我要做好孩子讀后感高分范文集錦

1、我要做好孩子讀后感高分范文集錦我要做好孩子 這本書讓我知道 ,好孩子的定義非常豐富 , 學(xué)習(xí) 成績優(yōu)秀并不是衡量好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面橙子給大家?guī)黻P(guān)于 我要做好孩子讀后感的范文，歡迎大家閱讀參考， 希望大家喜歡。我要做好孩子讀后感范文一我要做好孩子主人公金鈴雖然學(xué)習(xí)成績不怎么好，但樂于助 人，心地善良，所以，好孩子不一定非得是成績好的人，只要心地善 良，樂于助人，就是一個好孩子。我要做好孩子讀后感范文二本文的主人公是金鈴， 這二十六篇文章， 都是圍繞著金鈴以及媽 媽趙卉紫和爸爸金亦鳴來寫的。 金鈴在同齡人中是偏胖的， 身高也很 高，但學(xué)習(xí)是中不溜。金鈴雖然學(xué)習(xí)是中不溜，但是她是一個善良、 體

2、貼父母、關(guān)心他人的孩子，是一個好孩子。我要做好孩子讀后感范文三我要做好孩子這本書中的主人公名叫金鈴， 她是一個好孩子， 雖然她的成績不怎么好，但是她的品德完全可以說一個好孩子。金玲是一個善良的孩子， 她把父母都不要， 無家可歸的幸幸收回 家，為了給幸幸買芭比娃娃，金玲當(dāng)家理財(cái) ; 把別的同學(xué)不要的蠶拿 回家來養(yǎng)，并四處找桑葉，好心有好報，孫奶奶每天給金玲補(bǔ)數(shù)學(xué)， 金玲的成績提高很快，是個好孩子了。金玲還很頑皮，在病急亂投 醫(yī)一文中金玲說和別人不一樣的地方就是自己比別人都胖。為了成為一個好孩子成績當(dāng)然要好。 我們還應(yīng)該和金鈴一樣， 做來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 一個善良、體貼父母、關(guān)心他人

3、的孩子，做一個好孩子我要做好孩子讀后感范文四 從這本書里，我認(rèn)識了身高一米五五，圓嘟嘟的金鈴，金鈴的小 臉蛋很受人們喜愛，人們因此一見了她，就掐一掐金鈴的臉蛋。金鈴 同樣和我們是小孩子，她為人樂觀，經(jīng)常幫助別人，還有愛心，就連 媽媽扔了一盒蠶，都要哭上半天。金鈴雖然成績不怎么樣， 但是他深受老師的喜愛。 她媽媽和爸爸， 竭盡全力讓金鈴好好學(xué)習(xí)， 可是金鈴卻總是粗心大意， 這一點(diǎn)讓老師 和爸爸媽媽都很頭疼。金鈴后來遇到了孫奶奶， 得到了孫奶奶的鼓勵和肯定， 學(xué)習(xí)成績 大漲。金陵馬上要高考了， 小說中結(jié)尾處， 金鈴的媽媽說了一句：“跑 呀，沖刺吧 ! 孩子?！边@句話意味深長，令人回味無窮。我很喜歡

4、金鈴，也要學(xué)習(xí)她的有愛心。他的故事讓我感受到了， 自強(qiáng)自立、嚴(yán)格要求、有善心是做人的原則。我要做好孩子讀后感范文五 令我印象最深的是好孩子，壞孩子這一篇。這一篇講的是邢老師開了一個補(bǔ)習(xí)班， 但隨著人數(shù)的增多， 邢老 師的小屋也容不下了， 張靈靈的家長就讓邢老師在他家里辦班， 但人 多了難免不會鬧事， 邢老師因事情耽擱到的晚了， 先去的孩子便做了 一回脫韁的野馬，先是胡梅、李小娟和張靈靈看書，后來劉婭如也想 加入進(jìn)去，她們不讓，然后劉婭如、胡梅、李小娟和張靈靈就鬧開了。她們鬧的時候，金玲是個局外人，她在和尚海畫畫，絲毫不知道來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 發(fā)生了什么事。 張靈靈的媽媽給邢老師告

5、狀， 邢老師第二天就找最老 實(shí)的于胖兒問，于胖兒卻說是金玲和尚海干的，金玲滿身怒氣，但最 后把事情一絲不茍的處理好了。這個故事讓我感覺好學(xué)生不僅是要聽話， 名列前茅， 好好學(xué)習(xí)天 天向上，更重要的是人格， 100 分再多，三好學(xué)生證再多，人格上是 0，所有的都是 0。我要做好孩子讀后感范文六本書的主人公叫金鈴。 金鈴一直努力想做個好孩子， 可每次數(shù)學(xué) 考試成績都不理想。金鈴自己養(yǎng)了一些蠶，因?yàn)闆]有桑葉了，于是金 鈴便去找桑葉，她發(fā)現(xiàn)了一棵桑樹，是孫奶奶家的，而孫奶奶正好是 金鈴班主任刑老師的老師。 金鈴把自己的情況說給孫奶奶聽， 孫奶奶 聽了以后，決定幫助金鈴， 她們約好了，金鈴每天下午來孫奶

6、奶家補(bǔ) 課半小時，并且還給她 20 片桑葉，但這件事很快被金鈴的媽媽知道 了，并登門拜謝，可孫奶奶說： “我也沒做什么，只是每天看著她把 作業(yè)完成了，給了她自信心而已，現(xiàn)在她有了自信，也不再需要補(bǔ)課 了?！弊x了這本書，我明白了，做任何事情都要有自信心，但也不能太 自信。還讓我想到了那句名言，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我要做好孩子讀后感范文七 最近，我被一本我要做好孩子這本書深深吸引了。因怎樣做 個好孩子是我一直的夢想?？戳宋乙龊煤⒆雍螅艺J(rèn)識了金鈴，她是個活潑開朗的六來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 年級女孩，圓嘟嘟的臉，肉乎乎的手，很可愛的樣子。她的學(xué)習(xí)成績 一般，確是個善良，粗心，關(guān)心

7、他人的好孩子。我很喜歡書中的題目是老師病了 ，她班主任老師生病了，金 鈴悄悄的拿自已的零花錢買鮮花去探望老師 ; 還幫助老師做些力所能 及的事，這說明金鈴是一個懂得感恩的孩子。 還有從幸幸的爺爺死了， 她爸爸媽媽不要她了， 金鈴就把幸幸?guī)Щ丶遥?她像以前媽媽照顧自已 一樣照顧她，還給她漂亮的衣服。這說明金鈴是個有愛心的孩子。金 鈴不小心把強(qiáng)化班的事說漏了嘴， 老師冤枉了她和尚海的事， 金鈴能 勇敢的處理事情。讀了我要做個好孩子 后，我要像金鈴一樣做一個善良、 勇敢、 真誠的好孩。我要做好孩子讀后感范文八前幾天，媽媽給我買了我要做好孩子這本書，我認(rèn)識了金鈴。 她和我們一樣，被父母依偎在襁褓之下，

8、大多時候需要父母的意見 ; 她和我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡有些小孩子無法承受的事情卻不知該 向誰傾訴 ; 她和我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，所有人的重視 給了我們壓力。但她和我們不一樣的是，她懂得了，通過自己的努力 可以取得成功這個道理。 她可以從每一件看似簡單卻有著非凡意義的 事情中令悟道“我要做好孩子” 。我也要學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真 ; 學(xué)習(xí)她“勝不驕，敗不餒” 。本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作， 我津津有味的讀著 這本書，簡直是手不釋卷。金鈴，是個只有一米五五又胖胖的小女孩，來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 可以說是人見人愛，花見花開。是討人喜愛。 我也被這個小女孩吸 引住

9、了。于是，我更加入迷，越看越起勁。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴， 她認(rèn)為金鈴一定會考出好 成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了被人的信任。當(dāng)我讀完我要做好孩子這本書后，仿佛也可以知道到金鈴的 感受。所以我就暗下決心， 我要做好孩子，一個努力學(xué)西追求上進(jìn)的 好孩子。把所經(jīng)歷的每一件事和所聽到的每一句話細(xì)細(xì)體會， 因?yàn)槲?想做好孩子，我要做好孩子。面對考試，也要樂觀面對，通過努力取 得成功。如書中老師所說： “每一個孩子的努力都不會白費(fèi)，奇跡也 不是不能發(fā)生的?！蔽乙龊煤⒆幼x后感范文九我要做好孩子的作者是黃蓓佳，主人公金玲，是一個胖胖的 小女孩,和誰都可以自來熟， 因?yàn)榕?，臉蛋被揪過上

10、千回。 她十一歲， 在新華街小學(xué)六年級讀書。金玲是一個活潑、可愛、有愛心、有思想、有正義感的小女孩。 在一次在新年晚會上，金玲被別人故意絆倒，臉都擦破了，但還是為 了班級榮譽(yù)， 堅(jiān)持演了豬八戒背媳婦中的豬八戒。 她的寫作能力非常 好，英語也學(xué)得不差，就是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中老是犯一些簡單的錯誤，比 如計(jì)算，她的媽媽就帶她去醫(yī)院檢查是不是有學(xué)習(xí)障礙， 但最終的結(jié) 果是媽媽非常后悔做了這件事， 但是善解人意的金玲卻告訴媽媽說這 是媽媽為她好， 減輕了媽媽的內(nèi)疚感。 鄰居家的小女孩幸幸卻有個不 幸福的童年， 金玲毅然將無家可歸的幸幸?guī)Щ丶遥?像對待親人一樣愛來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 護(hù)著小幸幸，為給

11、幸幸買心怡的芭比娃娃，絞盡腦汁自己當(dāng)家，讓全 家節(jié)衣縮食，最后終于實(shí)現(xiàn)了心愿。讀了這本書，我最深的體會就是其實(shí)每一個孩子都能成為好孩子。 每個人都有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)， 一定要鼓勵孩子發(fā)揮長處，幫助孩子改正 缺點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，一定要有正義感，有感恩之心，做好我們 應(yīng)該做的事情，這樣，我們一定會是一個好孩子的。我要做好孩子讀后感范文十 今天，我讀了我要做好孩子這本書，書中的主人公是金玲， 上六年級，圓嘟嘟的，讓人喜歡，老想在她臉上揪一把。這本書講了 關(guān)于她的很多故事，其中有好孩子、壞孩子 、要命的數(shù)學(xué)、天 上掉下來的小妹妹 、貓和鼠，你喜歡哪個 、狼狽的模擬考試 、 跑吧，孩子，沖刺吧等故事。我最喜歡的是要命的數(shù)學(xué)、貓和鼠，你喜歡哪個、貓和鼠， 你喜歡哪個、狼狽的模擬考試、跑吧，孩子，沖刺吧 。要命的數(shù)學(xué)里講了金玲的語文和英語還行，但數(shù)學(xué)就不那么 妙了，主要是計(jì)算，五道錯三道，計(jì)算分一扣，成績就可想而知了 ! 我的數(shù)學(xué)還行，英語也不錯，但是我的語文不好。不過金玲還是一個很有感情的孩子， 她從老鼠和貓發(fā)出感慨：“我 就是老鼠，好學(xué)生就是貓。 ”雖然我有時也會感慨，但從來沒有像她 那樣。后來，金玲想做一個好孩子，但卻偏偏遇上了