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1、第1頁共5頁2018 年中班班主任工作計(jì)劃范文 新的一學(xué)期開始了, 小朋友又回到熟悉的幼兒園中。 由于都是原班 幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),我 們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的 生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特 點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn) 體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我 制定了以下計(jì)劃:一、班況分析 我班現(xiàn)在共有幼兒 39 名,通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生 活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮 貌,語言表
2、達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都 有較大的發(fā)展。 本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī), 加強(qiáng)紀(jì)律教育, 努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他 人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得 到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每 周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展, 增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系, 對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序, 在游戲中提供特定的操作 材料,幫助幼兒
3、初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,教育應(yīng)密切結(jié)合 幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn) ; 幼兒的 學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異, 教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料 和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。3、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從 而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒 講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情 況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每 一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好 的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣 ; 身體
4、鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí) 注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器 械和活動(dòng)場地,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局 限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全 ; 結(jié)合季節(jié)及氣候 特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩 個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工 作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡 是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息, 不可來園,以防止傳染別的幼兒 教育幼兒要勤洗
5、手,加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教 育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響, 增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況 有針對性的做好家長工作,同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向 家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn) 步。同時(shí),我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長交流,取得 家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒, 我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同 的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方 面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。五、教師之間的合作與支持在教育活動(dòng)的實(shí)施中, 教師起著關(guān)鍵的作用, 教師應(yīng)與其他老師互 相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班 幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃, 我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù), 對工作赴 以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行 為習(xí)慣;
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