小手拉大手宣傳方案

1、“小手拉大手，共講普通話，共做文明人”宣傳活動(dòng)方案為了全面貫徹落實(shí)國家通用語言文字法，迎接縣級語言文字規(guī)范化幼兒園評估，加強(qiáng)我園語言文字工作，增強(qiáng)廣大師生的語言文字規(guī)范意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。一、活動(dòng)目的（一）幼兒園是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好幼兒園普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。（二）為了更好更廣泛地宣傳語言文字規(guī)范化工作，幼兒園不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語言文字規(guī)范化工作走進(jìn)千家萬戶，發(fā)動(dòng)全體師生“走出校園，把規(guī)范的

2、語言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。（三）通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動(dòng)的開展不僅將語言文字規(guī)范化工作輻射到幼兒家庭，同時(shí)還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個(gè)個(gè)使用規(guī)范字”的良好氛圍。二、活動(dòng)要求以一年一度的“全國推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開展活動(dòng)，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識。通過宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì)了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力。三、活動(dòng)安排（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備階段1動(dòng)員。利用召開班主任會(huì)議，讓班主任充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。2家長動(dòng)員。向家長充分宣傳開展本次活動(dòng)的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免幼兒出校后帶來的安全隱患。（二）活動(dòng)的實(shí)施階段1. 參加對象：全體幼兒2. 活動(dòng)的組織：教務(wù)處3. 活動(dòng)開展的時(shí)間：9月25日四、宣傳資料1. 唱推廣普通話的歌曲文明娃2. 發(fā)放推廣普通話的宣傳資料五、注意事項(xiàng)1加強(qiáng)幼兒走出幼兒園的行為教育。遵守紀(jì)律，爭做文明人。2加強(qiáng)安全教育，確保交通安全和人身安全。六、分工安排領(lǐng)隊(duì)：張麗鳳拍照：劉艷歌曲指揮：趙淑娟幼兒管理：董麗新、馬佐友“小手拉大手，共講普通話，共