語(yǔ)文版八年級(jí) 永久的悔

1、 作者介紹作者介紹季羨林，季羨林，19111911年出生于山東年出生于山東清平縣一個(gè)農(nóng)民家庭，清平縣一個(gè)農(nóng)民家庭，19301930年入年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系學(xué)習(xí)德文，清華大學(xué)西洋文學(xué)系學(xué)習(xí)德文，19351935年考取赴德研究生，入哥廷年考取赴德研究生，入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)佛教梵文、吐火羅文根大學(xué)學(xué)習(xí)佛教梵文、吐火羅文及巴利文等古代語(yǔ)言。后因二戰(zhàn)及巴利文等古代語(yǔ)言。后因二戰(zhàn)爆發(fā)滯留德國(guó)長(zhǎng)達(dá)爆發(fā)滯留德國(guó)長(zhǎng)達(dá)1010年。年。19411941年年獲哲學(xué)博士學(xué)位。獲哲學(xué)博士學(xué)位。19451945年回國(guó)受年回國(guó)受聘為北大教授，并創(chuàng)辦了東方語(yǔ)言聘為北大教授，并創(chuàng)辦了東方語(yǔ)言文學(xué)系，開(kāi)拓了我國(guó)東方學(xué)學(xué)術(shù)園地。翻譯

2、了印度史詩(shī)文學(xué)系，開(kāi)拓了我國(guó)東方學(xué)學(xué)術(shù)園地。翻譯了印度史詩(shī)羅摩衍羅摩衍那那，主持編纂了，主持編纂了四庫(kù)全書(shū)存目叢書(shū)四庫(kù)全書(shū)存目叢書(shū)、東方文化集成東方文化集成等等大型叢書(shū)。在吐火羅文研究、印度佛學(xué)、東方文化、比較文學(xué)、大型叢書(shū)。在吐火羅文研究、印度佛學(xué)、東方文化、比較文學(xué)、唐史研究及中外關(guān)系史等廣泛領(lǐng)域均作出了重大貢獻(xiàn)。著有散文唐史研究及中外關(guān)系史等廣泛領(lǐng)域均作出了重大貢獻(xiàn)。著有散文集集天竺心影天竺心影朗潤(rùn)集朗潤(rùn)集留德十年留德十年牛棚雜憶牛棚雜憶等。等。 背景資料背景資料 作者寫(xiě)作此文時(shí)已接近九十歲的高齡，應(yīng)作者寫(xiě)作此文時(shí)已接近九十歲的高齡，應(yīng)光明光明日?qǐng)?bào)日?qǐng)?bào)的記者邀約，完成了這篇散文。作者雖然

3、已過(guò)的記者邀約，完成了這篇散文。作者雖然已過(guò)了古稀之年，但是，仍然對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷記憶猶新、了古稀之年，但是，仍然對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)歷記憶猶新、一一在目。對(duì)于自己未能對(duì)母親的盡孝作者心中鑄成一一在目。對(duì)于自己未能對(duì)母親的盡孝作者心中鑄成了一個(gè)永遠(yuǎn)的心痛，年幼時(shí)不懂盡孝，年輕時(shí)無(wú)力盡了一個(gè)永遠(yuǎn)的心痛，年幼時(shí)不懂盡孝，年輕時(shí)無(wú)力盡孝，而成年后卻無(wú)從盡孝。因?yàn)槟赣H已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)孝，而成年后卻無(wú)從盡孝。因?yàn)槟赣H已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了作者，在作者心中也就有了這了作者，在作者心中也就有了這“永久的悔永久的悔”。正像。正像作者說(shuō)的那樣：作者說(shuō)的那樣：“不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，不該離開(kāi)母親不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，不該離開(kāi)母親”、“世界上無(wú)

4、論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待在母親身邊，即使我一個(gè)字也不認(rèn)尊容，都比不上待在母親身邊，即使我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，即使整天吃識(shí)，即使整天吃紅的紅的”。 本文榮獲本文榮獲“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”，原名，原名是作者一氣呵成的，其真情感染了許許多多的讀者是作者一氣呵成的，其真情感染了許許多多的讀者 聽(tīng)讀課文,解決以下問(wèn)題:整體感知1.注意課文還有那些不認(rèn)識(shí)的生字詞；2.把課文劃分為三大部分。心甘情愿心甘情愿 望九之年望九之年 俯拾皆是俯拾皆是 唾手可得唾手可得 孤苦伶仃孤苦伶仃 懵懵懂懂懵懵懂懂 寄人籬下寄人籬下 心肝俱裂心肝俱裂 眼淚盈

5、眶眼淚盈眶 母親不知有多少日日夜夜，眼望母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)呵遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)呵! !我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃她一字也不識(shí)，即使整天吃“紅的紅的”。 理清文章脈絡(luò)文章可分三部分。文章可分三部分。第一部分（第第一部分（第12段），點(diǎn)題段），點(diǎn)題“永久的悔永久的悔”就是：不就是：不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親

6、。第二部分（第第二部分（第39段），記敘段），記敘“永久的悔永久的悔”的具體內(nèi)容。的具體內(nèi)容。這一部分可分三層。這一部分可分三層。第一層（第第一層（第35段），概括敘述家庭的基本情況。段），概括敘述家庭的基本情況。第二層（第第二層（第68段），詳細(xì)敘述自己幼年的生活情況。段），詳細(xì)敘述自己幼年的生活情況。第三層（第第三層（第9段），詳細(xì)敘述母親的艱苦生活。段），詳細(xì)敘述母親的艱苦生活。第三部分（第第三部分（第1011段），扣題段），扣題“永久的悔永久的悔”的具體的具體內(nèi)容：作者后悔千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親，結(jié)果造成了內(nèi)容：作者后悔千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親，結(jié)果造成了“子欲養(yǎng)而親不待子欲養(yǎng)而親不待”

7、的結(jié)果。的結(jié)果。 3 3、文章的線索是什么？為什么？、文章的線索是什么？為什么？永久的悔。開(kāi)頭設(shè)疑、點(diǎn)出永久的悔；中間敘事，引出永久的悔；結(jié)尾思母，照應(yīng)永久的悔 1、 課文以課文以“永久的悔永久的悔”為線，結(jié)構(gòu)精妙為線，結(jié)構(gòu)精妙2、 感情深沉、真摯（寫(xiě)文章要有真情實(shí)感）感情深沉、真摯（寫(xiě)文章要有真情實(shí)感） 作者心中永久的悔是什么呢？這篇課文主要抒發(fā)了作者怎樣的情感 ?想讀全文想讀全文1、作者的家庭生活狀況怎樣？、作者的家庭生活狀況怎樣？2、作者幼時(shí)最大的感受是什么？最奢侈的想法是、作者幼時(shí)最大的感受是什么？最奢侈的想法是什么？最幸福是什么時(shí)候？最痛苦是什么時(shí)刻？什么？最幸福是什么時(shí)候？最痛苦是

8、什么時(shí)刻？3、為了解決饑餓問(wèn)題，年幼的、為了解決饑餓問(wèn)題，年幼的“我我”想了哪些辦想了哪些辦法去解決燃眉之法去解決燃眉之“饞饞”呢？呢？討論第二部分討論第二部分1、2、作者幼時(shí)最大的感受是貧困與饑餓；最奢侈的想法是吃幾口作者幼時(shí)最大的感受是貧困與饑餓；最奢侈的想法是吃幾口“白白”的；的；最幸福的時(shí)候是大奶奶從口袋里掏出一小塊饃饃，遞給我；最痛苦的是終最幸福的時(shí)候是大奶奶從口袋里掏出一小塊饃饃，遞給我；最痛苦的是終日吃那又紅又苦又澀的像豬肝一樣的紅高粱餅子。日吃那又紅又苦又澀的像豬肝一樣的紅高粱餅子。 3、嘴甜，討大奶奶喜歡；拾麥子；割牛草。這三件、嘴甜，討大奶奶喜歡；拾麥子；割牛草。這三件小事

9、雖體現(xiàn)了小事雖體現(xiàn)了“我我”的聰明靈活，但主要是家境貧寒、的聰明靈活，但主要是家境貧寒、饑餓所迫。饑餓所迫?！靶紊⒍癫簧⑿紊⒍癫簧ⅰ?、課文、課文3、4、5段作者并沒(méi)有寫(xiě)悔恨的事，這是否段作者并沒(méi)有寫(xiě)悔恨的事，這是否偏離了主題呢？偏離了主題呢？2、作者寫(xiě)母親，為什么處處提到、作者寫(xiě)母親，為什么處處提到“吃吃”？是不是？是不是離題了呢？離題了呢？1、作者寫(xiě)家境的貧寒是作者離開(kāi)母親的原因之一，母親生活在這樣的貧困生作者寫(xiě)家境的貧寒是作者離開(kāi)母親的原因之一，母親生活在這樣的貧困生活中，自己卻未能盡孝，更突出悔恨之深，為中心作鋪墊?；钪校约簠s未能盡孝，更突出悔恨之深，為中心作鋪墊。2、我作為一個(gè)

10、孩子，容易關(guān)心吃的東西；除我作為一個(gè)孩子，容易關(guān)心吃的東西；除“黃的黃的”以外，所有好吃的東西以外，所有好吃的東西都與母親無(wú)緣；母親一生含辛茹苦，省吃儉用，把好吃的全給了孩子們。所都與母親無(wú)緣；母親一生含辛茹苦，省吃儉用，把好吃的全給了孩子們。所以，沒(méi)有離題，從以，沒(méi)有離題，從“吃吃”這個(gè)角度寫(xiě)出了母親的吃苦耐勞，含辛茹苦。這個(gè)角度寫(xiě)出了母親的吃苦耐勞，含辛茹苦。1、母親為什么會(huì)在自己頭腦里印象模糊？她為什、母親為什么會(huì)在自己頭腦里印象模糊？她為什么一輩子都幾乎沒(méi)有笑過(guò)呢？么一輩子都幾乎沒(méi)有笑過(guò)呢？2、作者為什么會(huì)有這、作者為什么會(huì)有這“永久的悔永久的悔”，永遠(yuǎn)的痛呢？，永遠(yuǎn)的痛呢？討論探究討

11、論探究1、印象模糊是因?yàn)椋旱谝?，我在她身邊待的時(shí)間短，只待到六歲，記憶少印象模糊是因?yàn)椋旱谝?，我在她身邊待的時(shí)間短，只待到六歲，記憶少之又少。第二，我年幼不懂事，不懂得關(guān)心母親。之又少。第二，我年幼不懂事，不懂得關(guān)心母親。 母親一輩子沒(méi)有笑過(guò)是因?yàn)榧揖池毢?，兒子遠(yuǎn)離，受盡苦難，飽嘗骨肉分母親一輩子沒(méi)有笑過(guò)是因?yàn)榧揖池毢?，兒子遠(yuǎn)離，受盡苦難，飽嘗骨肉分離和家境困頓之苦，太多的辛酸和悲傷，母親又怎能開(kāi)懷一笑呢？離和家境困頓之苦，太多的辛酸和悲傷，母親又怎能開(kāi)懷一笑呢？2、因?yàn)樽髡哂啄瓴欢拢瑳](méi)有想到如何孝敬母親；年輕時(shí)經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，雖、因?yàn)樽髡哂啄瓴欢?，沒(méi)有想到如何孝敬母親；年輕時(shí)經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，

12、雖空有雄心壯志，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)孝敬母親的愿望；可是，沒(méi)有等到自己大學(xué)畢業(yè)，空有雄心壯志，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)孝敬母親的愿望；可是，沒(méi)有等到自己大學(xué)畢業(yè)，含辛茹苦操勞一生的母親卻永遠(yuǎn)地走了，自己永遠(yuǎn)不能盡孝了。送就是作者含辛茹苦操勞一生的母親卻永遠(yuǎn)地走了，自己永遠(yuǎn)不能盡孝了。送就是作者永久的痛，永久的悔，每想至此，就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。永久的痛，永久的悔，每想至此，就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。1)、 這個(gè)五里路，就是我母親畢生所走的最長(zhǎng)的距離。這個(gè)五里路，就是我母親畢生所走的最長(zhǎng)的距離。2)、不但是月餅，連其他、不但是月餅，連其他“白的白的”，母親從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)，母親從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)，都留給我吃了。她大概是畢生就

13、與紅色的高粱餅子為伍。都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了災(zāi)年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。到了災(zāi)年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。 3)、特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶、特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。4)、母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒、母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)呵！然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，一直到母親離子回來(lái)呵！然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。開(kāi)這個(gè)世界。 5)、當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南

14、，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。在棺材上，隨母親于地下。 最感動(dòng)我的句子最感動(dòng)我的句子1、這個(gè)五里路，就是我母親畢生所走的最長(zhǎng)的距、這個(gè)五里路，就是我母親畢生所走的最長(zhǎng)的距離。離。母親一輩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，離開(kāi)過(guò)家，特別母親一輩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，離開(kāi)過(guò)家，特別是結(jié)婚以后，更是把全部精力都放在家務(wù)勞動(dòng)上面是結(jié)婚以后，更是把全部精力都放在家務(wù)勞動(dòng)上面了。她把畢生都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給了這個(gè)家庭和子了。她把畢生都毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給了這個(gè)家

15、庭和子女，而作者年幼時(shí)竟不能理解，成年后也未能盡孝。女，而作者年幼時(shí)竟不能理解，成年后也未能盡孝。這里飽含了這里飽含了對(duì)母親的思念和對(duì)她一生苦難的同情。對(duì)母親的思念和對(duì)她一生苦難的同情。 語(yǔ)句蘊(yùn)含的深厚感情語(yǔ)句蘊(yùn)含的深厚感情2 2、不但月餅，連其他、不但月餅，連其他“白的白的”，母親也從來(lái)都沒(méi)，母親也從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色有嘗過(guò)，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了災(zāi)年，連這個(gè)也吃不上，的高粱餅子為伍。到了災(zāi)年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。那就只有吃野菜了。母親一生過(guò)著艱苦的生活，把僅有的一點(diǎn)好母親一生過(guò)著艱苦的生活，把僅有的一點(diǎn)好吃的都留給

16、了兒子。作者對(duì)母親的一生艱辛感嘆吃的都留給了兒子。作者對(duì)母親的一生艱辛感嘆不已，對(duì)偉大的母愛(ài)贊嘆不已，對(duì)生身母親懷念不已，對(duì)偉大的母愛(ài)贊嘆不已，對(duì)生身母親懷念不已。不已。 3、特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。笑過(guò)。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來(lái)呢？這含著多少辛酸、多少悲傷??！飽含了何而來(lái)呢？這含著多少辛酸、多少悲傷啊！飽含了做兒子的多少同情，以及未能盡孝的無(wú)窮悔恨。做兒子的多少同情，以及未能盡孝的無(wú)

17、窮悔恨。 4 4、母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自、母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)呵！然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，己的兒子回來(lái)呵！然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。年幼時(shí)不懂事，沒(méi)有想到如何孝敬母親；年年幼時(shí)不懂事，沒(méi)有想到如何孝敬母親；年輕時(shí)經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，雖空有雄心壯志，卻無(wú)法實(shí)輕時(shí)經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，雖空有雄心壯志，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)孝敬母親的愿望；沒(méi)有等到大學(xué)畢業(yè)，母親永現(xiàn)孝敬母親的愿望；沒(méi)有等到大學(xué)畢業(yè)，母親永遠(yuǎn)的走了，自己永遠(yuǎn)不能盡孝了。每想至此，就遠(yuǎn)的走了，自己永遠(yuǎn)不能盡孝了。每想至此，就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。 5、當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，