最新三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》4教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)小數(shù)教案4素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫兩位小數(shù)。【能力教學(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)的含義。難點(diǎn)：把復(fù)名數(shù)改寫成小數(shù)。教具和學(xué)具教具：插圖放大圖，米尺。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1板演；把下面的數(shù)寫成小數(shù)。3分米=( )米1元5角=( )元2填空。(1)1米=( )分米=( )厘米(2)1元=( )角=( )分(二)學(xué)習(xí)新課1教學(xué)例4。讓學(xué)生觀察米尺，1米有10分米，1分米有10厘米，那么1米等于多少厘米呢？(教師板書：1米=100厘米)提問：(1)1米=100厘米，那么反過來1厘米是多少米呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察米尺，把1米平均分成

2、100份，其中的1份是1厘米，(2)用米作單位時(shí)，5厘米怎樣用分?jǐn)?shù)表示？怎樣用小數(shù)表示？怎樣讀？組織學(xué)生討論，全班交流，最后教師明確：小數(shù)點(diǎn)后面第二位表示百分之幾的數(shù)，所以在小數(shù)點(diǎn)右面第二位寫5，零點(diǎn)零五米)(3)用米作單位時(shí)，15厘米怎樣用分?jǐn)?shù)表示？怎樣用小數(shù)表示？讀作多少？相鄰的兩個(gè)同學(xué)討論，全班交流。根據(jù)學(xué)生的回答，教師明確：0.15米，讀作零點(diǎn)一五米)2教學(xué)例5。提問：(1)1元有( )角，1角有( )分，1元有( )分。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：百分之幾元，不夠1元，用兩位小數(shù)表示。(5)襪子每雙1元3角8分，用元作單位寫成多少元？讀作多少元？相鄰的兩個(gè)同學(xué)討論，全班交流，最后教師明確：左面寫

3、1，就寫成1.38元，讀作一點(diǎn)三八元。3教學(xué)例6。用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示陰影部分。教師說明：每個(gè)正方形圖都表示整數(shù)1。提問：(1)每個(gè)正方形圖形平均分成了多少份？一個(gè)小格是多少？用分?jǐn)?shù)怎樣表示？用小數(shù)怎樣表示？面第二位表示百分之幾的數(shù)，用小數(shù)怎樣表示怎樣表示？0.36。教師說明：第二個(gè)圖也可以看成是3個(gè)長(zhǎng)條和6個(gè)小方格，3個(gè)長(zhǎng)條是3個(gè)十分之一，所以寫成小數(shù)0.3，還有6個(gè)小方格，是6個(gè)百分之一，所以要在小數(shù)點(diǎn)右面第二位寫6。怎樣表示？教師進(jìn)一步啟發(fā)：根據(jù)第2個(gè)圖，3個(gè)長(zhǎng)條可以看作3個(gè)十分之一。這個(gè)圖寫成小數(shù)還可以怎樣寫？相鄰的兩個(gè)同學(xué)討論，全班交流，最后教師明確：(5)看圖想一想：多少個(gè)0.01是0

4、.1？引導(dǎo)學(xué)生說出：10個(gè)0.01是0.1。小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的0.05，0.15，1.38，0.36也都是小數(shù)，是兩位小數(shù)。4整數(shù)和小數(shù)的數(shù)位關(guān)系。(1)提問：今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)，以前學(xué)習(xí)的是整數(shù)，整數(shù)的數(shù)位順序是怎樣的？它們之間有什么關(guān)系？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：百十個(gè)十位位位分(2)今天我們學(xué)習(xí)的小數(shù)也有數(shù)位，一位小數(shù)如0.1，0.2，0.4，0.5等，都是表示十分之幾的數(shù)，把表示十分之幾的數(shù)寫在整數(shù)個(gè)位有面的第一位，叫做十分位。教師板書：百十個(gè)十位位位分位個(gè)0.1是1，它們也是十進(jìn)關(guān)系。(3)兩位小數(shù)如0.01，0.25等，都是表示百分之幾的數(shù)，百分之幾的數(shù)寫在小數(shù)點(diǎn)右面的第二位，這一位

5、叫做百分位。教師板書：百十個(gè)十百位位位分分位位0.01就是0.1，0.01與0.1也是十進(jìn)關(guān)系。百分位右面還有數(shù)位，以后再學(xué)。5結(jié)合數(shù)位表學(xué)習(xí)小數(shù)讀法。把數(shù)位表進(jìn)行整理，結(jié)合數(shù)位表學(xué)習(xí)小數(shù)讀法。讀數(shù)時(shí)，先讀整數(shù)部分，整數(shù)部分按整數(shù)讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分順次讀出每一位上的數(shù)。練一練讀出下面各數(shù)：0.70.340.052.07 15.49注意：(1)十分位上是0的兩位小數(shù)，中間的0都要讀出來，如0.05若讀成零點(diǎn)五，就變成0.5了。(2)15.49不要讀作十五點(diǎn)四十九，整數(shù)部分與小數(shù)部分的讀法是不一樣的。(三)鞏固反饋1課內(nèi)練習(xí)：(1)把各圖中涂色部分用小數(shù)表示出來。(2)把下面每件東西

6、的標(biāo)價(jià)改用以元做單位的小數(shù)表示。(3)下面的數(shù)，改用小數(shù)表示。5厘米=( )米 45厘米=( )米9厘米=( )米 70厘米=( )米2課后練習(xí)：練習(xí)二十九第1，2，3題。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)。兩位小數(shù)實(shí)際上是百分之幾的另一種表示形式，因此，在新課前先復(fù)習(xí)米和厘米、元和分之間的百進(jìn)關(guān)系及一位小數(shù)的寫法。新課部分分為三個(gè)層次。第一層次，通過長(zhǎng)度單位及貨幣單位來認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)，由幾厘米改寫成以米作單位的數(shù)，幾分改寫成的元作單位的數(shù)，然后把這些百分之幾的數(shù)改寫成兩位小數(shù)，讓學(xué)生直觀地體會(huì)到百分之幾的數(shù)要寫在十分之幾的右面一位。第二層次，用正方形圖幫助學(xué)生理解兩位小數(shù)的含義，并通過圖著重說明0.10也可以寫成0.1。第三層次，說明整數(shù)與小數(shù)數(shù)位之間的關(guān)系。通過整理整數(shù)與小數(shù)的數(shù)位順序表，說明小數(shù)點(diǎn)右面第一位是十分位，十分位右面是百分位，使學(xué)生了解整數(shù)數(shù)位與小數(shù)數(shù)位的關(guān)系，指出小數(shù)是由整數(shù)部分與小數(shù)部分組成，再借助數(shù)位順序表說明小數(shù)的寫法和讀法。為了使學(xué)生能進(jìn)一步理解兩