi)成員一同籌資來(lái)進(jìn)行融資。風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策本項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)是比較低的, 因?yàn)槿谫Y較少, 主要的風(fēng)險(xiǎn)是來(lái)自于 同種行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),所以比拼的就是服務(wù)和產(chǎn)品,對(duì)于此,我們能做的 是更加用心的服務(wù), 盡力站在消費(fèi)者的角度著想, 產(chǎn)品的話盡可能的 豐富讓消費(fèi)者有更多選擇的權(quán)利。二. 市場(chǎng)調(diào)查和分析1、市場(chǎng)定位:大學(xué)生經(jīng)歷了艱苦的高中生活,都希望在大學(xué)能 放松。睡覺(jué)是一個(gè)良好的放松方式,但據(jù)調(diào)查顯示 60%的大學(xué)生存在 晚睡現(xiàn)象,還有 90.7%的學(xué)生存在各種睡眠問(wèn)題。我們根據(jù)此現(xiàn)象提 出了一個(gè)誘人的

5、口號(hào)“只為讓你和被窩多廝磨一會(huì)兒”,對(duì)大學(xué)生提 供送早餐服務(wù)。2、消費(fèi)者行為分析:按照主體消費(fèi)者欲望與需求把在校大學(xué)生 這一消費(fèi)群作為目標(biāo)消費(fèi)群, 相對(duì)于其他不在校大學(xué)生的消費(fèi)群體就 是分眾了。由于資源較少, 所以更需要將資源合理利用到目標(biāo)市場(chǎng) 在校大學(xué)生。大一、大二學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始放松,據(jù)調(diào)查顯示他們 是存在晚睡現(xiàn)象最嚴(yán)重的,故他們是主要銷(xiāo)售對(duì)象;而大三、大四學(xué) 生有一些已經(jīng)開(kāi)始外出實(shí)習(xí),在學(xué)校時(shí)間并不是很多,所以,作為次 要銷(xiāo)售對(duì)象,而其他人群, 學(xué)校工作人員由于各種因素也需要進(jìn)行早 餐外帶,我們可以進(jìn)行適當(dāng)宣傳,最為再次之的消費(fèi)人群。而由于生 理上的差別, 男性與女性在產(chǎn)品需求與偏好上有

6、很大不同, 我們推出 了簡(jiǎn)單的 4元套餐、營(yíng)養(yǎng)的 5元套餐、分量足的 10元套餐和可以增加友 情的室友聚劃算套餐, 可以在滿足各類(lèi)人群需求的基礎(chǔ)上滿足價(jià)格上 的需求。3、競(jìng)爭(zhēng)分析:本校中已經(jīng)有一些散亂、無(wú)組織的送早飯的人, 但并不是很集中, 基本上都是室友或者距離很近的人幫忙購(gòu)買(mǎi)并進(jìn)行 外送,但一些低廉的服務(wù)費(fèi)或者義務(wù)幫送會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生阻礙。 還 有一些學(xué)生甚至購(gòu)買(mǎi)大量零食、泡面囤積在宿舍,不需要早餐幫送。4、市場(chǎng)環(huán)境綜合分析:企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,主要體現(xiàn)在相對(duì)和絕對(duì) 方面,就如亞當(dāng)斯密分析的相對(duì)貿(mào)易優(yōu)勢(shì)和絕對(duì)貿(mào)易優(yōu)勢(shì), 本企業(yè)產(chǎn) 品就是服務(wù)。 絕對(duì)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在整體力量大、 規(guī)模較大而且是最先規(guī)模

7、化本校的早餐服務(wù)行業(yè), 占據(jù)領(lǐng)頭羊優(yōu)勢(shì), 相對(duì)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在價(jià)格相對(duì) 較低,服務(wù)質(zhì)量好。但也有劣勢(shì):本行業(yè)技術(shù)含量低,技術(shù)研究行不 通,如若本行業(yè)潛在競(jìng)爭(zhēng)者集合在一起就會(huì)失去規(guī)模效益。在外部競(jìng)爭(zhēng)上有著機(jī)會(huì)因素和威脅因素。 由于這項(xiàng)服務(wù)技術(shù)要求 含量低,而且在服務(wù)業(yè)中為大學(xué)生送早飯并不算很突出, 這就是我們 企業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì): 抓住領(lǐng)頭的企業(yè)規(guī)?;瘍?yōu)勢(shì), 率先迅速占領(lǐng)市場(chǎng)大 份額。而且我們與學(xué)校食堂早餐銷(xiāo)售點(diǎn)和副食店進(jìn)行協(xié)商, 以較低的 價(jià)格進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),節(jié)約資源, 相對(duì)于本行業(yè)其他銷(xiāo)售者降低成本,也可 以適當(dāng)降低價(jià)格,抓住大學(xué)生貨比三家的消費(fèi)心理,進(jìn)行資源累積, 牢牢抓住目標(biāo)消費(fèi)群體。 雖然本校中已經(jīng)有

8、一些散亂、 無(wú)組織的送早 飯的人,但并不是很集中, 且并大部分沒(méi)有經(jīng)過(guò)宣傳,基本上都是室 友或者距離很近的人幫忙購(gòu)買(mǎi)并進(jìn)行外送, 服務(wù)質(zhì)量和價(jià)格也參差不 齊,雖然目標(biāo)消費(fèi)群體的需求具有復(fù)雜性、層次性、易變性,但行業(yè) 前景樂(lè)觀、有利可圖,會(huì)引來(lái)新的競(jìng)爭(zhēng)者,要求重新瓜分市場(chǎng)份額和 主要資源,是一種潛在的威脅,所以我們需要提高服務(wù)質(zhì)量,讓服務(wù) 質(zhì)量成為我們的絕對(duì)優(yōu)勢(shì): 進(jìn)行銷(xiāo)售隊(duì)伍的培訓(xùn)與技能, 提高服務(wù)質(zhì) 量,務(wù)必做到讓 98%的顧客感到滿意。第 4頁(yè) 共14 頁(yè)本企業(yè)資金充足, 在資金管理上有較大優(yōu)勢(shì), 保證產(chǎn)品銷(xiāo)售和服 務(wù)不會(huì)像其他散亂、 小型提供早餐服務(wù)人員一樣由于資金不足問(wèn)題導(dǎo) 致不能進(jìn)行

9、服務(wù),影響口碑和聲譽(yù),導(dǎo)致顧客量下降。本企業(yè)將服務(wù) 作為第一優(yōu)勢(shì),保證企業(yè)口碑,以此吸引顧客消費(fèi),也可以吸收其他 小型早餐服務(wù)者因服務(wù)不周而流失的消費(fèi)者。相較于其他產(chǎn)業(yè), 本企業(yè)在內(nèi)部使用“推動(dòng)型”方法促進(jìn)內(nèi)部競(jìng) 爭(zhēng),即由較低層的管理者對(duì)本產(chǎn)業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略識(shí)別, 從他們個(gè)人的觀察 與發(fā)現(xiàn)中為促進(jìn)本產(chǎn)業(yè)發(fā)展而提出計(jì)劃, 并向高層管理者提出。 這種 方法可以促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展,不斷更新服務(wù),占據(jù)優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。在下層也 實(shí)行“多勞多得,少勞少得”計(jì)劃,充分調(diào)動(dòng)服務(wù)人員工作積極性, 同時(shí)提高公正性,保證公平性,提高本企業(yè)工作口碑, 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。5、產(chǎn)品定位:我們的品牌定位就是服務(wù)態(tài)度,做到給消費(fèi)者帶 來(lái)“只為讓你和被窩多廝磨一會(huì)兒”的感受,讓消費(fèi)者舒心消費(fèi),充 分為在校大學(xué)生,讓他們?cè)僖膊挥脫?dān)心睡過(guò)頭而早飯不在的煩惱。在品牌上,本企業(yè)申請(qǐng)保護(hù),傳達(dá)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、 企業(yè)價(jià)值觀念及對(duì)消費(fèi)者的態(tài)度, 從而使企業(yè)的凝聚力更強(qiáng), 讓這種 凝聚力使團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生自豪感, 增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)認(rèn)同感和歸屬感, 產(chǎn) 生同舟共濟(jì)、榮辱與共的思想,關(guān)注企業(yè)發(fā)展,為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而 奮斗。企業(yè)品牌的創(chuàng)立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程, 所以在食品服務(wù)行業(yè)不僅 保證食品安

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