無錫市2015屆秋學(xué)期普通高中高三期末考試

1、無錫市無錫市20152015屆秋學(xué)期屆秋學(xué)期高三期末考試高三期末考試 1.1.C C 清淡清淡：清高淡泊、清新恬淡、顏色、：清高淡泊、清新恬淡、顏色、氣味等不濃、食物含油脂少的、買賣氣味等不濃、食物含油脂少的、買賣不興旺不興旺; ;營業(yè)額少生意清淡。營業(yè)額少生意清淡。 清新清新：指清爽而新鮮，中國古典詩詞：指清爽而新鮮，中國古典詩詞有相關(guān)語言風(fēng)格（道家哲學(xué)思想）。有相關(guān)語言風(fēng)格（道家哲學(xué)思想）。其特點(diǎn)是語言新穎，不落俗套。清爽其特點(diǎn)是語言新穎，不落俗套。清爽而新鮮。如空氣清新；另指一類人：而新鮮。如空氣清新；另指一類人：文藝小清新。文藝小清新。 操刀：操刀：1.1.持刀；執(zhí)刀。持刀；執(zhí)刀。2.

2、2.指持刀宰割。指持刀宰割。3.3.比喻做官任事。比喻做官任事。 主筆：主筆：舊稱報(bào)刊評論的主要撰稿人。舊稱報(bào)刊評論的主要撰稿人。有時(shí)也指報(bào)刊編輯部的負(fù)責(zé)人。有時(shí)也指報(bào)刊編輯部的負(fù)責(zé)人。 心照不宣：心照不宣：照照: :默契默契, ,知曉。宣知曉。宣: :公開說公開說出。彼此心里都明白出。彼此心里都明白, ,不必說明。不必說明。 不約而同：不約而同：約：相約。事先沒有約定約：相約。事先沒有約定而相互一致。而相互一致。 3.3. D D 斧正斧正：是請別人修改文章的敬詞。又：是請別人修改文章的敬詞。又叫指正。叫指正。 家慈家慈：又稱：又稱“家母家母”。是在別人面前。是在別人面前對自己母親的謙稱。與

3、對自己母親的謙稱。與“家嚴(yán)家嚴(yán)”相對。相對。 令愛、令媛令愛、令媛: :尊稱對方女兒尊稱對方女兒 。 4. A.（幾首熟悉的詞一背，答案自現(xiàn)。（幾首熟悉的詞一背，答案自現(xiàn)。）虞美人虞美人 春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在，雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改只是朱顏改。問君問君能有幾多愁能有幾多愁？恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流。念奴嬌念奴嬌 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍

4、岸，卷起千堆雪。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。沁園春沁園春 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，霜天競自由。悵寥

5、廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？誰主沉?。?攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！浪遏飛舟！永遇樂永遇樂 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥

6、，贏得倉皇北顧。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否? 6. C 6. C （舉：推崇）（舉：推崇）（3 3分）分） A.A.在古代，想要發(fā)揚(yáng)光大圣明的品德在古代，想要發(fā)揚(yáng)光大圣明的品德于天下的人于天下的人 B.B.現(xiàn)在那些修心養(yǎng)性的人，卻想拋開現(xiàn)在那些修心養(yǎng)性的人，卻想拋開天下國家天下國家 C.C.現(xiàn)在，卻推崇夷禮之法，把野蠻人現(xiàn)在，卻推崇夷禮之法，把野蠻人的道理加到中國先王的道理之上的道理加到中國先王的道理之上

7、 D.D.從周公以下，繼承的都是在下做臣從周公以下，繼承的都是在下做臣子的，所以他們的學(xué)說能夠流傳子的，所以他們的學(xué)說能夠流傳 7. A 7. A （A A項(xiàng)項(xiàng)“其其”代詞，其他三項(xiàng)的代詞，其他三項(xiàng)的“其其”是語氣詞，表示推測）（是語氣詞，表示推測）（3 3分）分） A.A.要治理好他的國家，一定要先整治要治理好他的國家，一定要先整治好他的家庭好他的家庭 B.B.這差不多（讓中國人）都淪為野蠻這差不多（讓中國人）都淪為野蠻人的地步了吧人的地步了吧 C.C.這樣做大概也就差不多了這樣做大概也就差不多了 D.D.圣人之所以成為圣人，愚人之所以圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個(gè)

8、原因吧成為愚人，大概都是由于這個(gè)原因吧! ! 8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（語。（9分）分） （1）然則，古之所謂）然則，古之所謂正心而誠意正心而誠意者，者，將以有為將以有為也。也。 既然這樣那么，故人所謂既然這樣那么，故人所謂端正自己端正自己的思想和具有誠意的思想和具有誠意，都是，都是為了將來為了將來有所作為有所作為。 （句意（句意1分，分，“正心而誠意正心而誠意”1分，分，“將以有為將以有為”1分。）分。） （2）諸侯用夷禮則）諸侯用夷禮則夷之夷之，進(jìn)于中，進(jìn)于中國則國則中國之中國之。 中原地區(qū)的諸侯采用蠻夷禮節(jié)的，中原地區(qū)的諸侯采用蠻夷禮節(jié)的，就就把

9、他們當(dāng)做蠻夷看待把他們當(dāng)做蠻夷看待，蠻夷進(jìn)入，蠻夷進(jìn)入中原地區(qū)采用華夏民族之禮的，就中原地區(qū)采用華夏民族之禮的，就把他們視為華夏民族把他們視為華夏民族。 （句意（句意1分，分，“夷之夷之”1分，分，“中國中國之之”1分。）分。） （3）是故）是故以之為己以之為己，則，則順而祥順而祥。 因此，因此，用先王之道來教育自己用先王之道來教育自己或者或者修養(yǎng)自身，修養(yǎng)自身，就能順利而吉祥就能順利而吉祥。 （句意（句意1分，分，“以之為己以之為己”1分，分，“順而祥順而祥”1分。）分。） 9. 韓愈在結(jié)尾一段提出了推行儒道的韓愈在結(jié)尾一段提出了推行儒道的主張，請用自己的話分條概括。主張，請用自己的話分條概

10、括。（3分）分） 然則如之何而可也？曰：不塞不流，然則如之何而可也？曰：不塞不流，不止不行，人其人，火其書，廬其居；不止不行，人其人，火其書，廬其居；明先王之道以道之。鰥寡孤獨(dú)廢疾者明先王之道以道之。鰥寡孤獨(dú)廢疾者有養(yǎng)也。其亦庶乎其可也。有養(yǎng)也。其亦庶乎其可也。 堵塞佛教流傳的渠道；堵塞佛教流傳的渠道； 用先王之道教導(dǎo)百姓用先王之道教導(dǎo)百姓。 （一點(diǎn)（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)分，兩點(diǎn)3分）分） 10. 閱讀下面的一首唐詩，回答問題。閱讀下面的一首唐詩，回答問題。落日悵望落日悵望馬戴馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。

11、微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。臨水不敢照，恐驚平昔顏。詞句注釋詞句注釋 片：片刻，片字是片：片刻，片字是“時(shí)時(shí)”字的修飾語。字的修飾語。念：想。何：多么。滯：滯留，淹留。念：想。何：多么。滯：滯留，淹留。微陽：斜陽。微，指日光微弱。喬木：微陽：斜陽。微，指日光微弱。喬木：樹千高大、主干與分枝有明顯區(qū)別的樹千高大、主干與分枝有明顯區(qū)別的木本植物，如松、柏、楊、白樺等樹木本植物，如松、柏、楊、白樺等樹皆是。皆是。 驚：因面容改變而吃驚。平昔：平素，驚：因面容改變而吃驚。平昔：平素，往昔。往昔。 顏：面色，容顏。顏：面色，容顏。白話譯文白話譯文 片片孤云和那歸林鳥兒，頃刻間已是片片

12、孤云和那歸林鳥兒，頃刻間已是飛馳千余里。飛馳千余里。 想起了我長久離開家園，滯留在異鄉(xiāng)想起了我長久離開家園，滯留在異鄉(xiāng)只能空嘆息。只能空嘆息。 斜陽余輝灑落高大樹木，秋山上的落斜陽余輝灑落高大樹木，秋山上的落日好似火燒。日好似火燒。 臨水卻不敢看我的倒影，是因?yàn)楹ε屡R水卻不敢看我的倒影，是因?yàn)楹ε氯蓊佉炎兏?。容顏已變改?（1 1）簡要概括首聯(lián)的作用。（）簡要概括首聯(lián)的作用。（2 2分）分）緊扣緊扣“悵望悵望”寫所見；寫所見；引發(fā)詩人的鄉(xiāng)思（或：引出下面頷引發(fā)詩人的鄉(xiāng)思（或：引出下面頷聯(lián)的直接抒情）。聯(lián)的直接抒情）。（每點(diǎn)（每點(diǎn)1 1分）分） （2 2）“遠(yuǎn)燒入秋山遠(yuǎn)燒入秋山”中的中的“入入”

13、，從景的特點(diǎn)到心情的抒寫上都用得從景的特點(diǎn)到心情的抒寫上都用得很準(zhǔn)，請簡要分析。（很準(zhǔn)，請簡要分析。（4 4分）分）“入入”字寫出了夕照逐漸黯淡的特字寫出了夕照逐漸黯淡的特點(diǎn)，表明詩人遠(yuǎn)望之久、憶念之殷點(diǎn)，表明詩人遠(yuǎn)望之久、憶念之殷切；夕照之景加重了詩人的鄉(xiāng)愁，切；夕照之景加重了詩人的鄉(xiāng)愁，進(jìn)一步觸發(fā)了詩人內(nèi)心深處感時(shí)傷進(jìn)一步觸發(fā)了詩人內(nèi)心深處感時(shí)傷逝的情緒。逝的情緒。（前后各（前后各2 2分，或每點(diǎn)分，或每點(diǎn)1 1分）分） （3 3）結(jié)合全詩，分析尾聯(lián)所表達(dá)）結(jié)合全詩，分析尾聯(lián)所表達(dá)的情感。（的情感。（4 4分）分）詩人久居異地，思鄉(xiāng)心切，漸感年詩人久居異地，思鄉(xiāng)心切，漸感年華老去，徘徊水邊

14、不敢照見自己的華老去，徘徊水邊不敢照見自己的容顏。（容顏。（2 2分）表達(dá)出惆悵落寞、分）表達(dá)出惆悵落寞、感傷悲涼的心情。（感傷悲涼的心情。（2 2分）分） 1111 （1 1）辯乎榮辱之境辯乎榮辱之境 （2 2）捫參歷井仰脅息捫參歷井仰脅息 （3 3）術(shù)業(yè)有專攻術(shù)業(yè)有專攻 （4 4）只是當(dāng)時(shí)已惘然只是當(dāng)時(shí)已惘然 （5 5）皓月千里皓月千里 （6 6）醉里挑燈看劍醉里挑燈看劍 （7 7）后生可畏后生可畏 （8 8）江山代有才人出江山代有才人出 12. 請用簡明的語句請用簡明的語句概述概述故事的情節(jié)故事的情節(jié)。（4分）分） 被收留的冉阿讓偷了教堂里的銀器，被收留的冉阿讓偷了教堂里的銀器， 卞福汝

15、主教認(rèn)為銀器本屬于窮人不必卞福汝主教認(rèn)為銀器本屬于窮人不必追究，追究， 并在警察面前為冉阿讓開脫，并在警察面前為冉阿讓開脫， 努力用自己的言行感化冉阿讓。努力用自己的言行感化冉阿讓。 （這四個(gè)主要情節(jié)必須有，一個(gè)（這四個(gè)主要情節(jié)必須有，一個(gè)1分，分，少一個(gè)扣少一個(gè)扣1分，如語句不簡明適當(dāng)扣分）分，如語句不簡明適當(dāng)扣分） 13. 本文其他人物對塑造卞福汝主教的本文其他人物對塑造卞福汝主教的形象有什么作用？請具體分析。形象有什么作用？請具體分析。（6分）分） 對比襯托（對比襯托（1 1分）。分）。 馬格洛大娘的憤憤不平（馬格洛大娘的憤憤不平（1 1分）、警察分）、警察對冉阿讓的惡狠狠（對冉阿讓的惡

16、狠狠（1 1分）、冉阿讓震分）、冉阿讓震驚和失語（驚和失語（1 1分）都襯托出了卞福汝主分）都襯托出了卞福汝主教的仁慈寬容（教的仁慈寬容（2 2分）。分）。 14. 警察釋放冉阿讓之后，為什么警察釋放冉阿讓之后，為什么他他“像是個(gè)要昏倒的人像是個(gè)要昏倒的人”？（？（4分）分）冉阿讓剛從被指認(rèn)為小偷的高度緊冉阿讓剛從被指認(rèn)為小偷的高度緊張中松弛下來（張中松弛下來（2 2分），驚喜分），驚喜( (悲喜悲喜) )、愧疚（羞愧）、后悔，百感交集愧疚（羞愧）、后悔，百感交集（2 2分）分）。 15. 請?zhí)骄勘疚慕Y(jié)尾主教所說話的請?zhí)骄勘疚慕Y(jié)尾主教所說話的。（。（6分）分） 內(nèi)涵：內(nèi)涵： 人人都是平等的；人

17、人都是平等的； 人人都有善的一面；人人都有善的一面； 任何靈魂都可以救贖。任何靈魂都可以救贖。 （3分）分） 用意：用意： 肯定和鼓勵(lì)冉阿讓重新認(rèn)識自己、肯定和鼓勵(lì)冉阿讓重新認(rèn)識自己、重新做人；重新做人； 溫暖和感化冉阿讓，使他看到心靈溫暖和感化冉阿讓，使他看到心靈的高貴和前途的希望。的高貴和前途的希望。 （一點(diǎn)（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)分，兩點(diǎn)3分）分） 16. 簡要說明第三段中簡要說明第三段中“北美人是幸運(yùn)北美人是幸運(yùn)的的”中中的具體內(nèi)容。（的具體內(nèi)容。（6分）分） 華盛頓們?yōu)楸泵廊碎_創(chuàng)了殷實(shí)的基業(yè)，華盛頓們?yōu)楸泵廊碎_創(chuàng)了殷實(shí)的基業(yè)，使百姓享受著豐饒、自由與遼闊；使百姓享受著豐饒、自由與遼闊； 華盛

18、頓們確立的國家政治體制，使人華盛頓們確立的國家政治體制，使人民享受著獨(dú)立、自由、民主和平等；民享受著獨(dú)立、自由、民主和平等； 華盛頓們治國具有出色的才智、膽魄華盛頓們治國具有出色的才智、膽魄和高尚的品德，為后人開創(chuàng)了偉大先和高尚的品德，為后人開創(chuàng)了偉大先例和精神路標(biāo)。例和精神路標(biāo)。 （每點(diǎn)（每點(diǎn)2分）分） 17. 簡要分析文中寫簡要分析文中寫“華盛頓鞠躬華盛頓鞠躬油畫油畫”。（。（6分）分） 高度評價(jià)華盛頓治國理念的深遠(yuǎn)影高度評價(jià)華盛頓治國理念的深遠(yuǎn)影響；響； 突出了華盛頓的人格魅力；突出了華盛頓的人格魅力； 警示后人這是一面歷史鏡子，也是警示后人這是一面歷史鏡子，也是必須遵守的準(zhǔn)則。必須遵守的準(zhǔn)則。 （每點(diǎn)（每點(diǎn)2分）分） 18. 結(jié)合文本對結(jié)合文本對“