高廟九年一貫制學(xué)校課外訪萬家工作匯報

1、高廟九年一貫制學(xué)校課外訪萬家工作匯報 我校按照各級教育主管部門的部署安排，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的具體指導(dǎo)下，已經(jīng)完成了宣傳發(fā)動和啟動實(shí)施工作，正在深入、持續(xù)推進(jìn)之中?，F(xiàn)將前一階段工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報： 一、提高認(rèn)識，營造開展“課外訪萬家”活動的良好氛圍 1、領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識。新學(xué)期開始以來，我校多次召開校委會成員會議，學(xué)習(xí)上級文件精神，分析教育發(fā)展與改革形勢。大家充分認(rèn)識到開展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家兩項(xiàng)活動是貫徹落實(shí)國家、省市教育改革精神，提高教書育人水平，辦人民滿意教育的需要。隨著國家對教育投入的大幅增長，基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村義務(wù)教育的辦學(xué)條件得到了根本改善，“有學(xué)上”的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)前教育

2、工作面臨的任務(wù)是怎樣讓孩子“上好學(xué)”，為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。開展這兩項(xiàng)活動既可以促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提高教書育人的本領(lǐng)，又可以密切家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學(xué)校兩方面的資源共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。是辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)人民滿意教育的重大舉措。 2、全體教師提高認(rèn)識。教師是開展這兩項(xiàng)活動的主力軍。為了提高全體教師的思想認(rèn)識，學(xué)校召開了動員會和討論會。會上學(xué)習(xí)了縣教育局、白桑關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于課內(nèi)比教學(xué)和課外訪萬家的兩個實(shí)施方案。同時就當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢和學(xué)校的教育教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù)開展了討論。全體教師充分認(rèn)識到要創(chuàng)人民滿意教育和人民滿意學(xué)校我們的工作還存在兩個差距：一是教師的專業(yè)水平和新課程改革的目

3、標(biāo)還存在差距；二是當(dāng)前的教育實(shí)際情況和家長的要求還存在差距。要縮小這兩大差距一方面要通過課堂教學(xué)比武等校本研究活動提高教師專業(yè)水平；另一方面要傾聽社會的聲音，改進(jìn)學(xué)校工作。兩方面協(xié)調(diào)推進(jìn)就可以樹立教師良好的社會形象。提高社會對教育的滿意程度。 為了提高教職工、學(xué)生、家長的認(rèn)識，營造良好的活動氛圍，我校提出“比教學(xué)打造高效課堂、訪萬家形成育人合力”的活動目標(biāo)，在校園內(nèi)懸掛兩條宣傳標(biāo)語，形成了良好的宣傳輿論環(huán)境。 二、精心部署，提高開展“比訪”活動的工作實(shí)效 為了提高開展兩項(xiàng)活動的效果，確保不走過場，我校在吃透文件精神、摸準(zhǔn)校情、充分聽取教師意見的基礎(chǔ)上，對兩項(xiàng)活動進(jìn)行周密安排，制定了實(shí)施方案。對

4、兩項(xiàng)活動主要做了如下安排： 我們要求老師做到“六個必到”、“三個必講”、“三個必訪”、“三個不準(zhǔn)”?！傲鶄€必到”是指留守兒童家庭必到、單親家庭必到、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭必到、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭必到、村組干部家庭必到、人大代表家庭必到。在家訪前教師要“備好課”，到學(xué)生家中做到“三個必講”即教育的收費(fèi)政策必將、學(xué)生的在校表現(xiàn)必講、家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任必講?！叭齻€必訪”是指和學(xué)生成長相關(guān)的的家庭主要情況必須訪問清楚、學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人的信息必須訪問清楚、家長對學(xué)校的意見建議必須訪問清楚。在家訪過程中我們要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，提出“三個不準(zhǔn)”。即不準(zhǔn)接受家長的吃請、不準(zhǔn)泄露學(xué)生家庭的隱私、不準(zhǔn)請托學(xué)生家長辦私事。

5、在走訪活動中學(xué)校每名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個年級，每兩名教師負(fù)責(zé)一個班，每周開展一次檢查，并通報一次走訪結(jié)果。 三、落實(shí)舉措，確?！氨仍L”活動持續(xù)開展 為了使這兩項(xiàng)活動持續(xù)深入地開展下去，達(dá)到預(yù)期的效果。我們創(chuàng)新工作思路，落實(shí)過硬舉措，確保教師的專業(yè)水平有提高，學(xué)校發(fā)展有新業(yè)績。 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長的課內(nèi)比教學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，三名副校長每人帶領(lǐng)一個教研組，并親自擔(dān)任評委組組長。三名中層干部每人聯(lián)系一個教研組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)。三名教研組長各負(fù)其責(zé)。成立由校長任組長的課外訪萬家活動領(lǐng)導(dǎo)小組和政教主任任組長的督評小組。 2.落實(shí)獎懲。對在課外訪萬家活動中表現(xiàn)突出的班主任教師優(yōu)先推薦評選縣鎮(zhèn)“優(yōu)秀

6、班主任”，在班主任工作考評中給予獎分。任課教師在評優(yōu)、評先中優(yōu)先。對參與兩項(xiàng)活動不積極的教師在績效考核中扣分，評優(yōu)評先中一票否決。拒不參加的在年終考核中不定等次。 3.定期督辦。校委會每月召開一次專題會議，聽取每項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人的進(jìn)度匯報，研究下一階段的任務(wù)、措施。課內(nèi)比教學(xué)每周對比賽情況進(jìn)行一次通報。每月召開一次教師會，布置任務(wù)、安排活動、通報情況。課外訪萬家活動每半個月進(jìn)行一次匯總，每月一次檢查，檢查以電話和實(shí)地訪查的形式進(jìn)行。 4.搞好宣傳。成立宣傳報道組，定期在鄖縣教育信息網(wǎng)等網(wǎng)臺報刊報道活動開展過程中的經(jīng)驗(yàn)和典型。定期向中心學(xué)校和教育局上交階段總結(jié)和情況通報。 我們的工作還處于摸索嘗試之

7、中，我們將按照各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，根據(jù)校情嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、突出特色，把深入持續(xù)推進(jìn)“比訪”活動當(dāng)成教師培養(yǎng)的大計、學(xué)校發(fā)展的大事抓實(shí)抓好。 高廟九年一貫制學(xué)校2021年11月1日 第二篇：高廟九年一貫制學(xué)校家長學(xué)校匯報材料高廟九年一貫制學(xué)?！凹议L學(xué)校”匯報材料 家庭是社會的基本細(xì)胞，是孩子成長的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長。然而面對日益激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長過分關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的提高，忽略孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導(dǎo)向。家長由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學(xué)的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。我們很慶幸，慶幸

8、自己逐漸意識到家庭教育的重要性，將家長群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關(guān)的一切工作，尤其是家長學(xué)校的工作。我們高廟九年一貫制學(xué)校在進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和積極引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的同時，利用自身豐富的教育資源和信息技術(shù)優(yōu)勢，以“營造溫馨的學(xué)習(xí)型家庭”為目的，正式掛牌成立了高廟九年一貫制學(xué)校家長學(xué)校。 多年來，學(xué)校堅持把家長學(xué)校工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力探索一條家長學(xué)校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變家長教子觀念，提高家長的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果。 一、完善組織建設(shè)，密切

9、家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。 1、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)家長委員會。 為開展家長學(xué)校工作，切實(shí)把家長學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長魏顯林擔(dān)任主任，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學(xué)校部分骨干教師等為成員。建立健全了家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學(xué)校工作的重大問題和難點(diǎn)問題，如：學(xué)生隨便吃零食問題，我們及時召集家長委員會的成員進(jìn)行商討，達(dá)成了共識，通過家長約束，班主任制止，學(xué)生會、團(tuán)支部、少先隊檢查，學(xué)校監(jiān)督的方法來管理學(xué)生，讓他們遠(yuǎn)離零食，保證身體健康；再如，學(xué)校處在白梅公路旁，所有走讀學(xué)生每天需穿

10、過公路來上學(xué)，十分不安全，學(xué)校及時召開家長學(xué)校會，共同制定了教師交通輪流值勤，從而保證了學(xué)生的安全，讓學(xué)生安安全全上學(xué)來，平平安安回家去；還有學(xué)校學(xué)生多，放學(xué)出入校門擁擠問題，通過召開家長委員會會議，決定實(shí)行分級放學(xué)，讓小學(xué)部的孩子提前5分鐘先放學(xué)，讓家長在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學(xué)生的上放學(xué)路上擁擠問題。 2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。 在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，它們分別是家長學(xué)校章程、學(xué)習(xí)型家庭評定基本條件、家長委員會章程、家長學(xué)校教師守則、家長學(xué)校學(xué)員守則、家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度家長學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則、家長學(xué)校優(yōu)秀家長考評

11、制度等等。并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計劃、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中，并開展了一系列活動。 3、家校聯(lián)系卡，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。 學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。在教學(xué)中，我們采用家校聯(lián)系卡，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用家校聯(lián)系卡的時候，我們時刻遵循著如下的原則： 1、針對問題，注重及時性“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。 2、指導(dǎo)為主，注重可操作性“不是說教，更不是告狀”。 3、及

12、時反饋，注重連續(xù)性“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手，使學(xué)校的工作更加如火如荼的開展起來。 4、嚴(yán)格家訪制。學(xué)校規(guī)定新接班的班主任要在一學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于一次，連任班主任一學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作以詳細(xì)記錄，期末學(xué)校審核各班的班主任實(shí)錄。 二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長 1、重視教材學(xué)習(xí)。 我校家長學(xué)校制訂有詳細(xì)的家長學(xué)校工作制度、教師備課制度、家長學(xué)校教師守則、家長學(xué)校學(xué)員守則、家長學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度家長學(xué)校教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則等相關(guān)的配套規(guī)章制度，并能夠嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行。學(xué)年初家長學(xué)

13、校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學(xué)員特點(diǎn)制定相應(yīng)的工作安排和教學(xué)計劃，確保每次教師上課都有詳細(xì)的教案。每次上課前學(xué)校都根據(jù)教學(xué)計劃提前通知學(xué)員，并成立臨時的班級組織，建立班委會，負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學(xué)員學(xué)有成效。 我校授課內(nèi)容以循環(huán)教材初中生、小學(xué)生家庭教育為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)農(nóng)村家庭特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況和教師的行業(yè)特點(diǎn)，采取靈活多樣的授課內(nèi)容，運(yùn)用家長會和學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料對家長進(jìn)行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學(xué)習(xí)中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記，并把學(xué)習(xí)后的心得寫成交流材料上交到學(xué)校，并在家長會上進(jìn)行交流。 2、定期舉辦講座。每學(xué)期

14、學(xué)校都要請有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。我們舉行了“知心姐姐家長教育”的講座。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。為了做好一年級新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長形成合力，我們召開了家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基的講座，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。針對學(xué)困生家長的手足無措，針對家長教子方法的匱乏，一堂怎樣做有效能的家長。講座給各位家長指明了方向，讓他們看到了希望，并且我們把怎樣做有效能的家長。作為我們學(xué)校的研究課題，家長和老師們共同去研究探索，爭取找到更好地教育孩子的方法。 3、改革家長會形式。 改革家長會形式，家長會成為宣揚(yáng)素質(zhì)教育的有效途徑。我們做了改革：家

15、長會不再是老師的獨(dú)角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實(shí)、真誠，交流對話的效果是喜人的。共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點(diǎn)問題。和家長們共同探討，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“學(xué)生和家長共開家長會”。不再使學(xué)生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學(xué)生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。 4.家庭教育宣傳陣地的利用。為使家長學(xué)員們進(jìn)一步了解家教知識，我校家長學(xué)校還利用板報、

16、家教指南、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺，使家長學(xué)員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。 5、定期表彰優(yōu)秀家長。在學(xué)校開展各項(xiàng)活動中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學(xué)中，他們認(rèn)真的聽課，積極地學(xué)習(xí)教學(xué)資料，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且他們都積極的申報優(yōu)秀家長，認(rèn)真地做好家長經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在總結(jié)反思中提高育子水平，學(xué)校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地投入到教育學(xué)生中。 6、舉辦課堂教學(xué)開放日。 定期向家長開課，讓家長走進(jìn)課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項(xiàng)有力措施。在一年級少先隊員入隊時，我們邀請家長參加“紅領(lǐng)巾，我為你

17、驕傲”少先隊員入隊儀式，讓家長看到自己孩子的成長；在六一兒童節(jié)、五四青年節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華；上一學(xué)期邀請家長走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)；學(xué)校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進(jìn)、提高。 “開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。 三、我們的工作效果。 我校成立家長學(xué)校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持，

18、多年來我校教學(xué)秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學(xué)成績顯著提高。學(xué)校在高廟老百姓中口碑甚好。2021年度被評為鄖縣人民滿意學(xué)校，2021年度被評為縣級示范家長學(xué)校。 四、今后的工作思路在今后的工作中，我們需要加強(qiáng)對少數(shù)家長的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學(xué)校的認(rèn)識和工作的支持。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們的家長學(xué)校一定會越辦越好，為農(nóng)村培養(yǎng)更多的的合格人才。 高廟九年一貫制學(xué)校 2021年3月 第三篇：“課外訪萬家”工作郝沖小學(xué)2021年“課外訪萬家”工作 實(shí)施方案 一、工作主題 責(zé)任教育、踐行師德。 二、工作目標(biāo) “課外訪萬家”工作，要實(shí)現(xiàn)“兩個全覆蓋”，即所有的教師全部

19、參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。教師家訪實(shí)地走訪覆蓋率100%，學(xué)校全體教師都要參加。校長帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，走訪教師家庭。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。 1、重點(diǎn)了解留守生、貧困生、單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生、移民學(xué)生、外來進(jìn)城務(wù)工人員子女等學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等； 2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型； 3、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持； 4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面與知

20、識； 5、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。 三、工作要求 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作職責(zé)。學(xué)校成立以校長為組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，走訪教師家庭。并將目標(biāo)責(zé)任細(xì)化、分解落實(shí)到人，以確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。 （二）加強(qiáng)特殊學(xué)生回訪，關(guān)注學(xué)生健康成長。本學(xué)期“訪萬家”工作的重點(diǎn)是走訪六類特殊家庭：即留守兒童家庭、單親家庭、貧困生家庭、問題學(xué)生家庭、移民學(xué)生家庭、外來進(jìn)城務(wù)工人員子女家庭，關(guān)注六類特殊學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)情況，了解他們的實(shí)際困難，積極尋求解決辦法。 （三）創(chuàng)新工作方法，確保活動成效。各班要突破傳統(tǒng)簡單的家訪方式，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新工作思路和方法。在家

21、訪時間上，各教師可利用節(jié)假日、團(tuán)隊活動、特殊紀(jì)念日等有效時間；在家訪方式上，各教師可采取上門家訪、社區(qū)座談式家訪，家屬在外地的學(xué)生家訪可以借助移動校訊通、博客、平臺等有效手段；在家訪對象上，不僅僅是學(xué)生，還可以是教師、社會人士。 （四）強(qiáng)化考核評價，建立長效機(jī)制。學(xué)校要積累有關(guān)活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪記載、評價、考核等制度，不斷完善家訪工作的方式方法。盡可能建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。 （五）抓好輿論宣傳，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。充分運(yùn)用簡報、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況。將本校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、家訪中好的做法和先進(jìn)事跡給予專題宣傳，擴(kuò)大社會

22、影響力，促進(jìn)活動深入開展和取得實(shí)效。同時嚴(yán)肅家訪紀(jì)律，不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教，并注意保護(hù)學(xué)生及家長隱私。 四、工作任務(wù) 本次“課外訪萬家”活動，要實(shí)現(xiàn)“三個全”，即教師全員參與，校長全員包年級，家庭全部覆蓋。 1、制定本學(xué)期訪萬家方案，并廣泛征求教師和家長的意見，將方案在學(xué)校宣傳牌上公開。 2、以校長為組長，組織全體教師動員大會，部署本學(xué)期家訪工作。 3、校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，走訪教師家庭。同時要對所包年級的家訪活動給予指導(dǎo)和監(jiān)督，

23、實(shí)施動態(tài)檢查。 4、全體教師訪前擬定本學(xué)期家訪計劃，做好訪前準(zhǔn)備，了解所訪學(xué)生的相關(guān)信息。 5、以班級為單位，給合學(xué)校的包班責(zé)任制，每班兩至三名責(zé)任教師對學(xué)生進(jìn)行家訪，做到覆蓋全部學(xué)生家庭。家訪以實(shí)地走訪為主要形式，對部分特殊學(xué)生家庭，除走訪該生的監(jiān)護(hù)人外，教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式對其父母家訪。家訪時同時帶去學(xué)校的公開信，宣傳家訪的目的、意義和家訪方案；對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；宣傳心

24、理、生理、安全等方面的知識，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助其樹立正確的人才觀、教育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。并如實(shí)填寫家訪手記，全部家訪結(jié)束后，撰寫家訪總結(jié) 6、各班學(xué)生家庭實(shí)地走訪覆蓋率100%，教師家訪參與率100%。六類特殊學(xué)生家庭要重點(diǎn)關(guān)注。對這些特殊學(xué)生給予力所能及的幫助，認(rèn)真制定教育幫扶措施，積極尋求解決辦法。同時廣泛征求家長對學(xué)校在教育教學(xué)管理、隊伍建設(shè)等各方面的意見或建議，認(rèn)真吸納合理化建議，提出改進(jìn)措施，努力提高學(xué)校管理水平和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 7、做好相關(guān)資料的搜集和整理工作。對于各班家訪情況要有記載、有評價、有考核制度，將教師訪萬家的情況記入教師師德檔案，適當(dāng)?shù)臅r候?qū)⒈拘Ｓ楷F(xiàn)的典型和

25、做法向各報刊、網(wǎng)站投稿，宣傳我?！霸L萬家“工作。 五、工作安排 本次推進(jìn)“課外訪萬家活動”為期1年，從2021年2月中旬開始，至2021年12月底結(jié)束。集中家訪活動分為三個階段。 （一）宣傳動員階段（2月15日2月25日） 1、召開動員會。學(xué)校召開“訪萬家”動員大會，講明家訪的目的、意義及要求。 2、開展培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括家訪工作的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，并對教師提出紀(jì)律和安全要求。 （二）推進(jìn)實(shí)施階段（2月26日-11月） 1、摸清信息。2月26日3月7日，完善學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級家訪計劃。

26、2、明確任務(wù)。3月7日，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計劃、有步驟地開展活動。 3、開展家訪。家訪過程中，教師要結(jié)對幫扶一名學(xué)生。學(xué)校要切實(shí)落實(shí)好家訪教師的交通生活補(bǔ)助，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)立一定的獎勵專項(xiàng)基金，激發(fā)教師家訪的工作積極性。 以班級為單位，校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭家訪特殊學(xué)生家庭，教師全員參與，所訪學(xué)生“一個都不能少”。認(rèn)真填寫家訪手記，要通過文字、圖片等多種形式建立家訪檔案。 4、落實(shí)整改提高。全體教師要在收集、研究有效信息的基礎(chǔ)上，對家長意見和建議認(rèn)真加以梳理，提出切實(shí)可行的具體的改進(jìn)意見和措施，對提出的問題做到件件有反饋，事事有落實(shí)，并適時加以回

27、訪，努力提高家訪質(zhì)量和工作水平。 （三）總結(jié)表彰階段（12月） 1、工作總結(jié)。12月1日至5日，學(xué)校對家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告報縣教育局。 2、表彰獎勵。學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，表彰一批先進(jìn)個人。 六、組織管理 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。 全體教師要充分認(rèn)識家訪工作的重要性，學(xué)校成立組織領(lǐng)導(dǎo)，校級領(lǐng)導(dǎo)包年級，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。 組長：吳再福副組長：馮美英 組員：郝月生董曉武陸榮吳林濤郝錦玲 陳佳馮美英吳再福童滿 2、增強(qiáng)工作針對性，確?；顒映尚?。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪

28、的針對性和實(shí)效性。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。同時，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。 3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師評選的重要依據(jù)。要注意積累有關(guān)活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬家”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。 4、重視

29、家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要在“課外訪萬家”工作中注意收集、整理家長、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。 5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。學(xué)校要充分運(yùn)用簡報、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況，家訪中好的做法和先進(jìn)事跡，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力，促進(jìn)活動深入開展和取得實(shí)效。 二0一四年二月 第四篇：“課外訪萬家”活動工作匯報（階段）“課外訪萬家”活動階段工作匯報 熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作。 我們黑虎中學(xué)處地偏僻，校園環(huán)境、學(xué)校硬件建設(shè)比不上市區(qū)和縣城

30、的中學(xué)，但我們以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、良好的教學(xué)效果還是得到了周邊幾十里的學(xué)生及其家長的認(rèn)可。我們學(xué)校師資隊伍素質(zhì)高、業(yè)務(wù)良，2021年中考，我校學(xué)子再創(chuàng)佳績，學(xué)生整體上重點(diǎn)高中線比例排在全縣同等學(xué)校前列。下面就我校前期“課外訪萬家”活動的開展情況，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作一個簡要的匯報。 一、認(rèn)識快，工作目標(biāo)早確立 8月底，教育局下發(fā)文件：鄖西縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知，接到通知，我們學(xué)校召開了兩次活動的專項(xiàng)會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣關(guān)于此次活動的相關(guān)文件。大家一致認(rèn)識到：這是一項(xiàng)非常有意義的活動，既能提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，又是辦人民滿意的教育最有效的途徑，

31、還是我們廣大教師參與學(xué)習(xí)、展示自己的一個平臺。 九月初，學(xué)校再次召開“課外訪萬家”活動推進(jìn)大會，要求全體教師積極參加，走訪對象要覆蓋全體學(xué)生家庭，堅持按照“六必訪”“六不準(zhǔn)”“六必進(jìn)”“六知道”等活動要求，進(jìn)一步豐富活動形式，實(shí)施“三個一”工程，即： 1、備一本家訪手冊； 2、寫一篇家訪征文； 3、寫一份家訪情況報告。 二、行動早，健全制度明分工 八月二十八日，校校委會根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，面向全 體教師開動員會，當(dāng)晚就成立了“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長總負(fù)責(zé)，校委會相關(guān)成員負(fù)責(zé)組織和實(shí)施、班主任和科任教師全員參加。校委會制訂出了“課外訪萬家”活動的實(shí)施方案和管理制度；下發(fā)了此次活

32、動的“致家長一封信”；懸掛了宣傳標(biāo)語，營造活動氛圍。 至八月二十九日，訪萬家活動教師培訓(xùn)也基本結(jié)束，家訪手記表、家長問卷調(diào)查表等也發(fā)放到每位教師手中，“訪萬家“活動開始實(shí)施。 三、過程實(shí)、各有特色顯效果 我們學(xué)校沒有一位教師把這次活動看作是一種走過場或形式。這是我工作多年來最難得的一次活動中的感慨。 由于教師少，課程任務(wù)重，為了不影響常規(guī)教學(xué)，我們把“課外訪萬家”活動第一階段工作完成期限定在九月底。 “課外訪萬家”成立以班主任為組長，其它科任教師參與的家訪小組，以實(shí)地走訪為主，深入到每一個學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪計劃，訪后寫好家訪手記并交付領(lǐng)導(dǎo)小組查驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行“六回訪”、“六必進(jìn)”、“

33、六知道”、“六不準(zhǔn)”。 截止目前，我校100%教師參與到訪萬家活動中，訪問家庭覆蓋率約70%，通過“課外訪萬家”活動，我們再一次體會到到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個全面掌握學(xué)生情況的的機(jī)會，可以讓我們對學(xué)生的成長環(huán)境有進(jìn)一步的了解，認(rèn)識到部分學(xué)生的兩面性，如：有的同學(xué)在?；ㄥX大手大腳而家庭貧困；有的性格內(nèi)向因父母離異；有的與爺 爺奶奶生活還有照看弟妹；有的家庭條件好對孩子過分溺愛所有這些將有利于教師制定相應(yīng)的教育措施，及時調(diào)整教育方式。 通過“課外訪萬家”活動，也讓我們及時掌握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，聽得到社會各階層對教育的意見，更深刻認(rèn)識到了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的必要性。

34、四、需努力，長效機(jī)制促發(fā)展 截止今天，我們學(xué)校開展的“課外訪萬家”活動已經(jīng)取得了良好效果。我們深刻認(rèn)識到：活動只是一個載體，我們應(yīng)該把它看作是一次切實(shí)辦人民滿意教育的范本，把它形成一個長效機(jī)制。 接下來我們繼續(xù)做好本學(xué)期的“課外訪萬家”活動，走訪家庭覆蓋率要達(dá)到百分之一百。 綜上所述，“課外訪萬家”活動在我校教師心中已不再是來自上級的要求，而是自己職責(zé)所在，現(xiàn)在黑虎中學(xué)的老師不是在“課內(nèi)比”，就是在“課外訪”。我們深信“課外訪萬家”活動必將成為黑虎中學(xué)帶來新的發(fā)展契機(jī)。 夾河中學(xué) 2021-10-8 第五篇：學(xué)?！罢n外訪萬家”活動資料應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“課外訪萬家”活動實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)國家

35、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成和諧、高效、可持續(xù)發(fā)展的育人人文環(huán)境，努力提高教師職業(yè)道德水平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知及市教育局精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。 一、活動主題 踐行師德、攜手育人 二、工作目標(biāo) “課外訪萬家”活動，實(shí)現(xiàn)“全面參與，全面覆蓋”，即學(xué)校所有的教師全部參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。通過家訪，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與

36、社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。 三、活動形式 “課外訪萬家”活動以實(shí)地走訪為主要形式。班級家訪以正、副班主任為主，其它科任教師都要參加。居住在城區(qū)的學(xué)生家庭，采用實(shí)地家訪的形式進(jìn)行；居住在城區(qū)外的學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。 四、活動任務(wù) 1、要通報學(xué)校發(fā)展情況，學(xué)生在校表現(xiàn)，學(xué)校在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的做法，學(xué)校在規(guī)范收費(fèi)行為的做法，以及對教師從教行為的看法； 2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等； 3、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的

37、教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型； 4、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持； 5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面與知識； 6、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。 五、活動要求 家訪要面向全體學(xué)生，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。 一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭、單親家庭，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。 二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)

38、家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn) 化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭。 三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。 四是堅持“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招生等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。 六、活動安排 建立家訪

39、長效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動，每學(xué)期每個學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年集中家訪活動為期6個月，從2021年7月中旬開始，至2021年元月底結(jié)束。集中家訪活動分為三個階段。 （一）宣傳發(fā)動階段（7月上旬） 組織動員。7月上旬，學(xué)校召開動員大會，進(jìn)行工作部署。各處室、年級組結(jié)合本部門實(shí)際，制定具體活動方案，組織實(shí)施。 分級培訓(xùn)。年級組要開展班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。 （一）宣傳發(fā)動階段（7月下旬） 1.組織動員。學(xué)校召開動員會，宣傳活動的重要意義，對該活動進(jìn)行安排部署。 2.分級培訓(xùn)。學(xué)校抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、

40、方法和要求。通過培訓(xùn)，教師要成教育政策的內(nèi)行、家庭教育輔導(dǎo)的專家。 （二）推進(jìn)實(shí)施階段（8月11月） 1.摸清信息。8月上旬，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理，擬定班級家訪計劃。 2.明確任務(wù)。8月中旬，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，做好家訪準(zhǔn)備，有計劃、有步驟地開展活動。 3.開展家訪。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫“百校千師訪萬家”活動記載表。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細(xì)

41、的家訪情況報告。 （三）總結(jié)表彰階段（12月） 1.工作總結(jié)。12月1日至10日，學(xué)校對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議。 2.活動考評。12月11日至15日，學(xué)校隊教師開展家訪活動情況進(jìn)行考評、總結(jié)， 考評情況將作為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 3.表彰獎勵。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，將對家訪工作組織得力、成效明顯個人進(jìn)行表彰，同時推薦省、市表彰。 七、組織管理 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：劉亮生 副組長：黃應(yīng)征 葉志莉 董念軍 吳春清 田相逢成 員：學(xué)校全體中層干部及年級組長 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，李俊忠同志任辦公室主任。 2.增強(qiáng)工作針對性，確?；顒映尚?。家訪前，教