蘇教版三年級下科學練習題

蘇教版三年級下科學練習題一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版三年級下冊科學教材，主要涵蓋第六章“空氣和氣壓”中的第1節(jié)“大氣壓強的存在”。本節(jié)課將通過實驗和觀察，讓學生了解大氣壓強的概念及其在日常生活中的應用。二、教學目標1.讓學生了解大氣壓強的概念，知道大氣壓強在日常生活中的應用。2.培養(yǎng)學生通過實驗和觀察來探究科學問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的科學素養(yǎng)。三、教學難點與重點重點：大氣壓強的概念及其在日常生活中的應用。難點：通過實驗和觀察，理解大氣壓強存在的現(xiàn)象。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、實驗器材（如氣球、水杯、吸管等）。學具：科學筆記本、彩筆。五、教學過程1.實踐情景引入：教師通過播放一段關于吸管喝飲料的視頻，引導學生關注大氣壓強的現(xiàn)象。2.探究活動1：（1）教師提出問題：“你們喝飲料時，是什么力量讓飲料被吸進吸管的？”（2）學生分組討論，教師巡回指導。3.實驗演示：（1）教師演示實驗，證明大氣壓強的存在。（2）學生觀察實驗現(xiàn)象，并在科學筆記本上記錄。4.探究活動2：（1）教師提出問題：“大氣壓強在日常生活中的應用有哪些？”（2）學生分組討論，教師巡回指導。5.課堂小結：六、板書設計板書內(nèi)容：大氣壓強的存在吸管喝飲料實驗演示大氣壓強的應用輪胎充氣吸盤掛鉤七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.描述大氣壓強的概念。2.舉例說明大氣壓強在日常生活中的應用。3.繪制一個關于大氣壓強的實驗現(xiàn)象的diagram。答案：1.大氣壓強是指大氣對物體表面的壓力。2.例如：輪胎充氣、吸管喝飲料等。3.（學生繪圖）八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂教學進行反思，觀察學生對大氣壓強的理解和掌握程度，針對性地調(diào)整教學方法。同時，可以布置一些拓展延伸的作業(yè)，讓學生在生活中觀察和體驗大氣壓強的現(xiàn)象，提高學生的實踐能力。例如：讓學生在家中嘗試用吸管喝飲料，觀察大氣壓強的作用；或讓學生觀察和記錄一周內(nèi)遇到的與大氣壓強有關的現(xiàn)象，并在下節(jié)課分享。重點和難點解析一、探究活動1和學生討論環(huán)節(jié)在探究活動1中，學生需要通過討論來理解大氣壓強的概念。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學生能夠通過實際現(xiàn)象，如吸管喝飲料，來感知大氣壓強的存在。教師在指導學生討論時，應關注學生對現(xiàn)象的觀察和理解，引導他們從日常生活實例中發(fā)現(xiàn)大氣壓強的作用。1.引導學生關注吸管喝飲料時的感受，如氣壓的變化、飲料的流動等。2.鼓勵學生提出問題，如“為什么吸管吸走一部分空氣后，飲料會被吸進吸管？”二、實驗演示環(huán)節(jié)在實驗演示環(huán)節(jié)，教師需要證明大氣壓強的存在。這個環(huán)節(jié)的難點是如何讓學生直觀地感受到大氣壓強的作用。教師在設計實驗時，應選擇簡單、明顯的實驗現(xiàn)象，如水杯倒置不漏水、氣球懸掛等。1.實驗前的準備：確保實驗器材干凈、完好，避免影響實驗效果。2.實驗過程中的觀察：引導學生關注實驗現(xiàn)象，如氣球的變化、水杯的狀態(tài)等。三、探究活動2和學生討論環(huán)節(jié)在探究活動2中，學生需要討論大氣壓強在日常生活中的應用。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學生能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)大氣壓強的作用，并能夠舉例說明。1.引導學生從生活中尋找與大氣壓強相關的實例，如輪胎充氣、吸盤掛鉤等。2.鼓勵學生分享自己生活中的觀察和體驗，增強他們對大氣壓強的感知。四、課堂小結環(huán)節(jié)1.引導學生通過關鍵詞來概括大氣壓強的概念和應用。2.鼓勵學生提出問題，如“大氣壓強是如何產(chǎn)生的？”、“大氣壓強對我們的生活有哪些影響？”本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應保持生動、有趣的語調(diào)，吸引學生的注意力。在講解重點內(nèi)容時，語調(diào)可以稍微提高，以強調(diào)重要性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，可以將實驗演示環(huán)節(jié)安排在課程中間，讓學生在實驗后有足夠的時間進行討論和理解。3.課堂提問：在課堂中，教師應鼓勵學生提問，并積極回答?？梢栽O置一些開放性問題，引導學生進行思考和討論。4.情景導入：在課程開始時，教師可以通過播放一段視頻或講述一個與大氣壓強相關的故事，引發(fā)學生的興趣，從而導入新課。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：在設計教案時，應確保教學內(nèi)容與學生的實際生活密切相關，以便激發(fā)學生的學習興趣。2.教學目標的明確：教案中應明確本節(jié)課的教學目標，確保學生在課堂中能夠達到這些目標。3.教學環(huán)節(jié)的設計：教案應包含豐富的教學環(huán)節(jié)，如實驗演示、學生討論等，以促進學生的參與和思考。4.教學難點的突破：在教案中，應針對性地設計教學難點，如大氣壓強的概念和實驗現(xiàn)象的解釋，以便學生