生命和健康的權(quán)利導(dǎo)學(xué)案

1、生命和健康的權(quán)利一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：初步認(rèn)識人格權(quán)的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)；知道法 律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)2. 能力目標(biāo)：提高分辨是非的能力，提高運用法律保護(hù)自己和他人生命健康的能 力。3. 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：熱愛生命，珍惜自己的生命。二. 學(xué)習(xí)重點與難點：1、教學(xué)重點：生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)，受法律保護(hù)。2、教學(xué)難點：人格權(quán)的涵義及特點；法律對未成年人生命健康的特殊保護(hù)。三、課前準(zhǔn)備：多媒體課件四、學(xué)習(xí)過程：一.溫故互查：1. 忠實履行義務(wù)的重要體現(xiàn)是 忠實履行義務(wù)的又一重要體現(xiàn)是2. 我國法律與社會主義道德的關(guān)系

2、怎樣?3. 怎樣忠實履行義務(wù)？4. 怎樣做一名合格公民?.設(shè)問導(dǎo)讀：（閱讀教材P24-P27思考下列問題自主學(xué)習(xí)與小組交流相結(jié)合）1. 人身權(quán)利的地位、內(nèi)容分別是什么?2. 人格權(quán)的含義、內(nèi)容分別是什么?3. 人身自由的含義、重要性分別是什么？4. 關(guān)于人身自由的法律規(guī)定及侵權(quán)行為分別有哪些？5. 生命健康權(quán)的重要性是什么？ （ 為什么要維護(hù)生命健康權(quán) ?）6. 我國法律為什么對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)？7. 你知道我國有哪些保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律？8. 我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？9. 當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到侵害時應(yīng)該怎么做？（法律保障）自我檢測：1. 公民最基本、最

3、重要的權(quán)利是（ c）A.受教育權(quán)B.安全權(quán)C.人身權(quán)利D. 政治權(quán)利2公民參加一切社會活動、享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)是（D）A.人身權(quán)利B.身份權(quán)C.人身自由權(quán)D.生命健康權(quán)3. 人格權(quán)是人們與生俱來的做人的基本權(quán)利，下列屬于人格權(quán)的有（E）生命健康權(quán) 人身自由權(quán) 姓名權(quán) 受教育權(quán) 財產(chǎn)所有權(quán)A.B.C.D.4. 下列現(xiàn)象屬于侵犯公民生命健康權(quán)的有（C）飼養(yǎng)的寵物咬傷過路行人 父母毆打不聽話的子女給同學(xué)起侮辱性的綽號 超市保安對其懷疑的顧客擅自搜身檢查A.B.C.D.廣西賀州市公會鎮(zhèn)楊會村楊萬文家因非法加工鞭炮而發(fā)生爆炸事故，致當(dāng)場 死亡 1 人，受傷 13 人。在 14 名受害者中，有 13 人是

4、植楊小學(xué)在讀留守兒童， 其中最小的 7 歲，最大的 14 歲。事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)鼐窖杆僖苑欠ㄎｋU物品肇 事罪和雇用童工罪立案。據(jù)此回答第 5 6 題。5. 警方以雇用童工罪立案，是因為我國法律禁止用工單位非法招用未滿（E）周歲的未成年人。（ ）A.14B.16C.18D.206. 我國法律作出上述規(guī)定，主要是為了保護(hù)未成年人的（A ）A.生命健康權(quán)B.勞動權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)7. 八年級學(xué)生小李學(xué)習(xí)不刻苦，期末考試多門功課不及格。其母親把小李打了一 頓，并把他關(guān)在家里兩天不讓他上學(xué)， 要求他深刻反省。 小李母親的做法侵犯了 他的（C ）受教育權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán) 名譽權(quán)A.B.C.

5、D.四鞏固訓(xùn)練 合作探究：1. 看圖說話（教材第 24頁）：以上行為會產(chǎn)生什么后果？侵害了人的什么權(quán)利？人格權(quán)或生命健康權(quán)2. 案例分析：材料教材第 25 頁：上述行為侵害了人的什么權(quán)利？人身自由。3. 材料：教材第 26 頁，法律禁止使用童工有何意義？五拓展延伸：1. 某村黨支部王書記懷疑私營企業(yè)主趙某有偷稅、漏稅行為（后經(jīng)查屬實） 于是王某便帶人將趙某抓住關(guān)押在村委會反省三天，使趙某精神受到較大刺激請指出上述材料中王某和趙某的違法行為，并作簡要說明1）王某擅自帶人到趙家抓人，侵犯了公民的個宅權(quán)，關(guān)押趙某，侵犯了公民的人身自由權(quán)。 法律規(guī)定公民的住宅不受侵犯， 禁止非法搜查或非法侵入公民 的

6、住宅，禁止非法拘禁和以其他的方法剝奪或限制公民的人身自由。 所以王某的 行為是違法行為。（2）趙某偷稅，既是不道德的行為，也是違法的行為，違反了憲法關(guān)于依法 納稅是公民的一項基本義務(wù)的規(guī)定，應(yīng)受到法律的制裁。2、【情景掃描一】 當(dāng)前，社會上出現(xiàn)“染色饅頭”、“瘦肉精火腿腸、”“塑化劑飲料” 等食品添加劑使用超標(biāo)和濫用的不合格商品， 這些食品被人們購買消費， 就象吞 下一顆“定時炸彈，”危及人民的健康和生命?！厩榫皰呙瓒?近年來，全國各地開展了嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品 添加劑的專項整治，對食品生產(chǎn)經(jīng)營違規(guī)違法者通過媒體曝光列入“黑名單” ，對 社會造成危害的予以法律制裁。【情景掃描三】

7、A 市一所實驗中學(xué)初二 133 班學(xué)生，在校園網(wǎng)上構(gòu)建了“為了 健康和生命”為主題的平臺，學(xué)生踴躍地建言獻(xiàn)策，產(chǎn)生了大量的精華帖子，豐 富了校園文化生活。請閱讀以上情景掃描的內(nèi)容，回答下列問題： （1）當(dāng)你進(jìn)入超市選購食品時，要注意些什么？ 生產(chǎn)日期、食品成分、安全標(biāo)志、生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、價格等（2）政府為什么要開展嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑的專項整治 行動？政府依法行政， 落實依法治國方略。 為了保證經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展。 規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營者的行為， 維護(hù)市場秩序切實維護(hù)消費者的合法權(quán)益， 為人民群 眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，維護(hù)社會穩(wěn)定（3）根據(jù)“為了健康和生命”主題，從道德和法律的兩個方面，寫出網(wǎng)帖的內(nèi) 容。生命健康權(quán)是公民所享有的最基本的人身權(quán)利， 要尊重和維護(hù)他人的生命健 康權(quán)，侵犯和危害他人生命健康權(quán)的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 生命是可愛的、 可敬的、可貴的，我們既要珍愛自己的生命，又要珍愛他人的生命。生產(chǎn)經(jīng)營 者要自覺遵守市場規(guī)則，講誠信，要承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任。五本課小結(jié)： 生命屬于我們只有一次，健康是連金錢也買不到的。生命健 康權(quán)是與生俱來的權(quán)利，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)和珍愛。六、板書：第三課 生命健康權(quán)與我們同在第一框 生命與健康的權(quán)利一、生命健康權(quán)是首要的人