2021年班主任讀書心得體會

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年班主任讀書心得體會 班主任要與生同樂。班主任理解全班每一位同學的狀況，可以更好的促進每一位同學的進展，這就離不開讀書。以下是我為你整理的班主任讀書心得體會，盼望能幫到你。 班主任讀書心得體會篇一 高爾基說：書籍是人類進步的階梯。讀書使人進步，讀人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。老師這種特別的職業(yè)就打算了每一位老師成為讀書人是一種職業(yè)呼喚，一種義務(wù)，一種責任，因此營造書香校內(nèi)，老師必需成為同學讀書的楷模。作為一名小學老師，要不斷地改善自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，讀書

2、既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策。 我讀了很多篇章，深有感受。明確了許多道理。作為老師，從書本中獵取學問就顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來進步自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問改善自己。老師，作為一種職業(yè)，擔當著傳播人類思想文化的重任，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的施行，老師一言堂已全盤否認，同學是學習的主體，老師是同學學習過程中的引導者，老師要成為討論者、專家和名師。 讀書讓我更深入得體會了訓練的民主，在同學眼里，老師可以與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能

3、受到同學的敬重。同學愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶。 首先，訓練事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。老師對美妙的事物應保持敏銳的看法。老師面對的孩子就是最美妙的事物，他們有純真的心靈、老實的看法、自然的感情、和善的愿望，假如不能捕捉到那些美，你就辜負了造化的賜予。老師對美妙事物保持高度的敏銳，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，并因為愛而滿心高興。老師要有赤子之心。做個很單純、很簡潔、很好奇、很稚嫩，有時有點傻勁的人。老師應有獨立思想，讓我常常思索訓練問題，思索人的問題，思索我為什么而教，怎樣教，將訓練活動與人生思考融為一體。 其次，在新的訓練

4、理念引導下，應不斷改良教學方式和手段。同學作為人，是需要灌輸精神抱負的，那么老師首先應當做的就是順乎人性。同學需值得去珍愛，在工作過程中要學會寬容同學，與同學和諧相處;另一方面，老師在敬重同學時，也要學會合理合法地懲戒同學，所謂懲戒，是指通過對不合標準的行為施以否認性的制裁，從而避開其再次發(fā)生，以促進合范行為的產(chǎn)生與穩(wěn)固。但懲戒必需留意幾點：一、老師懲戒同學應具有訓練性;二、敬重同學人格;三懲戒應合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。 在新的訓練理念下，老師要學會不培育乖孩子。假如我們將一個個乖孩子樹為同學學習的楷模，而必定的報應就是，在這個多元化、獨特化的時代，淘氣搗蛋的孩子越來越多，而那些當

5、時的乖孩子，將來他們或許就是弱勢群體，匯入茫茫的失業(yè)大軍。 總之，通過這一個階段的學習，自己的理論程度有了提升，思路更明確了，方法更詳細了。信任在今后的訓練教學中，這一次的理論學需必將使自己獲益匪淺。 班主任讀書心得體會篇二 到本學期完畢，我做了18年的班主任工作，始終沒有什么好方法，因此我本學期讀了這本書。班主任兵法這本書，本書主要是介紹了萬教師在擔當一個短短28天的初三班級班主任，在這期間講解并描述了萬教師與各任科教師及同學之間團結(jié)合作、奮勉圖強，最終使同學不但獲得優(yōu)異的成果，而且綜合素養(yǎng)不斷的進步，為他們在日后進入高中階段奠定了良好的根底。通過對本書的閱讀，收獲頗豐?，F(xiàn)把體會介紹給大家。

6、 第一，班主任在開學之初制定一個全班同學共同遵守的班級規(guī)章制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，同樣一個班級要有一個良好的學習氣氛，必需制定一個大家需要共同遵守的規(guī)章，從而使大家可以形成一股較強的凝聚力，努力學習，為個人班級爭光。制定班規(guī)時，要充分的理解本班同學的實際狀況(包括學習、紀律、衛(wèi)生等方面);要全班同學共同參加制定本班的班規(guī)，使同學感受到自己是班級不行分割的一分子，要努力為班級效力;班規(guī)要具有肯定的民主性和敏捷性。特殊是在平常要多鼓舞，準時批判也是口頭。指定的班規(guī)必需讓同學承受你，敬重你，喜愛你。做到了以身作那么。 其次，班主任要努力使班干部發(fā)揮典范作用。特殊是教師不在家是，可以擔當起班

7、主任的作用，充分調(diào)動起班級干部的帶頭作用。在開學后，班主任要準時、公開、民主的選出一支班干部隊伍。班主任應當不要把選班干部作為一項任務(wù)，一種擺設(shè)或形式，選出后不管死活，只是交交作業(yè)的機械工具而已;而是班主任要把班干部成為自己的得力助手，成為自己與其他同學溝通的另一道途徑，成為理解同學狀況的第一窗口，成為其他同學學習的典范。這就需要班主任最大限度的調(diào)動班干部管理和效勞班級的主動性，要求班主任準時理解的班干部的需求，解決他們的困難，使他們的工作得到教師和同學的確定與鼓舞。 第三，班主任要與生同樂。班主任理解全班每一位同學的狀況，可以更好的促進每一位同學的進展，這就需要班主任要常常深化工作第一線，從

8、同學中來，到同學中去，關(guān)懷疾苦，本書中的萬教師就與同學一起背新概念英語，可以理解同學在背的時候最需要什么：方法?士氣?毅力等等，可以第一時間引導同學走出逆境，同時教師參加同學中間來有利于進步同學學習的主動性，教師在這里是一股無窮的精神鼓勵。因此，不管是課內(nèi)還是課外，班主任要學會與生同樂。因此，我也借鑒他的方法跟同學一起背誦要求的文章。的確對同學產(chǎn)生一種真真實切的壓力。 第四，班主任要針對不同的同學實行不同的訓練方法，正所謂因材施教，特殊是邊學習變教怎樣做人。比方我教數(shù)學時，就訓練同學，碰到一些運算比擬冗雜的題目時，肯定要留意運算方法，避開蠻干，往往事倍功半。 總之，學到的方法許多，如背書記錄、

9、倒計時、小組背書宣言等等，但愿在今后的工作中多多探索，更上一層樓。 班主任讀書心得體會篇三 在雙休之余，我看了萬瑋教師寫的班主任兵法2這本書，本書主要是介紹了萬教師在擔當一個短短28天的初三班級班主任這期間的故事，講解并描述了萬教師與各任科教師及同學之間團結(jié)合作、奮勉圖強，最終使同學不但獲得優(yōu)異的成果，而且綜合素養(yǎng)不斷的進步，為他們在日后進入高中階段奠定了良好的根底。通過對本書的閱讀，收獲頗豐，并且結(jié)合自己在教學過程的經(jīng)受，關(guān)于班主任如何處理好與同學的關(guān)系主要有以下幾點體會。 第一，班主任在開學之初制定一個全班同學共同遵守的班級規(guī)章制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，同樣一個班級要有一個良好的學

10、習氣氛，必需制定一個大家需要共同遵守的規(guī)章，從而使大家可以形成一股較強的凝聚力，努力學習，為個人班級爭光。這里需要說明的是班主任制定班規(guī)時，要充分的理解本班同學的實際狀況(包括學習、紀律、衛(wèi)生等方面);要聽取本班同學甚至家長各種看法和建議，接受主動的建議;要全班同學共同參加制定本班的班規(guī)，使同學感受到自己是班級不行分割的一分子，要努力為班級效力;班規(guī)要具有肯定的民主性和敏捷性。 其次，班主任要努力使班干部發(fā)揮典范作用。在開學后，班主任要準時、公開、民主的選出一支班干部隊伍。班主任應當不要把選班干部作為一項任務(wù)，一種擺設(shè)或形式，選出后不管死活，只是交交作業(yè)的機械工具而已;而是班主任要把班干部成為

11、自己的得力助手，成為自己與其他同學溝通的另一道途徑，成為理解同學狀況的第一窗口，成為其他同學學習的典范。這就需要班主任最大限度的調(diào)動班干部管理和效勞班級的主動性，要求班主任準時理解的班干部的需求，解決他們的困難，使他們的工作得到教師和同學的確定與鼓舞。 第三，班主任要與生同樂。班主任理解全班每一位同學的狀況，可以更好的促進每一位同學的進展，這就需要班主任要常常深化工作第一線，從同學中來，到同學中去，關(guān)懷疾苦，本書中的萬教師就與同學一起背新概念英語，可以理解同學在背的時候最需要什么：方法?士氣?毅力等等，可以第一時間引導同學走出逆境，同時教師參加同學中間來有利于進步同學學習的主動性，教師在這里是

12、一股無窮的精神鼓勵。因此，不管是課內(nèi)還是課外，班主任要學會與生同樂。 第四，班主任要針對不同的同學實行不同的訓練方法，正所謂因材施教，因為每一同學都是不一樣的，這就需要我們予以區(qū)分對待，比方說：對于學習較好的同學，班主任要賜予更大的目的，讓其明白天外有天，人外有人 ，學無止境，不斷努力。對于學習中等的同學，班主任要準時賜予鼓舞，并且引導他們把握更加有效的學習方法。對于所謂的差生，班主任要努力發(fā)覺他們身上的閃光點，并且常常予以鼓舞，從而增加他們的自信念。 第五，班主任肯定要擅長閱讀,用學問改善自己的大腦,改善自己的心靈,使自己成為才智的班主任。多讀書，在書海中學習名家的教學思想，汲取精華，博取眾長，增長才智，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要常常進展訓練反思，總結(jié)自己工作中的閱歷和教訓，在失敗中吸取勝利的養(yǎng)分。 我想，訓練是冗雜的，沒有反思就沒有進步。尤其是沒什么班主任閱歷的，在班級管理中會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要班主任擁有一顆進取之心，常常反思自己的訓練教學閱歷，總結(jié)訓練得失，與優(yōu)秀班主任多溝通多學習，不斷進步自己