小組討論記錄表(終審稿)

1、LOGO小組討論記錄表文稿歸稿存檔編號：KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-“教學(xué)過程設(shè)計小組討論記錄表討論主題：問題化教學(xué)過程設(shè)計式：小組討論主要形討論時間：地點：出席成員：目標(biāo):通過討論，能夠簡單表述、教學(xué)情境、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)活動設(shè)計的 方法有哪些；闡述自己在教學(xué)情境、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)活動設(shè)計時的想法。議題：教學(xué)過程的作用有哪些？為什么要設(shè)計教學(xué)情境、教學(xué)任務(wù)？你設(shè)計的教學(xué)情境、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)活動是什么為什么這樣設(shè)計討論實錄：自己參與的討論和主要意見英語教學(xué)的主要途徑是課 堂教學(xué)，而課堂教學(xué)又是在教學(xué)活動中得以表達(dá)，因此，能否設(shè)計合 理、有效的課堂教

2、學(xué)活動重要的，也是衡量我們教師教學(xué)能力的重要方 面。一 教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)有明確的語言教學(xué)目標(biāo)。是至關(guān)重要 的。教師在設(shè)計教學(xué)活動時必須讓學(xué)生明確要學(xué)習(xí)和掌握的詞匯、句型 以及要培養(yǎng)學(xué)生哪方面的語言技能比方聽的或說的能力。既培養(yǎng)學(xué) 生運(yùn)用語言表達(dá)實際意義的能力，提高了語言表達(dá)技能，又使學(xué)生學(xué)會 了把獲得的語言知識融入到不同的語言環(huán)境中加以運(yùn)用，學(xué)生的能力得 到了很大的開展。二設(shè)計有利于激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)活動?新課程課標(biāo)?指出：學(xué)生只有對自己、對英語學(xué)習(xí)以及英語文化有了 積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，在設(shè)計活動時，教 師應(yīng)以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點.。為此，在設(shè)計課堂教學(xué)活 動時我們應(yīng)注意：1、活動應(yīng)符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知特征2、設(shè)計的活動應(yīng)有梯度，應(yīng)貼近 學(xué)生生活三要融情感熏陶與學(xué)習(xí)活動于一體把情感、態(tài)度、價值 觀機(jī)地滲透到課程教學(xué)中，并貫穿于教學(xué)過程中，使其成為課程教學(xué)的 靈魂。四、要正確、合理地使用形成性評價方式 學(xué)生是在“參與 活動一得到評價一修正思維一再次參與活動這樣的循環(huán)中不斷體驗進(jìn) 步與成功，認(rèn)識自我，建立自信，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)其綜合語言運(yùn)用 能力的全面開展的。自我評價:1.我對本次討論活動的態(tài)度10分2. 我對本次討論目標(biāo)的達(dá)成度10分3. 我對本次討論活動的參與度10分4