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1、第3節(jié) 酸和堿的反應(yīng)(一)【我思我學(xué)】查一查 農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長。部分地區(qū)的土壤呈酸性,怎樣才能使其酸性減弱到接近中性的范圍呢?選用何種物質(zhì)才能既有效又節(jié)約? 洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)素的洗發(fā)、護(hù)發(fā)原理分別是什么?科學(xué)研究上的鹽是不是都是指的食鹽?【同步導(dǎo)學(xué)】一評價要點1理解:中和反應(yīng)的定義。2了解:酸堿中和反應(yīng)過程中溶液溫度、酸堿性的變化情況及酸堿指示劑在實驗中的作用。能用酸堿中和的原理解釋某些生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。3了解:判別常見的鹽。知道食鹽與鹽的聯(lián)系與區(qū)別。熟悉食鹽、大理石、明礬、小蘇打(碳酸氫鈉)、大多數(shù)化肥的主要成分都屬于鹽類物質(zhì)。了解鈉鹽、鹽酸鹽等分類名詞的含義。4記?。?/p>
2、部分酸堿鹽的溶解性:鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽皆可溶;碳酸鹽、磷酸鹽大多數(shù)不溶;碳酸鈣、碳酸鋇(白色)、硫酸鋇(白色)、氯化銀(白色)、氫氧化銅(藍(lán)色)不溶;氫氧化鈣、硫酸鈣微溶;銅離子、鐵離子、亞鐵離子的溶液的顏色往往為藍(lán)色、黃色、淺綠色,高錳酸鉀溶液為紫紅色。5酸堿鹽之間只涉及教材正文中出現(xiàn)過的反應(yīng)。不要求能解決復(fù)雜的反應(yīng)規(guī)律方面的推斷與實驗題,重在考查生產(chǎn)生活、科研實驗方面的應(yīng)用能力。當(dāng)將復(fù)分解反應(yīng)的基本條件作為信息提供時,能應(yīng)用此規(guī)律進(jìn)行簡單的酸堿鹽相互反應(yīng)的判別與推理、解決未知物的鑒別與混合物的分離等問題。二方法指引1 抓住“中和反應(yīng)”的本質(zhì): 和 反應(yīng),生成 和 ,學(xué)會判斷常見化學(xué)反
3、應(yīng)是否屬于中和反應(yīng)。2 鹽類物質(zhì)在組成上有什么特征? 。3 寫出幾種常見鹽的化學(xué)式: 。4 除了中和反應(yīng)外,還有哪些反應(yīng)也生成鹽和水的,試寫出兩個例子的方程式: 、 。5 為后續(xù)學(xué)習(xí)的方便,建議同學(xué)們自學(xué)教材“拓展視野”部分的復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的規(guī)律。該規(guī)律概括起來主要有兩點:(1) 反應(yīng)物要皆可溶于水。(若有強(qiáng)酸參加反應(yīng),另一反應(yīng)物可不溶于水)(2) 生成物中要有沉淀、氣體、水中的至少一種。【隨堂檢學(xué)】 下列物質(zhì)中,不屬于鹽的是 ( )A硝酸鉀 B碳酸鈣 C氯化鉀 D硫化氫 下列各種鹽中,與其它三種鹽對應(yīng)的酸不相同的是 ( )A硫酸銨 B明礬 C純堿 D硫酸鈉 下列常見的鹽中,難溶于水的是 (
4、)A氯化鎂 B硝酸銀 C硫酸鋇 D磷酸鉀 要使洗滌用的蘇打(Na2CO3)起泡,需要加入少量 ( )A檸檬汁 B食鹽水 C氨類清潔劑 D自來水 下列有關(guān)生活常識的敘述,錯誤的有 ( )A成年人在正常情況下每天需要攝入食鹽5 g左右B通常的食用醋中含有3%5%的醋酸C醫(yī)用生理鹽水是0.5%的氯化鈉溶液D空氣中體積分?jǐn)?shù)為0.03%的CO2不可以少,但是其含量達(dá)到1%以上對人體有害 下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有 ( )A燒杯 B蒸發(fā)皿 C量筒 D盛有氫氧化鈉溶液的滴瓶 玻璃棒的下列用途,不正確的是 ( )A搗碎固體藥品,加快其溶解速率 B攪拌促進(jìn)氫氧化鈉溶液與鹽酸充分反應(yīng)C過濾時,引流緩
5、沖 D蘸取溶液測定溶液的pH 某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7。為改良土壤應(yīng)選擇的最合適物質(zhì)是 ( )A氯化鉀 B燒堿 C硝酸銨 D熟石灰下列說法正確的是 ( )A工業(yè)鹽就是食鹽 B純堿就是燒堿 C明礬就是膽礬 D熟石灰就是消石灰月季花適宜在酸性土壤中生長。某同學(xué)給月季花施肥前,對下列氮肥溶液的pH進(jìn)行了測定,結(jié)果如右表。該同學(xué)最好選用: ( )化肥名稱尿素碳酸氫銨硫酸銨氨水pH78511A尿素 B碳酸氫銨 C硫酸銨 D氨水寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: 向氯化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液 ; 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) ; 氫氧化鉀溶液中滴加稀硝酸 ; 上述反應(yīng)的現(xiàn)象分別為 、 、
6、; 由此可見,酸堿鹽在溶液中交換成分,如果有 、 或 生成,即可以發(fā)生 (填寫一種化學(xué)反應(yīng)基本類型)反應(yīng)。在不用指示劑的條件下,欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性調(diào)至恰好顯中性,應(yīng)直接向其中加入稍過量的 ( )高溫A澄清石灰水 B硝酸銀溶液 C石灰石粉末 D生石灰粉末 某同學(xué)從網(wǎng)上獲悉:高溫灼烤下,沙粒中含有的少量碳酸鈣會發(fā)生反應(yīng):CaCO3= CaOCO2,含有這類沙粒的“沙塵暴”可中和酸雨。該“沙塵暴”中能中和酸雨的物質(zhì)是( )A氧化鈣 B二氧化碳 C氫氧化鈣 D熱的沙粒 下列各組溶液,兩兩混合后,能發(fā)生反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不發(fā)生改變的是 ( )A氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液 B碳酸鈉溶液與稀鹽酸C
7、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 D硝酸銀溶液和氯化鐵溶液 在下列反應(yīng)中,X、Y、Z各代表一種物質(zhì),其中X是堿,三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:2 XH2SO4=Y +2 H2O ,YBaCl2 = Z2 NaCl 則X、Y的化學(xué)式依次為 ( )ANaOH Na2SO4 BNa2SO4 NaOH CKOH K2SO4 DNa2SO4 BaSO4某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂,能減緩因胃酸過多引起的胃痛。在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液的pH變化的情況符合下圖中的 ( ) A. B. C. D.pH7T / 時間pH7T / 時間pH7T / 時間pH7T / 時間某同學(xué)用玻璃棒沾取酚酞試液在濾紙上畫了一朵月季
8、花,將濾紙放到濃氨水的瓶口上放,濾紙上很快出現(xiàn)一朵 的月季花。再把此濾紙放到濃鹽酸的瓶口上放,花兒逐漸 ?!净钣盟鶎W(xué)】某同學(xué)設(shè)計實驗證明:酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時有水生成。請幫助其完成實驗報告:實驗操作步驟實驗現(xiàn)象解釋、結(jié)論與化學(xué)方程式取少量CuSO4粉末,向其中滴加幾滴水CuSO4粉末 化學(xué)方程式: 向盛有無水醋酸的干燥試管中加入CuSO4粉末;另取一支干燥試管,向其中加入 和 。CuSO4粉末 實驗說明: 將固體氫氧化鈉加入盛有無水醋酸和CuSO4的試管里CuSO4粉末 結(jié)論:NaOH與醋酸反應(yīng)有水生成生成鹽的質(zhì)量84106BAO44參加反應(yīng)CO2質(zhì)量 今有化學(xué)反應(yīng): NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O; NaOHCO2=NaHCO3; 2NaOHCO2= H2O; CO2Na2CO3H2O =2NaHCO3 。右圖所示的“三角形”的三邊分別表示了上述反應(yīng)中的一個。則:OA表示反應(yīng) (選填等,下同);OB表示反應(yīng) ;BA表示反應(yīng) 。參考答案【隨堂檢學(xué)】 D C C A C B A D D C BaCl2Na2SO4=BaSO42NaCl CaCO32HCl =CaCl2H2OCO2 KOHHNO3=KNO
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