20xx幼兒園秋季家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、20xx 幼兒園秋季家長(zhǎng)工作方案幼兒園的根底建設(shè)、 文化建設(shè)是不少學(xué)齡前孩子父母關(guān)注的重點(diǎn)。 而家長(zhǎng)工作的有 效開(kāi)展可以使孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加歡樂(lè)!下面是 xxx 范文小編整理的 20xx 幼兒園秋季家長(zhǎng)工作打算，希翼對(duì)大伙兒有所幫助 !20xx 幼兒園秋季家長(zhǎng)工作打算(一 ) 家長(zhǎng)工作向來(lái)是我們幼兒園工作的重要組成局部。 提高幼兒素養(yǎng)， 促進(jìn)幼兒全面進(jìn) 展，單靠幼兒園的教育是別夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需 要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：惟獨(dú)社會(huì)、家庭、幼兒園密切 結(jié)合，才干形成現(xiàn)代幼教立體模式中必別可少的三維構(gòu)造， 才干使每個(gè)孩子都得到全

2、方位的 健康和諧進(jìn)展。一. 指導(dǎo)思想： 教育部公布的 ?幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )?指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 它給予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育。 家園共育那么強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)， 幼兒園 既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平， 并且也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與治理， 成為幼兒園提 高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：仔細(xì)貫徹執(zhí)行?幼兒園工作規(guī)程?和?幼 兒園教育指導(dǎo)綱要? 中的家長(zhǎng)工作精神， 以我園的?園務(wù)打算? 為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、 新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。二. 工作目標(biāo) 倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒

3、園與家庭的雙向互動(dòng)， 家園緊密配合， 形成合力，達(dá)成共識(shí)， 實(shí)現(xiàn)家園同步教育， 促進(jìn)幼兒身心健康、 和諧的進(jìn)展。三. 工作措施1、加強(qiáng)教師自身的教育素質(zhì)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性(1) 結(jié)合?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?學(xué)習(xí)，使合作意識(shí)深入人心。進(jìn)一步確立為孩子 效勞、 為家長(zhǎng)效勞的新觀念，在家園交流中， 把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色 關(guān)系。(2) 組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，經(jīng)過(guò)交流、研討、共同分享家 長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、 好方法， 感覺(jué)做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效， 促進(jìn)每位保教人員別斷提高家 長(zhǎng)工作的水平。2. 加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈便多樣的方式，使溝通既依照實(shí)際需要有重點(diǎn)突

4、 出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1) 舉辦多形式有針對(duì)性的家教說(shuō)座。(2) 做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行別定期家訪。(3) 組織并改良家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)開(kāi)放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)了解 孩子在幼兒園的日子學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反應(yīng)出來(lái)，互相交流，共同研究家 園怎么進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。(4) 充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，經(jīng)過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教 育打算與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5) 經(jīng)過(guò) 、 班級(jí) QQ 以及接送孩子時(shí)的交談等， 與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁， 取得 家園溝通與合作。3. 注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更

5、添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增 強(qiáng)教育合力。(1) 發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的治理，在幼兒園治理、教育、家長(zhǎng) 工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2) 發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。(3) 開(kāi)展內(nèi)容豐富的親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為緊密。4. 注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息 ;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果 ;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng) 與教師的有效互動(dòng)。(2)豐富?家長(zhǎng)園地?的形式、內(nèi)容，一方面向家

6、長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面 注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。(3) 把家長(zhǎng)會(huì)改為參與對(duì)話式的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒咨詢題和經(jīng)驗(yàn)， 闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。(4) 開(kāi)展書(shū)香校園閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氣氛。(5) 進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能，使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相交流信息的一種有 效渠道。四. 具體工作安排九月份：1. 家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境2. 制訂家長(zhǎng)工作打算3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)4、簽訂家長(zhǎng)平安責(zé)任書(shū)十月份：1、進(jìn)行涼爽小班年段自理能力競(jìng)賽。2、建立幼兒園各班 qq 群，使家園溝通速度更快、效率更高。十一月份：1. 家園讀書(shū)活動(dòng)2. 家長(zhǎng)

7、開(kāi)放日活動(dòng)十二月份 -元月份：1. 迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)。2、幼兒寒假日子指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。3、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。20xx 幼兒園秋季家長(zhǎng)工作打算(二 )本學(xué)期我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹?幼兒園綱要? 精神， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究， 別斷更 新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的日子和活動(dòng)環(huán)境，滿腳幼兒多 方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒 身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。一、指導(dǎo)思想：以?幼兒園工作規(guī)程? 、?幼兒園治理工作條例? 為準(zhǔn)繩， 以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要? (試行 )精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組

8、織幼兒的一日 活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流效勞。二、工作目標(biāo)： 在實(shí)踐新?綱要?的過(guò)程中，別斷轉(zhuǎn)變教育觀念，降實(shí)教育行為，本著可持續(xù)進(jìn)展 的原那么，運(yùn)用進(jìn)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自 身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念， 加強(qiáng)園舍建設(shè)與治理，別斷改善辦園條件，優(yōu) 化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園， 以一流的師資、一流的環(huán)境、 一流的效勞創(chuàng)辦一流的幼 兒園。一流教育，辦社會(huì)中意、家長(zhǎng)放心、孩子成才的幼兒教育。三、要緊工作：一園務(wù)治理：科學(xué)治理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) ;依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切 工作以促進(jìn)幼

9、兒進(jìn)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。2、治理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_(kāi)放而彈性的治理、靈便而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激 發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建 設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一體意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、效勞意識(shí)，形成一支開(kāi)明、團(tuán) 結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。4、師資建設(shè)：經(jīng)過(guò)別斷完善競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提 升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展， 多途徑促進(jìn)少年教師快速成長(zhǎng)。要緊方法有： 一是充分 發(fā)揮骨干教師的傳、 幫、帶、典范帶頭作

10、用 ; 二是搭建舞臺(tái)， 施壓鍛煉 ;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流， 鼓舞優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。5、教師日子：激發(fā)教師的積極性，滿腳少年人的日子情趣，每月定期開(kāi)展豐富多 彩的文體活動(dòng)，提高日子質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。二教育教學(xué)：立腳實(shí)際，提高質(zhì)量 園部工作重點(diǎn)：環(huán)繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力， 把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一具新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研別離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐根底。 教師要依照新的根底教育理念來(lái)審視和反思自己的工作， 自 覺(jué)地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教

11、育觀念。實(shí)踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原那么下，教師要提高教育藝術(shù)、積存教育智慧、 互動(dòng)策略和技能技巧。工作別流于形式，別浮于外表，別任務(wù)意識(shí)。1、仔細(xì)貫徹降實(shí)?綱要?精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小幼兒的特 點(diǎn)及各班幼兒進(jìn)展事情，各班主任擬定出學(xué)期工作打算，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在 實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于日子、游戲中。2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育習(xí)慣的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教師的每個(gè)角降， 每一具面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氣氛或展示其學(xué)習(xí)成果的實(shí)用之地。3、樹(shù)立一日活動(dòng)根本上課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體 現(xiàn)教育的目標(biāo)， 做到集體活動(dòng)， 小組

12、活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合， 注意保教結(jié)合教育的教育原 那么，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀看， 仔細(xì)評(píng)價(jià)， 對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫(xiě)入幼兒教育心得或觀 看日記中。4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓 幼兒盡快習(xí)慣幼兒園的日子。5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng) 的支持者和引導(dǎo)者， 教師要?jiǎng)e斷調(diào)整自己的角色， 認(rèn)真觀看， 了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及 時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容， 努力使每個(gè)幼兒都獲得滿腳和成功， 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、 主動(dòng) 性和制造性。6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)適應(yīng)的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行 為適應(yīng)和日子自

13、理能力。7、教師對(duì)每位來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀看，記錄好來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天 發(fā)生的事情，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀看， 細(xì)心照應(yīng)，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度 調(diào)節(jié)。三衛(wèi)生保健：狠抓降實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。教室要注重消毒、防病的過(guò)程工作，向 家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生 保健、洗手、入廁等， 都要做細(xì)做好， 別能馬虎和大意， 定期和別定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。 第二， 降實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。四家長(zhǎng)工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵， 使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友向

14、來(lái)是我們 做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo)。 本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)， 多方位， 多渠道地讓家 長(zhǎng)參入幼兒教育，了解家長(zhǎng)需求，辦人民中意的幼兒園。1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)別同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支 持配合，盡量做好家教說(shuō)座、提高家長(zhǎng)的中意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。2、老師與家長(zhǎng)的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的并且，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色 關(guān)系， 從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系， 從而更好地做好家園共育工作。3、多樣化家園互動(dòng)模式。別斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有打算地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活 動(dòng)，如：家長(zhǎng)說(shuō)座、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)咨詢卷調(diào)查表，依照反應(yīng)事情調(diào)整改良工作;開(kāi)展絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育。五平安教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。 加強(qiáng)平安治理工作，是幼兒園的首要工作，牢記平安第一是一切幼教工作的保障。 必須做到降實(shí)平安制度， 實(shí)行責(zé)任制， 深入日常治理。 遵循保教結(jié)合的原那么， 身心健康進(jìn)展。1、降實(shí)平安治理制度。 全園師生經(jīng)過(guò)班會(huì)和專(zhuān)題會(huì)學(xué)習(xí)各