初一上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、初一上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃將會(huì)使新學(xué)期的課堂更有活力，也 能有效提高課堂質(zhì)量！小編為大家整理一篇關(guān)于初一上學(xué)期 語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，僅供參考。更多文章盡在。一、指導(dǎo)思想強(qiáng)調(diào)與小學(xué)銜接，培養(yǎng)良好習(xí)慣，注重激發(fā)語(yǔ)文興趣， 指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，扌L實(shí)打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，切實(shí)提高學(xué)生聽說讀寫 能力和思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)1. 完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)；掌握七（上）要求掌握的生字詞 的音形義，并會(huì)運(yùn)用；指導(dǎo)學(xué)生理解課本中文章的主題和情 感。2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法，能 熟練地使用字典詞典，養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。3. 培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，使之能有感情地朗讀課文，為培 養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。4. 激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素 養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育，閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要 求的課外讀物，增加閱讀量，并初步具有欣賞優(yōu)秀作品的能 力。三、教學(xué)措施（一）關(guān)于課堂教學(xué)首先，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重 結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課 程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯 度的有機(jī)結(jié)合。其次，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn) 向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對(duì)課文的理解。第三，要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不 平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)

3、轉(zhuǎn)變。師 生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。第四，要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己 包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)。通過學(xué)生的 自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通?；顒?dòng)要實(shí)在，要 體現(xiàn)學(xué)科特征，活動(dòng)要有目標(biāo)，有監(jiān)控，有評(píng)價(jià)。第五，注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué) 手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里 的精彩世界，增強(qiáng)語(yǔ)文課的吸引力，加速學(xué)生認(rèn)知過程，促 進(jìn)認(rèn)知的深化。課件使用要突出問題提示、資料展示。第六，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng) 價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。教師的課堂點(diǎn)評(píng)或 評(píng)價(jià)不要“簡(jiǎn)單化”、“庸俗化”，要切實(shí)、

4、有效。（二）關(guān)于語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)1、推行“每日語(yǔ)文”活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力 和綜合素養(yǎng)。2、開展形式多樣的學(xué)科特色活動(dòng)，多推薦學(xué)生優(yōu)作發(fā) 表，激發(fā)學(xué)生作文興趣。3、積極參與學(xué)校組織的書香班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，校園文 化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的書寫，引導(dǎo)學(xué)生多讀文學(xué)名著，提高文 學(xué)修養(yǎng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，使學(xué)生獲得終身受用的語(yǔ)文能 力。（三）關(guān)于備課、聽課和作業(yè)1. 堅(jiān)持教學(xué)資源共享的原則，按照學(xué)校及備課組要求， 集體備課。作業(yè)、學(xué)案、單元練習(xí)由備課組統(tǒng)一安排。2. 建議老師多聽課，尤其是新老師。鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。3作文訓(xùn)練共分六個(gè)單元，訓(xùn)練目標(biāo)分別是“熱愛生活， 熱愛寫作”、“學(xué)會(huì)記事”、“寫人要抓住

5、特點(diǎn)”、“思路 要清晰”、“如何突出中心”、“發(fā)揮聯(lián)想和想象”。作文訓(xùn)練的重點(diǎn)依然不能拋開寫人記事的記敘文的訓(xùn) 練。作文訓(xùn)練分大作文和小作文兩種形式，大小作文每周交 替一次，大作文七次，提升寫作能力（一*訓(xùn)練，二*積累背誦，我們既要積累一定量的寫作素材，字詞，也要積累一定 量的開頭結(jié)尾，然后才能靈活運(yùn)用，三*創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn) 用小標(biāo)題、對(duì)話式、片斷組合式或日記體、新聞采訪體、書信體等形式寫作。）關(guān)于作文的批改：1、60分制，基準(zhǔn)分設(shè)在 48分，以肯 定學(xué)生長(zhǎng)處為主，盡量多找其亮點(diǎn)，以此激發(fā)學(xué)生寫作興 趣；2、批改要求：改出別字、病句，文中改動(dòng)不少于5次，眉批不少于3次，好的地方引劃，總批不少于

6、3句話;3、每次作文都要詳批，安排部分面批。（四）關(guān)于提優(yōu)補(bǔ)差1. 提優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提高。了解學(xué)生學(xué)情，確立 相關(guān)名單，做到有針對(duì)性，還要注意課堂上有意識(shí)給他們機(jī) 會(huì)，讓優(yōu)生吃飽，讓潛能生吃好。2. 可以發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，帶學(xué)困生，介紹方法讓其懂得 怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。3. 對(duì)于潛能生引導(dǎo)他們?cè)谑炀毜幕A(chǔ)上不斷提高語(yǔ)文 能力，尤其是在學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要 花大力氣。4. 對(duì)優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方 面多下功夫，鼓勵(lì)他們多投稿。（五）關(guān)于考試1. 每單元學(xué)完，安排單元測(cè)試，測(cè)試試卷由備課組老師 輪流承擔(dān)，考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，并注意與中考考試要求相2. 全市安排有期中和期末兩次重大考試，3. 考試后要分析試卷和成績(jī)，找到不足和偏差，及時(shí)彌 補(bǔ)，調(diào)整好教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，以保證良好的教學(xué)效果。（六）關(guān)于其他1. 用好班級(jí)學(xué)習(xí)小組，4人一小組，指定一人或小組成 員輪流做小組長(zhǎng)，收發(fā)作業(yè)、課堂討論、綜合性實(shí)踐活動(dòng)、 背誦檢查等都以小組