第五單我愛(ài)你漢字第二課時(shí)(1)_第1頁(yè)
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1、 宿州市第十五小學(xué)01/sz15/電子備課用紙 共 頁(yè)第 頁(yè) 2021年10月14日星期四總課時(shí) 主備：寇文慧 審核： 使用：【課 題】第五單元我愛(ài)你，漢字教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)閱讀材料教學(xué)目標(biāo)：（1）了解漢字的演變。（2）學(xué)習(xí)欣賞漢字書(shū)法藝術(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)： （1）了解漢字的演變。（2）學(xué)習(xí)欣賞漢字書(shū)法藝術(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：（1）了解漢字的演變。（2）學(xué)習(xí)欣賞漢字書(shū)法藝術(shù)的方法。教學(xué)方法:激趣法、合作交流法。課時(shí)安排：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)激趣，走近漢字1對(duì)于“漢字”同學(xué)們是最熟悉不過(guò)了，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)她，都在跟她打交道。許多世界名人是這樣評(píng)價(jià)漢字的。2

2、課件出示：（1）漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。（2）愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國(guó)。（3）漢字有形象、有色彩、有氣味。（4）一個(gè)漢字一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。過(guò)渡：一個(gè)漢字一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史，請(qǐng)同學(xué)們靜靜的欣賞（課件演繹漢字的演變過(guò)程）師：從甲骨文、鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)一直到現(xiàn)在的簡(jiǎn)化字，看一看最原始的甲骨文到現(xiàn)在與之相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字，當(dāng)兩個(gè)跨越幾千年的漢字同時(shí)出現(xiàn)在眼前，你們心里有何感想。相機(jī)板書(shū)：有趣 神奇師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課文，快速默讀，你對(duì)漢字又會(huì)有新的了解。3學(xué)生默讀4同學(xué)們，想去了解更多的漢字嗎？讓我們?cè)谶@段時(shí)間里一起遨游漢字王國(guó)，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇。（板書(shū)課題有趣的漢字）二、閱讀材料，初感漢字、師：漢字神奇，有趣，讓我們一起瀏覽“閱讀材料”，看看漢字有趣在哪里？、提出閱讀要求：認(rèn)真閱讀課文的“閱讀材料”思考這四份材料分別從哪個(gè)方面說(shuō)明漢字的有趣沒(méi)，為什么說(shuō)是有趣的。、學(xué)生個(gè)性閱讀后同桌交

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