中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 導(dǎo)語(yǔ)：以下是小編今天要分享給大家的相關(guān)范文，更多 的有趣內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注聘才網(wǎng) !本學(xué)期我們班共有 37 名幼兒， 其中男孩 20 人，女孩 17 人，32 人是從小班升上來的，另 5 人是新生插班，原小三班 升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一 定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng) 活動(dòng)，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼 兒規(guī)則意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體 征。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)，在 幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透相關(guān)教 育，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢?/p>

2、 的進(jìn)步。保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和 們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方 面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán) 境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是。 、1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué) 習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙。2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不 挑食、不偏食、不掉飯。3、能記住父母名字，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散。4、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意 的安全常識(shí)。5、能隨音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng) 作。1、樂于參加集體活動(dòng)，

3、為自己升入中班感到自豪，結(jié) 合本班實(shí)際情況開展升班教育。2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂，能主動(dòng)幫助遇 到困難的同伴。3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品， 會(huì)保管， 知道愛護(hù)公物。4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的 教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中， 有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與， 主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手 操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì) 幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò) 大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求 隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲

4、時(shí)間，空 間和活動(dòng)材料。3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞 動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果 中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視 線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工 作開展情況，育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。2、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué) 期將要開展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng) 性，配合和班搞好班級(jí)工作。3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩

5、子 在園的生活和學(xué)習(xí)情況。中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作 中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長(zhǎng)，完成幼兒教師應(yīng) 該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在 不同程度上得到提高。九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工 作。2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。4、召開各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。十月：1、工會(huì)組織開展教職工國(guó)慶慶?；顒?dòng)。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。3、兒童秋季游園活動(dòng)。4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。3、做好兒童取暖工作。十二月：1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。

6、2、開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng)。3、兒童迎新年活動(dòng)。元月：1、年終總結(jié)及考核工作。2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。3、檔案資料的收集整理工作。炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味 著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備 就緒，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。在 新學(xué)期即將到來之際，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán) 格要求自己。新學(xué)期，新開始，我們將在新綱要指導(dǎo)思 想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基 礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方

7、 面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué) 習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能根 據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣，另 外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生 活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水、上廁所，樂意與其他 小朋友分享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的 分發(fā)餐具等。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí)， 一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅 子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺 地進(jìn)行午睡等。 本學(xué)期，我們班又將增加了 6位新的小朋友， 我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。(1) 本學(xué)期，

8、我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確 的教育觀， 努力提高教師的自身素質(zhì)。 細(xì)心觀察每一位幼兒， 了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗(yàn) 的教師交流，認(rèn)真傾聽她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來， 認(rèn)真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。(2) 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的興 趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用 好教材，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學(xué)活動(dòng)， 這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分達(dá)到教育的目的。(3) 在一日活動(dòng)中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不 同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并積極主動(dòng) 地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時(shí)

9、候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能 力，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同的問題，采取相 應(yīng)的措施。(1) 在日常生活中，處處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的 教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)集 體，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心集體，愛護(hù)同 伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。(2) 在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見 到老師、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自 己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格 遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題 要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報(bào)告老師，小屁 股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活

10、習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。(1) 每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況， 精神面貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼 兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的 好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間， 不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼 兒整理好自己的被褥(2) 每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好 班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。對(duì)于傳染病，要做到 早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早消毒。(3) 堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據(jù) 天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對(duì)于生病的幼兒要加倍的 關(guān)心和愛護(hù)，按時(shí)給

11、孩子喂藥。(1) 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí) 的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需 求。(2) 及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取 得家長(zhǎng)的密切配合。(3) 在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要 冷靜、有條理地進(jìn)行交流。(4) 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了 解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情 感聯(lián)系。我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二 班將會(huì)越來越好。本學(xué)期本班幼兒 30 名，其中男 18 名、女 12 名，在經(jīng) 過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和

12、學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用 晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。繼續(xù)深入貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，更新 教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng) 造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能， 促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。(1) 嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活 動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安 全意識(shí)。(2) 切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@ 內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作， 整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。(3) 認(rèn)真作好各類記載及登記

13、造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事 物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾 病預(yù)防工作。(4) 本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要 求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真 正做到家園同步教育。我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心” ，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密 切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需 的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、 情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科 教學(xué)中，滲透在一日活

14、動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書 育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí) 性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐 富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、 鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流 的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意 傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受， 引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境， 幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)， 鼓勵(lì)他們通過多方面的

15、努力解決問題，不輕易放棄克服困難 的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán) 境?？茖W(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn) 變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬 松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、 探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和 需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂天賦的 幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參 加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技 能和能力。(1) 創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎 時(shí)間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，

16、孩子有話敢說、愿 說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行 班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的 師生關(guān)系，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。 文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胂?說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。(2) 預(yù)設(shè)主題特別的我 、奇妙的球 、信息知多少 、 生肖真有趣 、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置 將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓 環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高 幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾 布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與

17、者， 支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的 經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之(3) 努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特 色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容， 記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步， 形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn) 自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒 的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒 求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 對(duì)自己充滿信心。(4) 用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，幫 助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看 別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有

18、的小朋友上課積極 動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自 己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步 的辨別是非的能力。(6) 教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自 然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒 感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。(1) 每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心、 細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。(2) 與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān) 心。(3) 出好每一期家長(zhǎng)園地，讓家園共育欄真正起到家園 之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì) 劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流，做到全面照顧。(1) 多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。(2) 多反思，多寫筆記。(3) 認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提 升備課的質(zhì)量。(1) 安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵(lì)的方 法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常規(guī)。(2) 開展主題活動(dòng)特別的我并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì) 并進(jìn)行慶國(guó)慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置。(3)