中專實(shí)習(xí)后的自我鑒定.doc

1、中專實(shí)習(xí)后的自我鑒定經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí) , 充滿神秘感的社會對我而言已不足道矣 , 接觸社會的第一天便讓我深深了解到 , 社會不同于學(xué)校 , 您的表現(xiàn)正是你的價(jià)值所在 . 做事不同寫作業(yè) , 做錯(cuò)了就要受到批評 , 而且還會留下后患 . 但在這種情況不能生存下來 , 那么以后的路又該怎樣走呢 ?對于前幾學(xué)期的我對社會的所謂認(rèn)識來說 , 可謂大巫見小巫 , 但我很快適應(yīng)整個(gè)新環(huán)境 , 唯一沒有變的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢 , 老師們對我的忠告也為我融入社會 , 定了一個(gè)良好的前提 , 這是我不得不感謝的 ! 品質(zhì)決定成敗 , 已經(jīng)成為一種”本能” , 讓我在人際交流中形成了一種別具一格

2、的形象 , 也得到長輩領(lǐng)導(dǎo)乃至同事的擁戴 , 深知儒家思想帶給我的不單單是學(xué)習(xí) , 而且還是一種思想的領(lǐng)悟 , 也為我的人生做了一個(gè)明智的導(dǎo)向 - 責(zé)任心 .一個(gè)擁有責(zé)任心的人無論何時(shí)何地都能學(xué)習(xí), 這是成才的一種必備心理, 其實(shí)在中專便已有了那種抱負(fù) , 使我在學(xué)校理論乃至城北實(shí)習(xí)都能比別人更專心致志,不斷地攀升 . 但加深這種看法的卻是社會, 社會真的黑暗嗎 ?不, 不一定 . 學(xué)校有校規(guī) , 社會同樣有它的規(guī)則 , 您在遵守規(guī)則的前提下 , 做每事都可以順心 , 但切記 , 社會多了一種叫”潛規(guī)則”的游戲規(guī)則 , 總有人抱怨不公平 , 試想一下 , 校規(guī)都不能遵守 , 更何況適應(yīng)社會呢

3、! 歸咎到底 , 在社會上走 , 就要適應(yīng)規(guī)則 , 俗話說便是”學(xué)做人” , 總有不如意的事 , 你也不必太執(zhí)著地去反抗 , 倒可想一下怎樣可以把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢 , 去利用它 , 使它成為自己的一種力量 , 不更好嗎 ?書到用時(shí)方恨少 , 在實(shí)習(xí)期間 , 我接觸了不少新事物 , 對于新知識我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新月異 , 但讓我感到遺憾的是 , 一些固有的基礎(chǔ)知識我也沒能把握住 , 這些原本是課本知識 , 而且是簡單工作原理 , 而我卻早已忘記 ; 我在不斷檢討自己 , 學(xué)習(xí)還是工作 , 俗語”熟能生巧”固然有它的道理 , 但在人生來看 , 受教育的機(jī)會每個(gè)人都只有一次 , 錯(cuò)過了大腦的活躍時(shí)期 , 就再也不能回到從前 .深思熟慮后決定 , 還是繼續(xù)就學(xué)吧 ! 書本是死的 , 運(yùn)用是靈活的 , 但運(yùn)動不堅(jiān)持就會失去效能 , 而書本學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了便能成為大腦的一份子 , 有這份心去工作 , 就要有這份基礎(chǔ)去打底 , 我相信 , 我所選擇的是正確的 , 對于未來的我作下一個(gè)無怨的導(dǎo)向 , 以后的我依然以學(xué)習(xí)為重要的人生導(dǎo)標(biāo) , 身為一名技工 , 希望帶給人們的是最好的服務(wù) , 人有輕于鴻毛 , 重于泰山 , 我寧愿選擇后者 , 我曾經(jīng)是那么的庸碌 , 那么的無為 . 那么的浪費(fèi)光陰 . 當(dāng)我意識到的時(shí)候 , 已經(jīng)是中專 , 但中專是