21學習伴成長課件PPT學習教案

1、會計學121學習伴成長課件學習伴成長課件第1頁/共27頁1 1 學學2 2 小孩兒的一雙手小孩兒的一雙手3 3 錯誤錯誤4 4 學府、學校學府、學校5 5 小孩小孩6 6 習習7 7 雄鷹飛翔 解釋：解釋：學習，就是一定年齡的孩子在學校接受教育，動腦思考，動手去做，不怕錯誤，像雛鷹掌握飛行本領一樣。第2頁/共27頁 （一）打開學習之窗學而時習之學而時習之不亦樂乎不亦樂乎論語論語人是學習能人是學習能力最強的生力最強的生物物季夏之月季夏之月-鷹乃學習鷹乃學習-禮記禮記.月令月令讀書是學習讀書是學習，使用也是，使用也是學習，而且學習，而且是更重要的是更重要的學習學習毛澤東毛澤東后天獲得知識后天獲得知

2、識的過程，強調(diào)的過程，強調(diào)的知識的獲得的知識的獲得強調(diào)人在獲強調(diào)人在獲取知識以后取知識以后所引起的行所引起的行為變化為變化第3頁/共27頁第4頁/共27頁探究與分享探究與分享他們是在學習嗎？為什么？u 小強小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。u 小勝小勝在周末去敬老院做義工。在周末去敬老院做義工。u 小鵬小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯?；丶易约鹤鲲?，還常常給加班的爸爸送飯。u 小利小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。u 第5頁/共27頁 他們是在學習。l

3、小強閱讀課外書籍幫助他掌握科學文化知識l小勝做義工能培養(yǎng)實踐能力l小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力l小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力第6頁/共27頁學學習習積極積極閱讀閱讀參加參加演講演講活動活動上課認上課認真聽講真聽講課后獨課后獨立完成立完成作業(yè)作業(yè)積極為積極為災區(qū)捐災區(qū)捐款，為款，為同學補同學補課課參加參加航模航模制作制作活動活動你經(jīng)歷的學習有哪些？和同學一起討論，看誰想得最多。第7頁/共27頁學習學習第8頁/共27頁 在知識學習中，記憶、理解、關聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。記記 憶憶理理 解解關關 聯(lián)聯(lián)運運 用用對基礎知識的學習，需要具備記憶能力，如果沒有

4、對基礎知識的學習，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。記憶，知識可能隨著時間的推移而被遺忘。對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定的問題情境時，可以發(fā)生關聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。境時，可以發(fā)生關聯(lián)，幫助我們更好地解決問題。已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。第9頁/共27頁爬山真帶爬山真帶

5、勁兒！我勁兒！我好高興啊好高興??！我在那里聽到我在那里聽到許多有意思的許多有意思的歷史故事，收歷史故事，收獲很大！獲很大！我覺得和我覺得和同學一起同學一起玩很有意玩很有意思！思！我收集了一些我收集了一些植物的葉子，植物的葉子，準備把它們做準備把它們做成標本。成標本。探索了世界奧秘，培養(yǎng)實踐能力。收獲了愉悅的心情。收獲了歷史知識。收獲了同學友情。探究與分享探究與分享同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？第10頁/共27頁第11頁/共27頁第12頁/共27頁 童年童年的歌詞：的歌詞：“總是要等到睡覺前，才知道總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點?？偸且鹊娇荚嚭螅胖涝?/p>

6、念功課只做了一點點。總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。的書都沒有念?！?這二句歌詞中的學生，對學習是什么樣的這二句歌詞中的學生，對學習是什么樣的態(tài)度？你覺得學習的正確的態(tài)度是什么態(tài)度？你覺得學習的正確的態(tài)度是什么? ? 學習需要自覺、主動的態(tài)度。 假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。點滴滴都是學習。第13頁/共27頁探究與分享探究與分享每個人都需要學習嗎？每個人都需要學習嗎？長大成人之后，我們還需要學習嗎長大成人之后，我們還需要學習嗎？ 學

7、習伴隨我們的成長。 人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯；從懵人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。第14頁/共27頁 已經(jīng)已經(jīng)9494歲的歲的吳天雄是中華文化大學堂里面年齡最大的學是中華文化大學堂里面年齡最大的學員。員。19801980年退休后，他因?qū)Ψ涠局尾‘a(chǎn)生興趣而經(jīng)常到中國年退休后，他因?qū)Ψ涠局尾‘a(chǎn)生興趣而經(jīng)常到中國科技大學的課堂學習蜂毒知識。為了更好地研究蜂毒理論，科技大學的課堂學習蜂毒知識。為了更好地研究蜂毒理論，8080歲時，吳天雄進入合肥市歲時，吳天雄進入合肥市2828中初中部學習

8、生物、化學等基中初中部學習生物、化學等基礎知識。礎知識。9090歲時，重回中國科技大學學習，每周三上午學習歲時，重回中國科技大學學習，每周三上午學習中華文化的相關課程?，F(xiàn)在，中華文化的相關課程?，F(xiàn)在，“學習學習”已成為他骨子里的事已成為他骨子里的事，吳天雄說：，吳天雄說：“我要將學習這件事進行到底。我要將學習這件事進行到底?！睂W習沒有終點。 我們終生都在學習，終我們終生都在學習，終生都需要學習。生都需要學習。 古語說：活到老，學到老古語說：活到老，學到老。第15頁/共27頁(1)中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。(2)學習不僅僅局限在學校。(

9、3)學習需要自覺、主動的態(tài)度。(4)學習伴隨著我們的成長。(5)學習沒有終點。1、如何正確認識學習？第16頁/共27頁莫言中國獲得諾貝爾文學獎第一人，童年時酷愛讀書，為了借 一本書看，他給人拉了一上 午的磨； 本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課 本。三十歲以后，莫言迎來了人生的轉(zhuǎn)折點，他先后進入解放軍藝術學院和魯 迅文學院研究生班學 習并獲得文藝學碩士學位，終于圓了自己的大學夢， 開始了新的人生。第17頁/共27頁 學習，讓他面前的世界變，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗得更廣闊，更精彩，能夠體驗不

10、同的生活方式，提升了他的不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，能力和智慧，學習，讓他有更學習，讓他有更充實的生活。充實的生活。你從莫言獲獎的故事中，獲得了怎樣的啟示？你從莫言獲獎的故事中，獲得了怎樣的啟示？第18頁/共27頁第19頁/共27頁第20頁/共27頁第21頁/共27頁2、我們?yōu)槭裁匆獙W習？ （學習有什么重要性？） （1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。 （2）學習就是給生命添加養(yǎng)料.。 （3）學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。第22頁/共27頁課堂小結(jié)課堂小結(jié)長成伴習學如何正確認識學習學習的重要性第23頁/共27頁1.下列屬于在學校中學習的是 ( )小紅在課堂上認真聽講，積極發(fā)言小強課后與同學探討，交流問題小麗放學后認真打掃衛(wèi)生 小剛暑假隨父母一起去遠足A. B. C. D.A A隨堂演練隨堂演練第24頁/共27頁2.“活到老，學到老”“學無止境”這些古訓告訴我們 ( )A.努力學習，掌握全部知識。 B.樹立終生都要學習的觀念。 C.抓住在學校學習的機會。 D.以學習知識為終生目標。B B第25頁/共27頁3 3.河南滑縣農(nóng)民李官奇