提技能一課兩練11概要

1、龍朝圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌溫馨提示：此套題為 Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看 比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。提技能一課兩練【練基礎(chǔ)】1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.逃竄(cu m)要塞（s督戰(zhàn)（dB.荻港（D阻遏（耳潰退(ku 1)C.區(qū)域(y M綏靖(su 1)閿鄉(xiāng)(Wen)D.蕪湖(Wt)殲滅(qI 6)泄氣(xI &【解析】選B。A項(xiàng)中的“竄”應(yīng)讀cu dn; C項(xiàng)中的“綏”應(yīng)讀su 1； D項(xiàng)中的殲應(yīng)讀JIa n2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A.銳不可擋彭澤封鎖業(yè)已B.負(fù)隅頑抗拒絕協(xié)定功勢(shì)C.排山倒海策略占領(lǐng)管轄D.橫度長(zhǎng)江豫

2、北慘敗企圖【解析】選C。A項(xiàng)“擋”應(yīng)為“當(dāng)”;B項(xiàng)“功”應(yīng)為“攻”；D項(xiàng)“度”應(yīng)為“渡”。3.文體知識(shí)填空。（1）新聞?dòng)址Q為，及時(shí)地、準(zhǔn)確地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的有社會(huì)意義的事實(shí)。廣義的新聞，泛指消息、通訊、特寫(xiě)、社論、典型報(bào)告等；狹義的新聞，專指。新聞稿通常包括、五個(gè)部分。答案：（1）消息 消息（2）標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ) 主體 背景 結(jié)語(yǔ)4. 選詞填空。 和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂?（A.潰退 B.潰敗C.潰逃），毫無(wú)斗志。 此處敵軍抵抗較為 （A.頑固 B.頑強(qiáng) C.堅(jiān)強(qiáng)）。 我已（A.戰(zhàn)勝 B.消滅 C.殲滅）及擊潰一切抵抗之?dāng)场?這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的

3、廣大南岸陣地，正向南（A.擴(kuò)大 B.發(fā)展 C.擴(kuò)展）中。答案：ABCC5. 結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)品析下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。 答案：“沖破”一詞，鮮明生動(dòng)地表現(xiàn)了人民解放軍攻勢(shì)之凌厲；“橫渡” 一詞,生動(dòng)地表現(xiàn)了人民解放軍所向披靡、銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。6. 課內(nèi)閱讀。閱讀人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江從“和中路軍所遇敵情一樣”至結(jié)尾， 給各句依次標(biāo)出序號(hào)，并回答問(wèn)題。（1）文中說(shuō)“和中路軍所遇敵情一樣”，請(qǐng)分析中路軍所遇敵情是怎樣的。-3 -笑朝圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌答：【解析】本題考查對(duì)語(yǔ)句內(nèi)容的理解能力。抓住“一樣”一詞，思考中路軍所 遇敵情，篩選

4、出西路軍所遇敵情的相關(guān)語(yǔ)句即可。答案：敵軍紛紛潰退，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。(2)你認(rèn)為這部分的分層最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. /？B. /？C. /？D. /？【解析】選D。因?yàn)橹辆鋵?xiě)的是西路軍渡江所遇敵情以及對(duì)敵情的針對(duì)性分 析；至句全面介紹了東路軍渡江情況；？句則是對(duì)渡江后戰(zhàn)斗情況的介紹。 文中說(shuō)“至發(fā)電時(shí)止”，從新聞的角度考慮，這句話體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？答案：具體準(zhǔn)確地交代了時(shí)間，體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性、及時(shí)性的特點(diǎn)。(4) “所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)”，從句中的“所有” “都”兩詞中，我們能感受 到作者當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？答：【解析】本題考查對(duì)作者情感的把握能力?！八小薄岸肌本?/p>

5、表示范圍，連用有-# -匕匚前圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌強(qiáng)調(diào)之意。結(jié)合渡江大勝的事實(shí)，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的自豪之情。答案：作者當(dāng)時(shí)充滿了勝利的自豪之情，這種感情是溢于言表且發(fā)自內(nèi)心的?！揪毮芰Α恳弧⒚牢钠肺?閱讀下面新聞，回答14題。為人間謀天上事從“嫦娥”三號(hào)的民用談起 事實(shí)上，在嫦娥攜玉兔奔月之前，我們的生活中就已經(jīng)有了它們?nèi)綦[若 現(xiàn)的倩影了！ 如今正是冬季，當(dāng)你由寒冷的戶外進(jìn)入北京地鐵9號(hào)線郭公莊站時(shí)，會(huì)感受到陣陣怡人的暖意。而郭公莊站的中央空調(diào)系統(tǒng)采用的正是北京衛(wèi)星制造 廠的“神舟北極”高效集成冷凍站產(chǎn)品。由該廠研制的兩相流體回路就是“嫦 娥”三號(hào)熱控系統(tǒng)的組成部分之一，發(fā)揮著中央空調(diào)一樣的作用，

6、幫助“嫦娥” 三號(hào)度過(guò)酷熱的月晝和極寒的月夜。正了 “神舟北極”高效集成冷凍站產(chǎn)品，與傳統(tǒng)冷凍站相比，年均運(yùn)行效率可提高20堆U 50% 占地面積至少節(jié)省 1/3，現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)周期縮短 4/5，且維修運(yùn)輸方 便，使用壽命延長(zhǎng)，可大幅降低系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)難度和費(fèi)用，充分體現(xiàn)建筑節(jié) 能。目前，“神舟北極”已在20多個(gè)省自治區(qū)市得到推廣應(yīng)用，應(yīng)用范圍也早 已從軌道交通領(lǐng)域擴(kuò)展到所有的民用建筑領(lǐng)域。 已經(jīng)民用的不僅有嫦娥的空調(diào)技術(shù)，還有嫦娥的動(dòng)力技術(shù)。 “嫦娥”三號(hào)被長(zhǎng)征火箭順利推上太空，其中就有中國(guó)航天科技集團(tuán)公 司六院提供的各種類型幾十臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的貢獻(xiàn)。這些高科技含量的液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)，經(jīng)過(guò)成果轉(zhuǎn)化后，

7、已深入你我身邊。 治理霧霾是人們熱議的話題。煤化工、煉油廠及天然氣化工廠排出的廢 氣中含有硫，火電廠、水泥窯爐等排出的煙氣含有硝，是大氣的主要污染源之 一。航天六院利用發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒技術(shù)，研制出硫回收、脫硝的成套工藝技術(shù)及裝 備，有效地控制了硫、硝等有害物質(zhì)向大氣排放。六院還利用燃燒技術(shù)研制出 了粉煤加壓氣化技術(shù)，讓火力發(fā)電中煤炭焚燒后產(chǎn)生的粉煤灰不但不再污染土 壤和大氣，還能變?yōu)檠趸X等重要的工業(yè)原材料。 火箭發(fā)動(dòng)機(jī)核心裝置是渦輪泵，六院利用渦輪泵技術(shù)研制出的森警式消 防泵，只要一個(gè)人背著就可以高效率滅火，小巧、輕便，能及時(shí)防止森林小火 釀成大災(zāi)。 從發(fā)動(dòng)機(jī)燃料中提取出來(lái)的“比久”，是一種重要的

8、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可 以矮化植株、抑制枝葉的瘋長(zhǎng)，讓更多的營(yíng)養(yǎng)用到花、果上，使花生、土豆長(zhǎng) 得更大。應(yīng)用到花卉上，也使花朵更加繁盛美麗。 發(fā)動(dòng)機(jī)研制中的仿真技術(shù)，已被用來(lái)開(kāi)發(fā)出智能供水泵站監(jiān)控技術(shù)，能 夠監(jiān)控自來(lái)水的流質(zhì)、流量，及時(shí)診斷自來(lái)水的供應(yīng)系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)二次污染、 爆管等故障，控制前端，防止自來(lái)水污染與浪費(fèi)，讓百姓生活更正常、方便。 利用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上的流體控制技術(shù)，已研制出氣墊懸浮運(yùn)輸系統(tǒng)，在汽 車(chē)、飛機(jī)制造的組裝過(guò)程中，發(fā)揮了重型產(chǎn)品搬運(yùn)的作用，提高了組裝的效率 和精度。 以上案例只是“嫦娥”三號(hào)技術(shù)用于民間的九牛一毛。（選自2014年1月8日經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）1. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“嫦娥”

9、三號(hào)“民用”到哪些方面。-5 -匕匚前圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌笑朝圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。閱讀全文，抓住重點(diǎn)段落、段 概括總結(jié)。答案：嫦娥的空調(diào)技術(shù)。嫦娥的動(dòng)力技術(shù)。2. 第段畫(huà)線句子主要使用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？答：【解析】本題考查說(shuō)明方法及其作用。“20%到50% “節(jié)省1/3 ” “縮短4/5 ”這 些數(shù)字表明運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。“與傳統(tǒng)冷凍站相比”運(yùn)用了做比較的說(shuō) 明方法。準(zhǔn)確地說(shuō)明了“神舟北極”高效集成冷凍站產(chǎn)品的優(yōu)越性。答案：說(shuō)明方法：列數(shù)字和做比較。作用：具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了“神舟北極”高 效集成冷凍站產(chǎn)品的優(yōu)越性，是傳統(tǒng)冷凍站所不可比擬的。3.

10、 文章第段在全文中起什么作用？【解析】本題考查文段的作用。第段“已經(jīng)民用的不僅有嫦娥的空調(diào)技術(shù)” 總結(jié)上文，“還有嫦娥的動(dòng)力技術(shù)”領(lǐng)起下文。答案：承上啟下的作用。4. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)的詞能否去掉，并簡(jiǎn)述理由。目前，“神舟北極”已在20多個(gè)省自治區(qū)市得到推廣應(yīng)用，應(yīng)用范圍也早 已從軌道交通領(lǐng)域擴(kuò)展到所有的民用建筑領(lǐng)域。答：-9 -【解析】本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說(shuō)明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化，最后點(diǎn)明加點(diǎn)詞對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性所起的作用。答案：不能去掉。“目前”表限定，是說(shuō)到現(xiàn)在為止“神舟北極”已在20多個(gè)

11、省自治區(qū)市得到推廣應(yīng)用，以后還會(huì)繼續(xù)推廣。如果去掉就不準(zhǔn)確了?！澳壳啊币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。二、綜合運(yùn)用5. 補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。學(xué)習(xí)了這兩則新聞，有同學(xué)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)中原我軍解放南陽(yáng) 的內(nèi)容擬寫(xiě)出下聯(lián)。上聯(lián)：千帆競(jìng)發(fā)，百萬(wàn)雄師過(guò)大江下聯(lián)：答案（示例）：軍民一家，齊心協(xié)力攻南陽(yáng)6. 請(qǐng)給下面這則消息擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)25字）中國(guó)青年網(wǎng)2014年1月28日電 凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，任 何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙；不以煙草品牌冠名學(xué)校和教學(xué)樓。 教育部昨天下發(fā)通知，要求創(chuàng)建“無(wú)煙校園”。通知對(duì)在中小學(xué)和幼兒園校園的要求是一律禁煙：凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，

12、任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。校長(zhǎng)是學(xué)校禁煙第 一責(zé)任人。要在校門(mén)口顯眼處設(shè)立“無(wú)煙校園”或禁煙標(biāo)志。學(xué)校不設(shè)置吸煙 區(qū)，不擺放煙具，不出現(xiàn)煙草廣告或以煙草品牌冠名學(xué)校、教學(xué)樓。學(xué)校小賣(mài) 部不得銷售煙草制品。做好校外人員進(jìn)入校園時(shí)的禁煙解釋和勸導(dǎo)工作。前圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌答:答案（示例）：教育部規(guī)定中小學(xué)、中職學(xué)校和幼兒園校園內(nèi)一律禁煙【方法指導(dǎo)】信息提煉三技法擬寫(xiě)新聞標(biāo)題或一句話概括新聞，提取 新聞的六要素（時(shí)間*地點(diǎn)、人物*起 4因、經(jīng)過(guò).結(jié)果）”壓縮主體.一般用某人事干了什么（怎么樣）的模式作答語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息點(diǎn)務(wù)次重復(fù)或語(yǔ)意 相近，要合并同類或整合相關(guān)的信息 點(diǎn)，對(duì)一些過(guò)長(zhǎng)或復(fù)雜的關(guān)鍵語(yǔ)句用 自己的語(yǔ)言進(jìn)行替換如果材料中有關(guān)鍵詞句，就提取關(guān)犍 詞或中心句；如果語(yǔ)段比較復(fù)雜，可 以進(jìn)行話題的追問(wèn)（如“本材料講了 什么話題說(shuō)了話題的哪些方面等h 從而提煉出有效信息三、寫(xiě)作練筆7. 【寫(xiě)法借鑒】人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江語(yǔ)言精當(dāng)，極富表現(xiàn)力。如作 者選用“占領(lǐng)” “擴(kuò)展”“突破”“擊潰” “控制”“切斷”等一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確地 表現(xiàn)出我軍英