主題班會開展程序

1、主題班會開展程序 班會內(nèi)容： 本課是作為起始年級的高一年級形成性教育的一個重要環(huán)節(jié)， 通 過學(xué)生的自我省察， 及與其他同學(xué)的討論， 使同學(xué)們對自己的未來有 所設(shè)想，對自己的生活有所憧憬，對自己現(xiàn)在的不足有所認(rèn)識，并引 導(dǎo)學(xué)生訂立適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。 學(xué)生情況： 1、經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了高中生活，由 一個初中生的心態(tài)調(diào)整為一個高中生的心態(tài)了， 從而成為一個真正意 義上的高中生了。 那么，怎樣才能使他們渡過充實(shí)而有意義的高中生 活，帶著最少的遺憾走進(jìn)自己理想的大學(xué)呢？他們對這些還未深入地 思考過，但他們應(yīng)該有這樣的一個思考過程。 2、同時(shí)，作為高一的學(xué)生，個體生命意識

2、已經(jīng)覺醒，已經(jīng)不適 合師長說什么、自己做什么的受教育方式；作為教育者，在對其進(jìn)行 教育時(shí)應(yīng)該充分地發(fā)揮他們的主體意識， 發(fā)揮他們的主體性作用， 以 一種“春風(fēng)化雨”的方式進(jìn)行教育。 班會目標(biāo)： 1、運(yùn)用“目標(biāo)教育”理論，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)手段，充分調(diào)動學(xué)生積極 性并利用各種有用信息，使學(xué)生認(rèn)識到自己的目標(biāo)在哪里； 2、本課的核心意義在于使學(xué)生有一個平心靜氣地反省自身的機(jī) 會，在反省和與同學(xué)們的交流中，重新認(rèn)識自己、認(rèn)識生活，調(diào)整自 己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，朝著自己理想的方向前進(jìn)。 3、同時(shí)，給學(xué)生試著自己規(guī)劃自己的未來的機(jī)會，畢竟，他們 自己的未來，主要的還得他們自己來把握。 班會準(zhǔn)備： 教師：利用網(wǎng)絡(luò)查找

3、相關(guān)資料并下載； 結(jié)合班會設(shè)計(jì)制作相應(yīng)的 課件；進(jìn)行問卷調(diào)查“如果遇到剛畢業(yè)的師兄師姐， 我們會問他們什 么問題”，統(tǒng)計(jì)匯總，并利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)答案。 學(xué)生：熟悉網(wǎng)絡(luò)使用；建立自己班級的 BBS或校友錄、聊天室， 給同學(xué)們隨時(shí)交流提供一個網(wǎng)絡(luò)平臺。 班會過程： 班會環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖 活動導(dǎo)入 一、開始語；了解同學(xué)們上高中的目的。 開始語：經(jīng)過一個月的相處，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，已經(jīng) 成為了一個真正的高中生了，所以，很想問大家兩個問題：第一個是 三年后， 你在哪？請同學(xué)們在網(wǎng)上的幾個選項(xiàng)中選擇。 同學(xué)們在 網(wǎng)上投票（A、念大學(xué)；B、工作；C在家待著） 1、放映相應(yīng)的課件（

4、標(biāo)題） ；播放音樂。 2、網(wǎng)絡(luò)投票使學(xué)生對自己和同學(xué)們上高中的目的有一個粗淺的 認(rèn)識。 二、活動過程： （一）、介紹中國主要大學(xué)情況?？磥硗瑢W(xué)們的意見比較統(tǒng)一； 我再問大家第二個問題： 三年后你在什么樣的大學(xué)讀書？大家對國內(nèi) 的大學(xué)情況和專業(yè)實(shí)力還不了解， 我先來介紹一下， 同學(xué)們適當(dāng)做些 記錄。聆聽教師介紹，根據(jù)自己的需要做適當(dāng)記錄。 1、展示介紹中國大學(xué)資料的網(wǎng)頁。 2、播放音樂提供相關(guān)資料，使學(xué)生對中國主要大學(xué)的特點(diǎn)和專 業(yè)實(shí)力有一個基本的認(rèn)識，以便于下面的討論。 3、問卷調(diào)查：三年后，我在什么樣的大學(xué)讀書。 1、發(fā)放問卷， 安排組織學(xué)生活動。 2、組織同學(xué)展開討論，對學(xué)生回答所體現(xiàn)出的

5、 正確的個人追求給予及時(shí)肯定，形成班會的第一個高潮。 1、各組同 學(xué)填寫問卷。 （二）、各小組同學(xué)組內(nèi)討論；選出發(fā)言代表發(fā)言，全班同學(xué)參 與討論。（高潮一） 1、放映相應(yīng)的課件。 （問卷題目及討論要求） 2、播放音樂。 1）給學(xué)生自我反省的機(jī)會。 2）給學(xué)生相互交流的機(jī)會，使其互相了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使其認(rèn) 識身邊的競爭其實(shí)是很激烈的。 3）為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，明確現(xiàn)在應(yīng)該采取的具體行動?？?來同學(xué)們都對自己的將來有所規(guī)劃， 不僅希望上大學(xué)， 而且希望上理 想一點(diǎn)的大學(xué)，理想一點(diǎn)的專業(yè)；那為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，我們現(xiàn) 在應(yīng)該怎樣做呢？；安排組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成共識。各組同 學(xué)討論；將歸納出

6、的認(rèn)識通過BBS發(fā)表到網(wǎng)上；全班同學(xué)參照大屏幕， 歸納我們現(xiàn)在應(yīng)該做好哪些事，達(dá)成共識。1、利用BBS（或校友錄） 使同學(xué)們的意見能迅速的傳遞。 4）放映相應(yīng)的課件。 （討論題目及要求） ；播放音樂。 同學(xué)們在討論的過程中，不斷地參照 BBS（或校友錄）上同學(xué)們 的信息，就會促使其不斷地更新自己小組的意見。 （三）、網(wǎng)絡(luò)互動。 1 、我們談得已經(jīng)很好了，但也許有些同學(xué)覺 得我們畢竟還沒參加過高考，還沒上大學(xué)，談得未必對；好，那我們 就請已經(jīng)考上了理想大學(xué)的哥哥姐姐們來談?wù)勊麄兊捏w會！ 2、組織同學(xué)與師兄師姐們通過網(wǎng)絡(luò)攝像（或聊天室或郵件）討 論。 1）聆聽已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們的感慨之言。 2）

7、與師兄師姐通過網(wǎng)絡(luò)攝像（或聊天室或電子郵件進(jìn)行交流或 請師兄師姐現(xiàn)場答疑； 如出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)臨時(shí)不可用的情況， 則將準(zhǔn)備活動 中同學(xué)們提出的要問師兄師姐的問題擇要解答，代替這個過程） （高 潮二） 1、播放音樂。 2、利用攝像和網(wǎng)絡(luò)，與清華、北大學(xué)子面對面交流。 （或請他們 到班里的聊天室來現(xiàn)場解答同學(xué)們的疑問） 3、利用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備好相關(guān)的影音文件及優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)事跡和 體悟。哥哥姐姐們的意見， 既有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 又很親切， 便于學(xué)生接受。 三、歸納總結(jié)。 結(jié)語：同學(xué)們要堅(jiān)定地朝著自己理想的大學(xué)努力， 但這不只是學(xué) 習(xí)方面的努力。你們知道嗎？同學(xué)們， 我們不僅要把學(xué)習(xí)生活安排好， 還應(yīng)該有多方面的興趣

8、， 具備多方面的才藝， 擁有豐富多彩的高中生 活；同學(xué)們，為了我們美好的明天，努力吧！基本構(gòu)建成自己在高中 畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)； 請部分同學(xué)談感受。 放映相應(yīng)的課件（結(jié)束語）； 播放音樂。 在班會臨近結(jié)束時(shí)，告訴同學(xué)們關(guān)于 CD的信息，令其震驚，從 而對培養(yǎng)自己多方面的興趣有更深的觸動。 活動延伸： 制定自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。請每位同學(xué)課下寫一份自己的學(xué)習(xí)、 生活計(jì)劃，以匿名的形式發(fā)送到班級 BBS上，相互鼓勵、競爭，共同 進(jìn)步。要求：按照老師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的 學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。將計(jì)劃上傳到本班 BBS上。在生活中，具體實(shí) 行計(jì)劃。參閱其他同學(xué)的計(jì)劃，結(jié)合自己實(shí)行個人計(jì)劃的情況，不 斷