4天上偷來的火種

1、第第3 3課課 天上偷來的火種天上偷來的火種語文S版 六年級(jí)下冊(cè) 善良勇敢的普羅米修斯從天上偷來火種，善良勇敢的普羅米修斯從天上偷來火種，給人類帶來光明和溫暖，讓漫漫黑夜跳躍希給人類帶來光明和溫暖，讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗，讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光。這望的火苗，讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光。這篇?jiǎng)尤说墓畔ＥD神話故事，將讓我們永遠(yuǎn)銘篇?jiǎng)尤说墓畔ＥD神話故事，將讓我們永遠(yuǎn)銘記記“人類的大恩人人類的大恩人”普羅米修斯。普羅米修斯。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 你知道下面幾個(gè)希臘神話人物嗎？你知道下面幾個(gè)希臘神話人物嗎？神王宙斯神王宙斯太陽神阿波羅太陽神阿波羅海神波塞冬海神波塞冬盜火的普羅米修斯盜火的普羅米修斯1.1.

2、會(huì)認(rèn)生字會(huì)認(rèn)生字“冶、懲冶、懲”，掌握，掌握“慈善、懲罰、小心慈善、懲罰、小心翼翼、暴跳如雷翼翼、暴跳如雷”等詞語。等詞語。2.2.默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.3.體會(huì)普羅米修斯為了人類幸福而不畏強(qiáng)暴、勇于體會(huì)普羅米修斯為了人類幸福而不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身、甘愿受罰的偉大精神。（難點(diǎn)）獻(xiàn)身、甘愿受罰的偉大精神。（難點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)希臘神話希臘神話 古代希臘關(guān)于神和英雄的傳說和故古代希臘關(guān)于神和英雄的傳說和故事。希臘人以想象中的奧林匹斯山（在北希臘）事。希臘人以想象中的奧林匹斯山（在北希臘）上的宙斯大神及其周圍的男女諸神為主要系譜，上的宙斯大神及其

3、周圍的男女諸神為主要系譜，并認(rèn)為諸神具有人的形體和人的性格并認(rèn)為諸神具有人的形體和人的性格( (所謂所謂“神神人同形同性觀人同形同性觀”），從而編制了錯(cuò)綜虛幻、豐富），從而編制了錯(cuò)綜虛幻、豐富多彩的神話，反映了他們對(duì)森羅萬象的自然界和多彩的神話，反映了他們對(duì)森羅萬象的自然界和人類社會(huì)朦朧的認(rèn)識(shí)。希臘神話是古希臘戲劇和人類社會(huì)朦朧的認(rèn)識(shí)。希臘神話是古希臘戲劇和藝術(shù)作品的重要題材，并對(duì)羅馬以及后世歐洲文藝術(shù)作品的重要題材，并對(duì)羅馬以及后世歐洲文藝的發(fā)展有相當(dāng)大的影響。藝的發(fā)展有相當(dāng)大的影響。知識(shí)備查知識(shí)備查字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)多音字多音字如火如荼如火如荼 十萬火急十萬火急洞若觀火洞若觀火 刀山火海刀山

4、火?；鸹ㄋ臑R火花四濺 火冒三丈火冒三丈火上澆油火上澆油 火燒火燎火燒火燎火燒眉毛火燒眉毛 火樹銀花火樹銀花火眼金睛火眼金睛 火中取栗火中取栗詞語積累詞語積累爭(zhēng)吵爭(zhēng)吵爭(zhēng)論吵鬧。爭(zhēng)論吵鬧。憤然憤然形容氣憤發(fā)怒的樣子。形容氣憤發(fā)怒的樣子。小心翼翼小心翼翼形容言行小心謹(jǐn)慎，不敢疏忽形容言行小心謹(jǐn)慎，不敢疏忽大意。大意。奇異奇異奇特奇特特別。特別。篝火篝火原指用籠子罩著的火，現(xiàn)借指在空原指用籠子罩著的火，現(xiàn)借指在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。詞語理解詞語理解冶煉冶煉用焙燒用焙燒熔煉等方法，從礦石中提熔煉等方法，從礦石中提煉出所需要的金屬。煉出所需要的金屬。懲罰懲罰

5、“懲懲”讀讀“chngchng”；處罰。；處罰。鷲鷹鷲鷹鷲鷹是一種鳥類科目鷲鷹是一種鳥類科目, ,稱為鷲鷹科稱為鷲鷹科科科 。本科鳥類出現(xiàn)滿平常的，分別有大冠。本科鳥類出現(xiàn)滿平常的，分別有大冠鷲、林雕、鳳頭蒼鷹、松雀鷹及過境的赤腹鷲、林雕、鳳頭蒼鷹、松雀鷹及過境的赤腹鷹、灰面鷲等共六種。鷹、灰面鷲等共六種。敬仰敬仰敬重仰慕。敬重仰慕。 聽課文朗讀，說說課文主要寫的是什么？聽課文朗讀，說說課文主要寫的是什么？ 整體感知整體感知 這篇課文以火種為線索，按這篇課文以火種為線索，按“無火無火盜火盜火受罰受罰獲救獲救”的發(fā)展順序展開敘的發(fā)展順序展開敘述，重點(diǎn)寫了普羅米修斯盜取火種后甘愿忍述，重點(diǎn)寫了普羅

6、米修斯盜取火種后甘愿忍受殘酷懲罰的故事。頌揚(yáng)了普羅米修斯勇敢受殘酷懲罰的故事。頌揚(yáng)了普羅米修斯勇敢機(jī)智、富有同情心、不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、機(jī)智、富有同情心、不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲、為民造福的偉大精神。為民造福的偉大精神。課文解讀課文解讀課文是按怎樣的順序來寫的？課文是按怎樣的順序來寫的？人類生活悲慘，心生憐憫人類生活悲慘，心生憐憫偷取火星，藏進(jìn)茴香枝的空管里偷取火星，藏進(jìn)茴香枝的空管里遭受折磨，最終獲救。遭受折磨，最終獲救。 思考普羅米修斯思考普羅米修斯“為什么盜火？怎樣盜為什么盜火？怎樣盜火的？結(jié)局怎樣？火的？結(jié)局怎樣？”畫出感動(dòng)的語句，體會(huì)畫出感動(dòng)的語句，體會(huì)普羅米修斯的精神。普羅米修斯的精神。

7、閱讀第閱讀第1 1自然段自然段 普羅米修斯為什么要盜火？普羅米修斯為什么要盜火？用用“沒有沒有就就”說話。說話。省略號(hào)有什么作用？再展開想象省略號(hào)有什么作用？再展開想象“人間沒有火還人間沒有火還會(huì)怎樣？會(huì)怎樣？ 普羅米修斯是怎樣盜火的？他是怎樣的普羅米修斯是怎樣盜火的？他是怎樣的一個(gè)神？一個(gè)神？慈善慈善 他來到人間以后，看到人類沒有火他來到人間以后，看到人類沒有火的悲慘情景，心里十分難過。的悲慘情景，心里十分難過。勇敢勇敢 他決心背著宙斯，冒著生命危險(xiǎn)，他決心背著宙斯，冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿婆羅那里去偷取火種。到太陽神阿婆羅那里去偷取火種。聰明聰明 他的動(dòng)作是那樣的敏捷、隱蔽，太他的動(dòng)作是那

8、樣的敏捷、隱蔽，太陽神一點(diǎn)也沒有察覺。小心翼翼地把火陽神一點(diǎn)也沒有察覺。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，帶到人間。星藏在茴香枝的空管里，帶到人間。真誠真誠 他把火的性質(zhì)、用途向人們?cè)敿?xì)地他把火的性質(zhì)、用途向人們?cè)敿?xì)地講述一番。講述一番。 火給人類帶來了光明，讓人類脫離了茹火給人類帶來了光明，讓人類脫離了茹毛飲血的時(shí)代，火給人類帶來了強(qiáng)壯的身體，毛飲血的時(shí)代，火給人類帶來了強(qiáng)壯的身體，火啟迪了人類的智慧，火賦予了人類騰飛的火啟迪了人類的智慧，火賦予了人類騰飛的翅膀?？墒?，翅膀?？墒牵鸾o普羅米修斯帶來了什么呢？火給普羅米修斯帶來了什么呢？1.1.英雄總是令人敬佩的，他的最終結(jié)局怎樣？英雄總是

9、令人敬佩的，他的最終結(jié)局怎樣？2.2.說一說：為什么直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米說一說：為什么直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰，并稱他是修斯仍然十分敬仰，并稱他是“人類的大恩人類的大恩人人”？課后思考課后思考 普羅米修斯是（普羅米修斯是（ ）的）的英雄，因?yàn)椋ㄓ⑿?，因?yàn)椋?） 。 你如何評(píng)價(jià)普羅米修斯？你如何評(píng)價(jià)普羅米修斯？課文總結(jié)課文總結(jié)普羅米修斯是個(gè)普羅米修斯是個(gè) 的英雄。的英雄。正正 義義善善 良良機(jī)機(jī) 智智不畏強(qiáng)暴不畏強(qiáng)暴不怕犧牲不怕犧牲為民造福為民造福結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。三恒心。 陳景潤(rùn)陳景潤(rùn) 默讀課文，想一想：為

10、什么直到現(xiàn)在，希臘人默讀課文，想一想：為什么直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰，稱他是對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰，稱他是“人類的大恩人類的大恩人人”？【課后題及參考答案課后題及參考答案】參考答案：參考答案： 很久很久以前，人間還沒有火，人類的生活十很久很久以前，人間還沒有火，人類的生活十分困苦。普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，分困苦。普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，特別同情，不惜觸犯天條，冒著生命危險(xiǎn)偷取火種特別同情，不惜觸犯天條，冒著生命危險(xiǎn)偷取火種給人類，并教人類使用火，真誠地幫助人類。人類給人類，并教人類使用火，真誠地幫助人類。人類有了火，生活發(fā)生了極大的變化。有了火，生活發(fā)生了極大的變化。宙斯得知了普羅米修斯從天上偷走火種的消息，暴宙斯得知了普羅米修斯從天上偷走火種的消息，暴跳如雷，命火神把普羅米修斯鎖在懸崖絕壁上，普跳如雷，命火神把普羅米修斯鎖在懸崖絕壁上，普羅