有關學期教學計劃五篇

1、i am only responsible for the excitement, and god has its own arrangements.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）有關學期教學計劃五篇 學期教學計劃 篇120_年第一學期擔任初三年級數(shù)學，本學期教學計劃如下：一、教學思想：教育學生掌握基礎知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學_與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。

2、頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1） 認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。（2） 抓住課堂45分鐘，本學期的教學內(nèi)容共三章第二十七章 一元二次方程的應用：（一） 列出一元二次方程解應用題（二）二次三項式的因式分解（三） 分式方程和無理方程（四） 簡單的二元二次方程組第二十八章相似形：（一）圖形的放縮與比例線段（二）相似三角形第二十九章銳角三角比（一）銳角的三角比（二）解直角三角形的應用嚴格

3、按照教學計劃，備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。（3） 課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。三、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。學

4、期教學計劃 篇2一、指導思想認真學習領會新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學，培養(yǎng)提高學生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，全面促進學生的發(fā)展。二、工作目標1、學習領會新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中，提高自己課堂教學、教育學生的水平。使學生得到較為全面的發(fā)展。2、根據(jù)自己的教學實際，確定教學教研方向，注重教學教研心得體會的總結，提高教育教學質(zhì)量。三、具體措施1、重視學生的學習態(tài)度、思想變化。(1)及時與學生交流，引導學生端正學習態(tài)度。(2)利用教材“文以載道”的特點，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。(3)運用同學、朋友、家長的有效影響

5、，使學生具備恰當?shù)膶W習情感。2、激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，長久的學習興趣。(1)恰當?shù)倪\用比賽機制，激發(fā)學生的上進心。(2)通過具體事例，分析說教，使學生具有較正確的價值觀。(3)有效的使用新型多媒體教學設備，提高效率，增強交互性，調(diào)動學生的興趣。3、注重學生對語言的積累4、這個學期重點培養(yǎng)學生認真審題的能力，提高解決應用題的能力。5、提高學生計算題的正確率，讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣。6、根據(jù)學校工作安排，組織豐富多彩的學科活動，提高學生的各種能力。(1)組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力。(2)組織寫字作品展，在過程中，使學生形成良好的寫字習慣，提高學生的寫字水平。(3)組織實踐活動，讓學

6、生在活動中學，提高學生的實踐能力。5、加強對新課程標準和新課程輔導材料等有關新理論、新觀念的學習，更新觀念，創(chuàng)建適合學生發(fā)展，符合新課程標準的課堂教學新體系。6、注意學生間的差異，根據(jù)學生的特點、實際水平，(特別是優(yōu)等生、后進生)，開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教，照顧到學生個體的發(fā)展。7、轉變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導學生向生活、向實踐拓展，啟迪學生智慧、激發(fā)學生思維，拓展學生的學習空間，引導學生學會學習，成為學習的主宰者、學習的主人。8、積極參加網(wǎng)絡學習，并按時上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識，重視學生的學習過程和課堂

7、教學的變化給學生帶來的新鮮氣息，各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時刻記錄自己的教學體會和心得，最后，整理編撰論文。一、班級情況：本班學生成績較為平衡，基本沒有不合格現(xiàn)象。不少同學在學習上好勝心強，樂于學習，勇于克服學習上的困難，思維活躍，有較好的學習習慣，有較有成效的學習方法;但也有不少同學厭倦學習，畏懼困難，或是學習方法不當，或是學習習慣較差，積年累月，致使學習基礎薄弱。二、學困生情況：該群學生的基本情況是這樣的，平時作業(yè)不認真，不能及時做好課前預習課后復習工作，并且上課不專心聽講，不能認真學習。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系，了解到該生學習習慣差，接受能力弱，因

8、此成績不夠理想。三、幫教措施：1.加強思想教育許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。2.加強關注程度在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。3.注重反饋課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。4.鼓勵學生幫助

9、通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。5、在班級里建立學生的學習檔案，依此進行分層，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。6.學困生考評獎勵措施根據(jù)每學期期末的成績，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然后與上學期成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的學生，期末要進行表彰，頒發(fā)“進步獎”，以示鼓勵。學期教學計劃 篇3一、教材分析本學期講授第三單元生物圈中的綠色植物，教材內(nèi)容與實際生活緊密聯(lián)系，同時針對中學生的特點，設計了多個探究實驗，旨在提高同學們的動手能力

10、，又有利于學生主體作用的發(fā)揮。課外實踐增強的同學們的學習興趣。課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用。學生通過前面的學習，已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài)、結構、功能及其與環(huán)境的關系有了大致的了解，并且認識到生物的多樣性。本單元與前面有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。本冊的內(nèi)容不僅對學生進一步理解生命世界、理解生物多樣性的價值有重要意義，對于他們樹立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要。二、學生基本情況分析通過一學期的學習，學生學習的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題。如：基礎知識不夠牢固，思維不夠靈活，實驗方面的問題也很多等等。針對存在的問題，在新的學期，努力做好每一個學生的工作，因材施教

11、，逐漸使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。對學生加以鼓勵和引導，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。三、具體措施1備課是上好課的基礎，是保證教學質(zhì)量的必要措施。鉆研教學大綱，做好教學工作計劃;按照教學內(nèi)容和要求，根據(jù)學生的特點，寫出具體教案。2上課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面發(fā)展。教學中要采用多種方法，善用啟發(fā)式教學，重視實驗和觀察，充分調(diào)動同學的積極性，讓生物課堂變成學生自己探索未知世界的途徑，使教學效果達到最佳狀態(tài)。同時，要將提問、復習舊課、導入新課、檢查效果和布置作業(yè)等教學環(huán)節(jié)合理分配，提高課堂教學藝術。3班級工作的組織

12、分配很重要。把每個班分成若干個學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習及錯誤修改情況，提高整體效率。4小測及考試是了解學生學習情況、檢查教學效果、督促學生學習的重要手段。平時要做好課堂提問、小測等。期中、期末考試前要組織好復習，有針對性地進行章節(jié)的小測。四、教學內(nèi)容及參考課時生物學七年級下冊第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類植物(第一周)第二節(jié)苔蘚和蕨類植物(第一周)第三節(jié)種子植物(第二周)第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)(第三周)第二節(jié)植株的生長(第三周)第三節(jié)開花和結果(第四周)第五、六周為復習時間第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活

13、需要水(第七周)第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑(第七周)第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)(第八周)第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物(第九周)第二節(jié)綠色植物對有機物的利用(第九周)第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(第十周)第六章愛護植被，綠化祖國(第十一周文)學期教學計劃 篇4一、學生基本情況學生人數(shù)人，其中女生人，男生人。中考單科成績暫無，入學考試成績（滿分120分）最高分分，最低分分，平均分分，換算成150分總分平均成績?yōu)榉?，及格人?shù)為人，及格率%。成績狀況堪憂。從試卷反映出的問題看，學生存在的主要問題是：基礎知識掌握不扎實，閱讀能力低下，表達能力不

14、強。二、本期奮斗目標1.參與全市統(tǒng)一考試，及格率達到%，最高分超過分，平均成績超過入學考試平均成績。2.學生基礎知識掌握扎實，閱讀能力逐步提高，表達能力逐步增強。三、工作措施1.強化閱讀熟讀教材文本，特別是教材文言文、詩詞作品，達到熟練程度。按教材要求，本期閱讀完成論語大衛(wèi)科波菲爾。廣泛閱讀課外書籍。2.加強寫作訓練堅持每天寫作日記100字以上。堅持每周寫一篇隨筆或者周記。認真完成教材寫作要求。3.強化基礎知識教學結合教材文本，加強字音、字形、詞語、句子等基礎知識教學，并結合作業(yè)、月考等進行訓練。4.訓練良好的語文學習習慣訓練認真練習書寫的良好習慣。訓練認真聽課并作筆記的習慣。訓練積極參與課堂

15、交流的習慣。訓練主動開展課外閱讀的習慣。5.認真組織考試命制好各次考試題，認真進行單元考試，學月考試，對考試成績進行認真分析，并及時矯正考試中出現(xiàn)的問題。四、教學進度安排1.20_年9月完成必修i第一、二單元教學，完成作文寫作兩次，進行朗誦活動一次。閱讀論語。進行單元考試兩次，月考一次。2.20_年10月完成必修i第三、四單元教學，完成作文寫作兩次。繼續(xù)閱讀論語。進行單元考試兩次，模塊考試一次。3.20_年11月完成選修中外傳記作品選讀第一課第六課教學，完成作文寫作兩次。閱讀大衛(wèi)科波菲爾。進行單元考試兩次，月考一次。4.20_年12月完成選修中外傳記作品選讀第七課、第八課教學，完成作文寫作兩次

16、。閱讀人物傳記蒙哥馬利或比爾蓋茨。進行單元考試兩次，模塊考試一次。5.20_年1月機動安排一周。學期總復習。參加期末統(tǒng)一考試。學期教學計劃 篇5學情分析本學期我繼續(xù)擔任五（1）五（2）兩個班數(shù)學科教學工作。兩個班學習基礎還好。相對來說。五（2）班學生學習情況比較均衡整齊，平均分比較高；五（1）班兩極分化嚴重，尤其差生多，平均成績難提高。針對這一情況，本學期的數(shù)學教學我計劃如下：一、教學內(nèi)容：1、本冊教材共七個單元，教學內(nèi)容有：分數(shù)乘法、長方體（一）、分數(shù)除法、長方體（二）、分數(shù)混合運算、百分數(shù)、統(tǒng)計、總復習等。二、教學目標：1.結合具體情境，使學生理解分數(shù)乘法的意義，掌握它們的計算法則，并能正

17、確熟練地計算。2.使學生掌握長方體和正方體的特征，認識它們展開圖的形狀，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算。3.使學生理解倒數(shù)的意義，掌握分數(shù)除法的計算法則，并能熟練地計算。4.使學生認識理解物體體積概念，認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升），能夠掌握這些單位間的進率和換算，掌握長方體和正方體體積計算方法。5.使學生掌握分數(shù)乘法、除法的數(shù)量關系，并能運用這些知識和技能解決簡單的數(shù)學問題。6.使學生理解百分數(shù)的意義，能正確熟練地進行小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化，并能正確地解答百分數(shù)應用題。7.使學生認識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點，懂得中位數(shù)，眾數(shù)的

18、意義，并能針對具體問題選擇使用。8.通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。三、教學重點:1理解整數(shù)與分數(shù)乘法的意義，理解分數(shù)乘分數(shù)的意義及其計算方法。2理解除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，分數(shù)除法的計算方法。3重點培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。4認識百分數(shù)的意義是重點，探索并掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法。5了解長方體的幾何結構。掌握長方體表面積的計算方法。6.認識扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點。四、教學難點：1、整數(shù)與分數(shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。2、把被除數(shù)的分數(shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結合具體情境與操作來理解分數(shù)除以整數(shù)的意義。3、除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多少個除數(shù)的角度來理