16年班主任工作總結(jié)范文三篇匯編

1、今天為大家介紹的是 16 年班主任工作總結(jié)范文三篇匯編，希望內(nèi)容對您有所幫助和啟 示。更多精彩更新盡在這里，歡迎查閱。良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土， 有了這塊沃土， 學(xué)生的個性才能百花爭艷。 這學(xué) 期我把做一位快樂成功、 受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)， 而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全 人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。一、以身作則 給學(xué)生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學(xué)生， 要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生， 無論是授課還是 平時言談， 都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課， 批改好每 一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我

2、總是比學(xué)生早到校， 一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、 紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這 樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣三年級學(xué)生由于年齡小， 自控力較欠。 我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手， 扎實有效地加強一 個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常 規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注 意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 我班學(xué)生獨生子女多， 再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好， 學(xué)生 中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，

3、我 以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事， 想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。 叫他們各抒己見， 談?wù)劽姘窃鯓觼淼模?災(zāi)區(qū)的孩子需要什么 ? 漸 漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著 以點帶 面 和以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民 主選舉， 選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。 為了培養(yǎng)學(xué)生 班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作： (1)、在班內(nèi)大力表揚干部

4、優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡， 幫助小干部樹立威信 ;(2) 、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作 則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面 ;(3) 、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即 以面帶面 。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。四、注重家校聯(lián)系該學(xué)期， 為了更好的與家長配合， 我召開兩次家長會， 其中一次是專門針對家長在孩子 三年級這個轉(zhuǎn)段期間， 如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的， 并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo) 學(xué)生作文的機會“家長經(jīng)驗交流” ，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好

5、方 法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā) .五、積極參加學(xué)校的各項活動 集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、 集體榮譽感。 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動， 如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如： 寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團 結(jié)協(xié)作的班集體。六、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位快樂成功、 受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)， 我覺得做班主任首先要有 一顆愛學(xué)生之心 ,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激 發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 ;2

6、、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生 ;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時 候常跟他們談心， 如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好 ;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^ ;談?wù)勊麄兏改浮?家庭的情況， 當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法， 這些有意無意的談心， 往往會增進(jìn)師生的感情， 使學(xué)生覺得老師很 在乎他們、 很看重他們， 從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步， 我都要在班內(nèi)大 肆宣傳，使他們成為班級核心， 讓他們有自豪感， 從而鼓起他們與人交往的勇氣， 樹立起他 們的自信心。 在班內(nèi)，我還常開展 “火眼金睛” 活動

7、看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多， 并互相說一說， 使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。 我始終堅信， 以情動人、 以理服人是最有效地 班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃 ,無 歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起， 覺得日子過得真快， 雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙 得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。本學(xué)期， 我繼續(xù)擔(dān)任了高一年 5 班的班主任。 高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。 回首 一學(xué)期來的班主任工作， 我能夠本著對學(xué)生、 學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則， 牢記教會學(xué)生做人和 學(xué)習(xí)兩大主題， 結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展

8、工作， 過程有快樂也有辛酸， 結(jié)果較為充 實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的思想教育工作， 教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要 教給他們的是做人的道理，道理教得好， 他們受益的將是一輩子。 因而，我充分利用好每周 一次的班會課時間， 對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析， 指出學(xué)生存在的不足之處， 就事 論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育， 經(jīng)過上學(xué)期的努力， 學(xué)生

9、基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。 學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制 度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。 特別是相對于高 一年的學(xué)生來說， 離高考還有一定有時間， 而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。 因 而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí) 應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省， 反省近一段時間的得與失， 并想出相應(yīng)的措施解決存 在的不足，以期不斷進(jìn)步。2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一 條繩，共同

10、創(chuàng)造美好的未來。 特別是在期中、 期末考臨近時期， 更是加強與科任教師的合作， 共同抓好期末復(fù)習(xí)工作， 并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間， 防止出現(xiàn)各科爭 著搶時間的現(xiàn)象。3、常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚，并號召其他學(xué) 生向他們學(xué)習(xí)， 以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 同時， 針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué) 生，及時地進(jìn)行獎勵。4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵 他們進(jìn)步。 對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生， 我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而 對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生， 我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。 而對于后進(jìn)生， 要求他

11、們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的 基礎(chǔ)上，努力向前。 特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題， 在期中考試之后， 就學(xué)生的成績， 我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。5、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的 孩子進(jìn)行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部， 讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用， 而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。 許多事情我都能 征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。以上是

12、我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。 當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許 的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。我從 20xx 年畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實認(rèn)真，方 法得當(dāng)， 多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任， 得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 班主任工作是艱巨而 又重要的。從我當(dāng)上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。 從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫 不猶豫地選擇班主任工作。 因為我在與孩子們交往的過程中， 真切地感受到了孩子們的熱情 與可愛 ;我在經(jīng)歷著一次次痛

13、苦和失敗的同時， 也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水， 收獲的是學(xué)生們可喜的成績 ;我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵?著幾年的點點滴滴，我真的無怨無悔 ;面對著幾年充實的生活，我真的無怨無悔!一、用愛心感染學(xué)生作為班主任， 關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣， 既要關(guān)心他們的生活， 又要關(guān)心 他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。 這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡 視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適， 早上是否都吃過了早餐， 各種學(xué)習(xí)用

14、具都是否帶齊了。 集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的 用品等?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看 病。家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的 工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。 我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教 育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識， 提高學(xué)生的思想境界。 還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué) 生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。 并在班內(nèi)積極開展理想教育、 感恩教育、 養(yǎng)成 教育等各種行之有效的教育活動， 讓每

15、個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想， 挖掘他們的潛能， 激發(fā)他 們的斗志 !我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要歸功于 思想工作的成績。三、善于組織和管理學(xué)生班主任必須善于組織和管理學(xué)生， 我感受最深的一點。 作為班主任， 要做的工作多而繁 雜如果不能建立一個良好的班團委， 各項工作就很難順利的開展下去。 所以每一新學(xué)期的開 始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量， 讓學(xué)生自己管理自己。 這樣不僅班主任輕松， 而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。 就拿現(xiàn)在的班級來說吧， 現(xiàn)在班里的一般事情都由班長 負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的

16、黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)， 老師作適當(dāng)指導(dǎo)， 學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。 當(dāng)然班主 任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。 這樣以來， 班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化， 各項工作就更能 順利的得到開展。四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。 2、中等生的促進(jìn)。 3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希 望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。 我首先深入調(diào)查摸底， 搞清他們所以成為后進(jìn)生 的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、 最可信賴的朋友。 及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)， 幫助他

17、們消除或減輕種種心理擔(dān)憂， 讓他們 認(rèn)識到自己的價值。 同時， 我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處， 使他們品嘗到 成功的歡樂和喜悅。 我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生， 整天起哄， 課堂上也從不安寧， 自己不守紀(jì)律， 還經(jīng)常匯報別人。 無論課堂作業(yè)， 還是課后作業(yè)從來不做。 無論老師還是班長檢查作業(yè)他們 都不在乎， 反正躺在泥里不怕水， 誰都拿他們沒辦法。 我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們， 而是從接近學(xué)生入手， 找盡理由和他們套近乎。 設(shè)法找他們的閃光點， 找到一點就大力表揚。 后來他們對吉老師產(chǎn)生了感情， 成了無話不說的好朋友， 以前的缺點要隨之給改掉了， 這樣 以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，

18、整個班級也都進(jìn)步了。 我所帶的班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級， 同 學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚。五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶 作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、 愛好、特長、 教育教學(xué)方面的成績等， 以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任， 使他們因尊其師而重其教。 同時自 己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系， 以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì) 律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何， 是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)， 因為 這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、 練中學(xué)，以練促學(xué)。 例如利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以 調(diào)動學(xué)生的積極性， 而且可以增強學(xué)生的自信心、 榮譽感、競爭欲。 同時師生間交流了感情， 增進(jìn)了了解。六、學(xué)生和家長的朋友 班主任是聯(lián)系學(xué)校、 家庭、 社會的紐帶。 所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班 主任工作中， 我與許多學(xué)生家長打過交道， 可從來沒有和他們紅過臉， 無論他們的孩子在學(xué) 校給帶來多大的麻煩， 肚子里的氣有多少， 只要見到家長總是笑臉相迎， 從不把氣撒在家長 身上， 卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了 家長的信任， 也取得了很好的效果。 我在做班主任工作