《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》教案-

授課時間新能源2101班第3周星期一2021年9月6日第1、2節(jié)新能源2102班第3周星期二2021年9月7日第1、2節(jié)新能源2103班第3周星期二2021年9月7日第5、6節(jié)授課章節(jié)項目一發(fā)動機總論任務(wù)1發(fā)動機總體構(gòu)造認識教學目標1.了解汽車發(fā)動機的定義2.掌握汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)教學重點難點重點：掌握發(fā)動機的基本構(gòu)造難點：掌握四沖程汽油發(fā)動機工作原理教學方式理論教具多媒體課件、視頻、圖片、黑板教學內(nèi)容和步驟復習鞏固：（0分鐘）新課講授：（70分鐘）新課引入：（5分鐘）通過看圖片、看視頻簡單介紹汽車發(fā)展史，了解汽車發(fā)展的過程，導入新課。講授：（45分鐘）1、發(fā)動機的定義：發(fā)動機是將某一種形式的能量轉(zhuǎn)變成機械能的機器，現(xiàn)代汽車大多使用往復活塞式內(nèi)燃機。它將燃料在動機氣缸內(nèi)部進行燃燒，把產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變成機械能。2、發(fā)動機的分類：發(fā)動機常見分類（1）按氣缸的排列形式分：V形、直列、水平對置（2）按使用燃料分：汽油、柴油（3）按冷卻方式分：水冷、風冷（4）按工作循環(huán)分：四沖程、二沖程3、發(fā)動機的整體構(gòu)造發(fā)動機構(gòu)造由兩大機構(gòu)，五大系統(tǒng)組成：曲柄連桿機構(gòu)b、配氣機構(gòu)c、起動系統(tǒng)d、供油系統(tǒng)e、點火系統(tǒng)（柴油機無點火系）f、潤滑系統(tǒng)g、冷卻系統(tǒng)4、四沖程發(fā)動機工作原理基本術(shù)語1）上止點—活塞的最高位置2）下止點—活塞的最低位置3）活塞行程(S)—上下兩止點間的距離4）曲柄半徑(R)—曲柄銷中心線到曲軸回旋中心的距離5）氣缸工作容積(Vh)—活塞從上止點到下止點讓出來的空間6）發(fā)動機工作容積【排量(VL)】—所有氣缸工作容積之和7）燃燒室容積(Vc)—活塞在上止點時，活塞頂上面空間的容積8）氣缸總?cè)莘e(Va)—活塞在下止點時，活塞頂上面空間的容積（2）四沖程汽油發(fā)動機工作原理發(fā)動機的工作過程在四沖程發(fā)動機內(nèi)每一次將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，也叫內(nèi)燃機，通常汽車發(fā)動機采用的是活塞式內(nèi)燃機都必須經(jīng)過進氣壓縮、做功和排氣四個連續(xù)的過程來實現(xiàn)，進行一次這樣的過程叫一個工作循環(huán)。進氣行程。進氣行程開始時，進氣門開啟，活塞從上止點向下止點移動，活塞上方四沖程汽油機的容積增大，壓力降低，可燃混合氣在壓力差作用下進入氣缸。(2)壓縮行程。

壓縮行程開始，進、排氣門關(guān)閉?；钊麖南轮裹c向上止點移動?；钊戏饺莘e縮小，壓縮混合氣，使其壓力和溫度升高到易燃的程度。（3）做功(爆發(fā))行程。做功行程時，進、排氣門仍然關(guān)閉，當壓縮接近終了時，火花塞發(fā)出電火花，點燃混合氣做功。

(4)排氣行程。

排氣行程開始，進氣門仍關(guān)閉，排氣門開啟，使活塞由下止點向上止點移動，把燃燒后的廢氣擠出氣缸。練習鞏固：（20分鐘）熟悉發(fā)動機的兩大機構(gòu)五大系：曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)，潤滑系、冷卻系、燃油供給系、點火系（柴油機沒有）、起動系。歸納總結(jié)：（5分鐘）汽車的定義；2、發(fā)動機的能量轉(zhuǎn)化；3、發(fā)動機的結(jié)構(gòu)。作業(yè)布置：（5分鐘）完成《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修一體化學生手冊》相關(guān)內(nèi)容的學習，同時準備下次課實訓的內(nèi)容預習。思考題或作業(yè)思考：發(fā)動機是如何工作的？后記通過本次課，學生在學習發(fā)動機構(gòu)造上有了基礎(chǔ)的認識，但是學生的理論學習積極性不高，在今后的教學中要考慮如何調(diào)動學生的理論學習積極性。授課時間新能源2101班第3周星期二2021年9月7日第3、4節(jié)新能源2102班第3周星期三2021年9月8日第3、4節(jié)新能源2103班第3周星期三2021年9月8日第1、2節(jié)授課章節(jié)項目一發(fā)動機總論任務(wù)2發(fā)動機總體構(gòu)造認識實訓教學目標1.認識汽車發(fā)動機的零部件名稱2.掌握汽車發(fā)動機的工作原理教學重點難點重點：能說出汽車發(fā)動機基本零部件的名稱難點：能說出四沖程汽油發(fā)動機工作原理教學方式實訓教具五菱發(fā)動機臺架、豐田8A發(fā)動機解剖臺架等教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：發(fā)動機總體構(gòu)造認識實訓主要目標：認識發(fā)動機的結(jié)構(gòu)，掌握發(fā)動機的工作原理二、強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；6、實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）1、發(fā)動機總體構(gòu)造的認識（1）豐田8A發(fā)動機的構(gòu)造認識在臺架上找到曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、供給系、點火系、冷卻系、潤滑系。說出他們的零部件名稱和安裝位置。（2）說一說兩大機構(gòu)五大系統(tǒng)的組成和作用。2、能夠說出發(fā)動機工作原理（1）觀看豐田8A發(fā)動機工作過程說一說發(fā)動機的工作原理進氣行程。進氣行程開始時，進氣門開啟，活塞從上止點向下止點移動，活塞上方四沖程汽油機的容積增大，壓力降低，可燃混合氣在壓力差作用下進入氣缸。工作原理

(2)壓縮行程。

壓縮行程開始，進、排氣門關(guān)閉。活塞從下止點向上止點移動?；钊戏饺莘e縮小，壓縮混合氣，使其壓力和溫度升高到易燃的程度。（3）做功(爆發(fā))行程。做功行程時，進、排氣門仍然關(guān)閉，當壓縮接近終了時，火花塞發(fā)出電火花，點燃混合氣做功。

(4)排氣行程。

排氣行程開始，進氣門仍關(guān)閉，排氣門開啟，使活塞由下止點向上止點移動，把燃燒后的廢氣擠出氣缸。四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的要求和步驟，完成任務(wù)工單。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生各小組實訓結(jié)果進行點評，指出各組存在的問題，對表現(xiàn)好的小組進行打分。六、小結(jié)（5分鐘）本次課學生學習了發(fā)動機的總體構(gòu)造，對發(fā)動機的構(gòu)造有一定的認識，學習了發(fā)動機工作的原理，通過本次實訓學生基本上掌握了發(fā)動機的構(gòu)造，能夠說出發(fā)動機的構(gòu)造組成及能夠找到汽油機兩大機構(gòu)五大系的安裝位置，能夠認識并說出發(fā)動機工作的原理。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織學生安裝企業(yè)要求對實訓工位完成“5S”。思考題或作業(yè)思考：發(fā)動機的一個工作循環(huán)是如何完成的，以豐田8A發(fā)動機臺架說明？后記本次訓讓學生對發(fā)動機的總統(tǒng)構(gòu)造有個大概的認識，對發(fā)動機的內(nèi)部構(gòu)造有深刻的了解，對發(fā)動機的工作原理有一定的理解和認識。授課時間新能源2101班第3周星期四2021年9月9日第1、2節(jié)新能源2102班第3周星期四2021年9月9日第3、4節(jié)新能源2103班第3周星期四2021年9月9日第5、6節(jié)授課章節(jié)項目一發(fā)動機總論任務(wù)2發(fā)動機總體構(gòu)造認識實訓教學目標1.認識汽車發(fā)動機的零部件名稱2.掌握汽車發(fā)動機的工作原理教學重點難點重點：能說出汽車發(fā)動機基本零部件的名稱難點：能說出四沖程汽油發(fā)動機工作原理教學方式實訓教具五菱發(fā)動機臺架、豐田8A發(fā)動機解剖臺架等教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：發(fā)動機總體構(gòu)造認識實訓主要目標：認識發(fā)動機的結(jié)構(gòu)，掌握發(fā)動機的工作原理二、強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；6、實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）1、發(fā)動機總體構(gòu)造的認識（1）豐田8A發(fā)動機的構(gòu)造認識在臺架上找到曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、供給系、點火系、冷卻系、潤滑系。說出他們的零部件名稱和安裝位置。（2）說一說兩大機構(gòu)五大系統(tǒng)的組成和作用。2、能夠說出發(fā)動機工作原理（1）觀看豐田8A發(fā)動機工作過程說一說發(fā)動機的工作原理進氣行程。進氣行程開始時，進氣門開啟，活塞從上止點向下止點移動，活塞上方四沖程汽油機的容積增大，壓力降低，可燃混合氣在壓力差作用下進入氣缸。工作原理

(2)壓縮行程。

壓縮行程開始，進、排氣門關(guān)閉?；钊麖南轮裹c向上止點移動?；钊戏饺莘e縮小，壓縮混合氣，使其壓力和溫度升高到易燃的程度。（3）做功(爆發(fā))行程。做功行程時，進、排氣門仍然關(guān)閉，當壓縮接近終了時，火花塞發(fā)出電火花，點燃混合氣做功。

(4)排氣行程。

排氣行程開始，進氣門仍關(guān)閉，排氣門開啟，使活塞由下止點向上止點移動，把燃燒后的廢氣擠出氣缸。四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的要求和步驟，完成任務(wù)工單。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生各小組實訓結(jié)果進行點評，指出各組存在的問題，對表現(xiàn)好的小組進行打分。六、小結(jié)（5分鐘）本次課學生學習了發(fā)動機的總體構(gòu)造，對發(fā)動機的構(gòu)造有一定的認識，學習了發(fā)動機工作的原理，通過本次實訓學生基本上掌握了發(fā)動機的構(gòu)造，能夠說出發(fā)動機的構(gòu)造組成及能夠找到汽油機兩大機構(gòu)五大系的安裝位置，能夠認識并說出發(fā)動機工作的原理。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織學生安裝企業(yè)要求對實訓工位完成“5S”。思考題或作業(yè)思考：發(fā)動機的一個工作循環(huán)是如何完成的，以豐田8A發(fā)動機臺架說明？后記本次訓讓學生對發(fā)動機的總統(tǒng)構(gòu)造有個大概的認識，對發(fā)動機的內(nèi)部構(gòu)造有深刻的了解，對發(fā)動機的工作原理有一定的理解和認識。授課時間新能源2101班第3周星期五2021年9月10日第1、2節(jié)新能源2102班第3周星期五2021年9月10日第1、2節(jié)新能源2103班第3周星期五2021年9月10日第3、4節(jié)授課章節(jié)項目一發(fā)動機總論任務(wù)2發(fā)動機總體構(gòu)造認識實訓教學目標1.認識汽車發(fā)動機的零部件名稱2.掌握汽車發(fā)動機的工作原理教學重點難點重點：能說出汽車發(fā)動機基本零部件的名稱難點：能說出四沖程汽油發(fā)動機工作原理教學方式實訓教具五菱發(fā)動機臺架、豐田8A發(fā)動機解剖臺架等教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：發(fā)動機總體構(gòu)造認識實訓主要目標：認識發(fā)動機的結(jié)構(gòu)，掌握發(fā)動機的工作原理二、強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；6、實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）1、發(fā)動機總體構(gòu)造的認識（1）豐田8A發(fā)動機的構(gòu)造認識在臺架上找到曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、供給系、點火系、冷卻系、潤滑系。說出他們的零部件名稱和安裝位置。（2）說一說兩大機構(gòu)五大系統(tǒng)的組成和作用。2、能夠說出發(fā)動機工作原理（1）觀看豐田8A發(fā)動機工作過程說一說發(fā)動機的工作原理進氣行程。進氣行程開始時，進氣門開啟，活塞從上止點向下止點移動，活塞上方四沖程汽油機的容積增大，壓力降低，可燃混合氣在壓力差作用下進入氣缸。工作原理

(2)壓縮行程。

壓縮行程開始，進、排氣門關(guān)閉?；钊麖南轮裹c向上止點移動?；钊戏饺莘e縮小，壓縮混合氣，使其壓力和溫度升高到易燃的程度。（3）做功(爆發(fā))行程。做功行程時，進、排氣門仍然關(guān)閉，當壓縮接近終了時，火花塞發(fā)出電火花，點燃混合氣做功。

(4)排氣行程。

排氣行程開始，進氣門仍關(guān)閉，排氣門開啟，使活塞由下止點向上止點移動，把燃燒后的廢氣擠出氣缸。四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的要求和步驟，完成任務(wù)工單。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生各小組實訓結(jié)果進行點評，指出各組存在的問題，對表現(xiàn)好的小組進行打分。六、小結(jié)（5分鐘）本次課學生學習了發(fā)動機的總體構(gòu)造，對發(fā)動機的構(gòu)造有一定的認識，學習了發(fā)動機工作的原理，通過本次實訓學生基本上掌握了發(fā)動機的構(gòu)造，能夠說出發(fā)動機的構(gòu)造組成及能夠找到汽油機兩大機構(gòu)五大系的安裝位置，能夠認識并說出發(fā)動機工作的原理。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織學生安裝企業(yè)要求對實訓工位完成“5S”。思考題或作業(yè)思考：發(fā)動機的一個工作循環(huán)是如何完成的，以豐田8A發(fā)動機臺架說明？后記本次訓讓學生對發(fā)動機的總統(tǒng)構(gòu)造有個大概的認識，對發(fā)動機的內(nèi)部構(gòu)造有深刻的了解，對發(fā)動機的工作原理有一定的理解和認識。授課時間新能源2101班第4周星期一2021年9月13日第3、4節(jié)新能源2102班第4周星期二2021年9月14日第1、2節(jié)新能源2103班第4周星期二2021年9月14日第5、6節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)1機體組的構(gòu)造教學目標1.掌握機體組功用2.掌握機體組主要零部件的名稱及作用教學重點難點重點：掌握機體組主要零部件的名稱、分類難點：掌握機體組主要零件的工作原理教學方式理論教具多媒體課件、視頻、圖片、黑板等教學內(nèi)容和步驟復習鞏固：（5分鐘）復習四沖程發(fā)動機的工作原理新課講授：（65分鐘）新課引入：（5分鐘）一輛行駛了20萬公里的桑塔納2000，車主說動力不足加不起速，排氣管冒白煙，開到修理廠維修，經(jīng)師傅檢查是氣缸墊燒蝕竄氣導致的，需要更換氣缸墊才能解決問題。講授：（55分鐘）發(fā)動機機體組的組成：氣缸體、氣缸蓋、氣缸套、氣缸蓋罩、氣缸墊以及油底殼等零部件組成。發(fā)動機機體組的作用：機體組是曲柄連桿機構(gòu)，配氣機構(gòu)和發(fā)動機各系統(tǒng)主要零部件的裝配機體。機體組主要零部件（1）氣缸體氣缸體是構(gòu)成發(fā)動機的骨架，是發(fā)動機各機構(gòu)和各系統(tǒng)的安裝基礎(chǔ)，其內(nèi)外安裝著發(fā)動機的所有零件和附件組成：氣缸體、上曲軸箱、水套、氣缸套、油道等分類：一般式、龍門式、隧道式直列式、V型、水平對置（3）氣缸套汽缸套是鑲在氣缸內(nèi)用于提高汽缸耐磨性的薄壁圓筒。分類：干式缸套和濕式缸套（4）氣缸蓋1）功用：密封氣缸的上部，與活塞、氣缸等共同構(gòu)成燃燒室。2）材料：灰鑄鐵或合金鑄鐵，鋁合金。3）工作條件：由于接觸溫度很高的燃氣，所以承受的熱負荷很大。（5）氣缸墊功用是保證氣缸蓋與氣缸體接觸面的密封，防止漏氣，漏水和漏油。（6）油底殼1）概念：貯存機油并封閉曲軸箱，又稱為下曲軸箱。2）使用特點：油底殼底部還裝有放油螺塞，通常放油螺塞上裝有永久磁鐵，以吸附潤滑油中的金屬屑，減少發(fā)動機的磨損3）材料：薄鋼板沖壓練習鞏固：（5分鐘）1、發(fā)動機機體組的作用是什么？有哪些部分組成？2、氣缸體分為幾種類型？四、歸納總結(jié)：（5分鐘）本次課主要講述了發(fā)動機機體組的組成及作用，還學習了機體組零部件的作用及構(gòu)造，學生基本能夠掌握該章節(jié)的知識。五、作業(yè)布置：（5分鐘）完成《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修一體化學生手冊》相關(guān)內(nèi)容的學習，同時準備下次課實訓的內(nèi)容預習。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋的作用是什么？后記根據(jù)實習設(shè)備，教具以及學生數(shù)量，學生掌握技能情況不同，課時時間可能會有出入，教師應(yīng)該掌握好課堂節(jié)奏和時間的安排，以及教學重點、難點的突破。授課時間新能源2101班第4周星期二2021年9月14日第3、4節(jié)新能源2102班第4周星期三2021年9月15日第3、4節(jié)新能源2103班第4周星期三2021年9月15日第1、2節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)2機體組的拆裝教學目標1.了解機體組零部件的組成2.掌握機體組的拆裝方法教學重點難點重點：能說出機體組主要零部件的名稱難點：能正確熟練地拆裝機體組零部件教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、扭力扳手、吸鐵棒等。教學內(nèi)容和步驟公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：機體組的拆裝主要目標：學生能按照規(guī)范要求，正確使用工具對465發(fā)動機的機體組進行拆裝強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；6、實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）拆卸步驟：1．拆卸發(fā)動機附件（氣門室螺栓、進排氣歧管等）2．拆卸汽缸蓋。用用扭力扳手，按圖所示順序（防止因受力不均勻而引起汽缸蓋曲翹變形。3．用磁力棒或手將螺栓取出。注意螺栓取出后也要按順序放好，相互之間不能混放。4．拆下汽缸蓋。(注意：缸墊卷邊朝向，如果汽缸蓋被密封膠粘住，可用旋具或其他工具從氣缸體上的定位銷處撬起氣缸蓋。)5．把氣缸蓋放置在條形木塊上。6．拆下氣缸墊。將拆下的氣缸墊擺放在合適的位置上。7．清潔汽缸蓋及缸體平面附著的密封材料，用有機溶劑（汽油、柴油、煤油等）或堿溶液清洗。防止汽缸蓋在8．再一次裝配過程中因密封不嚴而引起漏氣。二）安裝步驟：1.清潔各個零部件2.裝汽缸墊：安裝時注意缸墊上的“TOP(或者其他標記)”標記朝上并裝到前端，“IN”標記裝到進氣歧管側(cè)，“EX”標記裝到排氣歧管側(cè)。特別注意中間的壓力油路油孔，不能被堵塞，應(yīng)對正缸體的壓力油孔。3.裝汽缸蓋：將汽缸蓋正確的安裝在汽缸體上，用手在螺栓的螺紋部位及頭部下端均勻地涂上發(fā)動機油，然后按拆卸時的順序放回汽缸蓋的螺紋孔中。然后用螺旋工具將螺栓擰到其頭部和汽缸蓋的螺栓孔平齊。按規(guī)定的順序?qū)⑵咨w螺栓分成3～4次逐漸擰緊，第一次擰緊力矩按規(guī)定力矩的30%，第二次擰緊力矩按規(guī)定力矩的60%，第三次按規(guī)定力矩擰緊，規(guī)定力矩為：55～60N.m4.裝上氣門室罩，擰緊氣門室罩螺栓，應(yīng)對角交叉擰緊。（規(guī)定力矩6～8N.m）5.裝發(fā)動機附件。(進排氣歧管螺母擰緊力矩為：18～23N.m燃油分配器螺栓擰緊力矩為：9.81～14.71N.m)組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的拆裝步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對機體組的拆裝訓練，讓學生了解正確的拆裝步驟和方法，同時對結(jié)構(gòu)有了更進一步的認識和理解，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋拆卸的順序有何要求？后記在此過程中，采用分組實訓，巡回輔導，引導學生解決問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第4周星期四2021年9月16日第1、2節(jié)新能源2102班第4周星期四2021年9月16日第3、4節(jié)新能源2103班第4周星期四2021年9月16日第5、6節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)2機體組的拆裝教學目標1.了解機體組零部件的組成2.掌握機體組的拆裝方法教學重點難點重點：能說出機體組主要零部件的名稱難點：能正確熟練地拆裝機體組零部件教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、扭力扳手、吸鐵棒等。教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：機體組的拆裝主要目標：學生能按照規(guī)范要求，正確使用工具對465發(fā)動機的機體組進行拆裝二、強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）一）拆卸步驟：1．拆卸發(fā)動機附件（氣門室螺栓、進排氣歧管等）2．拆卸汽缸蓋。用用扭力扳手，按圖所示順序（防止因受力不均勻而引起汽缸蓋曲翹變形。3．用磁力棒或手將螺栓取出。注意螺栓取出后也要按順序放好，相互之間不能混放。4．拆下汽缸蓋。(注意：缸墊卷邊朝向，如果汽缸蓋被密封膠粘住，可用旋具或其他工具從氣缸體上的定位銷處撬起氣缸蓋。)5．把氣缸蓋放置在條形木塊上。6．拆下氣缸墊。將拆下的氣缸墊擺放在合適的位置上。7．清潔汽缸蓋及缸體平面附著的密封材料，用有機溶劑（汽油、柴油、煤油等）或堿溶液清洗。防止汽缸蓋在8．再一次裝配過程中因密封不嚴而引起漏氣。二）安裝步驟：1.清潔各個零部件2.裝汽缸墊：安裝時注意缸墊上的“TOP(或者其他標記)”標記朝上并裝到前端，“IN”標記裝到進氣歧管側(cè)，“EX”標記裝到排氣歧管側(cè)。特別注意中間的壓力油路油孔，不能被堵塞，應(yīng)對正缸體的壓力油孔。3.裝汽缸蓋：將汽缸蓋正確的安裝在汽缸體上，用手在螺栓的螺紋部位及頭部下端均勻地涂上發(fā)動機油，然后按拆卸時的順序放回汽缸蓋的螺紋孔中。然后用螺旋工具將螺栓擰到其頭部和汽缸蓋的螺栓孔平齊。按規(guī)定的順序?qū)⑵咨w螺栓分成3～4次逐漸擰緊，第一次擰緊力矩按規(guī)定力矩的30%，第二次擰緊力矩按規(guī)定力矩的60%，第三次按規(guī)定力矩擰緊，規(guī)定力矩為：55～60N.m4.裝上氣門室罩，擰緊氣門室罩螺栓，應(yīng)對角交叉擰緊。（規(guī)定力矩6～8N.m）5.裝發(fā)動機附件。(進排氣歧管螺母擰緊力矩為：18～23N.m燃油分配器螺栓擰緊力矩為：9.81～14.71N.m)組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的拆裝步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對機體組的拆裝訓練，讓學生了解正確的拆裝步驟和方法，同時對結(jié)構(gòu)有了更進一步的認識和理解，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋拆卸的順序有何要求？后記在此過程中，采用分組實訓，巡回輔導，引導學生解決問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第4周星期五2021年9月17日第1、2節(jié)新能源2102班第4周星期五2021年9月17日第5、6節(jié)新能源2103班第4周星期五2021年9月17日第3、4節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)2機體組的拆裝教學目標1.了解機體組零部件的組成2.掌握機體組的拆裝方法教學重點難點重點：能說出機體組主要零部件的名稱難點：能正確熟練地拆裝機體組零部件教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、扭力扳手、吸鐵棒等。教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：機體組的拆裝主要目標：學生能按照規(guī)范要求，正確使用工具對465發(fā)動機的機體組進行拆裝二、強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）一）拆卸步驟：1．拆卸發(fā)動機附件（氣門室螺栓、進排氣歧管等）2．拆卸汽缸蓋。用用扭力扳手，按圖所示順序（防止因受力不均勻而引起汽缸蓋曲翹變形。3．用磁力棒或手將螺栓取出。注意螺栓取出后也要按順序放好，相互之間不能混放。4．拆下汽缸蓋。(注意：缸墊卷邊朝向，如果汽缸蓋被密封膠粘住，可用旋具或其他工具從氣缸體上的定位銷處撬起氣缸蓋。)5．把氣缸蓋放置在條形木塊上。6．拆下氣缸墊。將拆下的氣缸墊擺放在合適的位置上。7．清潔汽缸蓋及缸體平面附著的密封材料，用有機溶劑（汽油、柴油、煤油等）或堿溶液清洗。防止汽缸蓋在8．再一次裝配過程中因密封不嚴而引起漏氣。二）安裝步驟：1.清潔各個零部件2.裝汽缸墊：安裝時注意缸墊上的“TOP(或者其他標記)”標記朝上并裝到前端，“IN”標記裝到進氣歧管側(cè)，“EX”標記裝到排氣歧管側(cè)。特別注意中間的壓力油路油孔，不能被堵塞，應(yīng)對正缸體的壓力油孔。3.裝汽缸蓋：將汽缸蓋正確的安裝在汽缸體上，用手在螺栓的螺紋部位及頭部下端均勻地涂上發(fā)動機油，然后按拆卸時的順序放回汽缸蓋的螺紋孔中。然后用螺旋工具將螺栓擰到其頭部和汽缸蓋的螺栓孔平齊。按規(guī)定的順序?qū)⑵咨w螺栓分成3～4次逐漸擰緊，第一次擰緊力矩按規(guī)定力矩的30%，第二次擰緊力矩按規(guī)定力矩的60%，第三次按規(guī)定力矩擰緊，規(guī)定力矩為：55～60N.m4.裝上氣門室罩，擰緊氣門室罩螺栓，應(yīng)對角交叉擰緊。（規(guī)定力矩6～8N.m）5.裝發(fā)動機附件。(進排氣歧管螺母擰緊力矩為：18～23N.m燃油分配器螺栓擰緊力矩為：9.81～14.71N.m)四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的拆裝步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對機體組的拆裝訓練，讓學生了解正確的拆裝步驟和方法，同時對結(jié)構(gòu)有了更進一步的認識和理解，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋拆卸的順序有何要求？后記在此過程中，采用分組實訓，巡回輔導，引導學生解決問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第4周星期六2021年9月18日第3、4節(jié)新能源2102班第5周星期三2021年9月22日第3、4節(jié)新能源2103班第5周星期三2021年9月22日第1、2節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)3機體組的檢修教學目標1.了解發(fā)動機氣缸體與氣缸蓋修理技術(shù)條件2.掌握氣缸體、氣缸蓋的檢修方法。教學重點難點重點：了解氣缸體和氣缸蓋變形原因及后果難點：掌握氣缸體和氣缸體平面度的檢測教學方式理論教具多媒體課件、視頻、圖片、黑板等教學內(nèi)容和步驟復習鞏固：（5分鐘）提問：拆裝氣缸蓋螺栓的方法及要求。新課講授：（65分鐘）新課引入：（5分鐘）一輛行駛了15萬公里的五菱宏光，車主說發(fā)現(xiàn)發(fā)動機艙冒熱氣，車輛加速無力，立刻停車聯(lián)系修理廠師傅拉到修理廠維修，師傅檢查發(fā)動機冷卻液變少，發(fā)動機高溫散熱不良導致的，拆卸氣缸蓋檢測發(fā)現(xiàn)氣缸蓋已經(jīng)變形，需要更換氣缸蓋才能解決問題。講授：（55分鐘）一）機體組零件的檢修(1)氣缸體與氣缸蓋不應(yīng)有油污、積炭、水垢及雜物。油污清理：用有機溶劑(汽油、柴油、煤油等)或堿溶液來清洗表面的油污及雜物，油道、螺紋孔等，再用壓縮氣體吹凈、吹干。

水垢清理：用鐵線或者其他可以清理的工具疏通后，先用水沖洗，然后用壓縮氣體將水道吹干凈。

積炭及雜物處理：用鏟刀將表面的積炭及雜物清理干凈，一些鏟刀無法清理的地方可以用鋸片等其他工具代替，清理時要注意不要損傷零件。(2)結(jié)合面外觀檢查。結(jié)合面不平會造成發(fā)動機漏氣，影響發(fā)動機的動力，嚴重的還會導致氣缸墊燒壞。用燈光照所有結(jié)合平面，目測不應(yīng)有明顯的凸出、凹陷、劃痕或缺損。(3)螺紋檢查。螺紋損壞后如果強行扭緊則會損壞氣缸體，而扭緊時力矩也不能滿足要求。用螺紋塞規(guī)或者用標準的未使用的螺栓檢查螺紋孔，同時目測檢查氣缸蓋上裝火花塞或噴油嘴和預熱塞的螺孔螺紋，損傷不多于一牙，氣缸體與氣缸蓋上其他螺孔螺紋，損傷不多于兩牙。(4)選用的氣缸套、氣門導管、氣門座圈及密封件應(yīng)符合相應(yīng)的技術(shù)條件，并應(yīng)滿足本標準的有關(guān)裝配要求。(5)氣門導管、承孔內(nèi)徑應(yīng)符合原設(shè)計尺寸或分級修理尺寸。氣門導管與承孔的配合過盈一般為0.02~0.06mm。二）氣缸體與氣缸蓋變形原因及后果發(fā)動機非正常（過熱）時，氣缸體、氣缸蓋由于過熱而有可能產(chǎn)生變形，如果產(chǎn)生翹曲變形，就會影響發(fā)動機的密封性能，發(fā)動機在工作時就會漏氣，從而導致發(fā)動機功率下降、汽缸墊被燒等故障。三）氣缸體與氣缸蓋平面度的檢修檢修工具：刀口尺、塞尺修復方法:400號砂紙①用鏟刀、清洗液將氣缸蓋和氣缸體接觸面的膠水、缸墊殘留物、積炭等清洗干凈。②將氣缸蓋和氣缸體的表面用高壓氣體吹或者用干凈的毛巾擦干凈。③將氣缸蓋和氣缸體水平放置待用。

④目測氣缸蓋和氣缸體的接觸平面是否有明顯的刮痕，燒傷的痕跡、或者其他明顯的損壞。如有則要更換。

⑤將刀口尺擦干凈后，垂直放在氣缸蓋或氣缸體的測試平面上，用塞尺在每一個被測位置測量五個點，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)的表格中。⑥圖2-44所示為氣缸蓋的測量位置，氣缸體的測量方法則參照氣缸蓋的測量方法。⑦如果測量的數(shù)據(jù)小于0.02則填上小于0.02，大于0.02則如實填寫。每次測量的數(shù)據(jù)在計算平面度時可以最大的測量數(shù)據(jù)為準，在測量六個方向全部測量完成后，還是以最大的測量數(shù)據(jù)作為整個平面的平面度，如圖2-45所示為氣缸蓋6個測量方向位置圖。練習鞏固：（5分鐘）1、如何清理氣缸體上污物？2、氣缸蓋變形了會又怎樣的后果？3、氣缸蓋平面度如何檢測其好壞？歸納總結(jié)：（5分鐘）本次課主要講述了發(fā)動機機體組的檢修方法，學生需要掌握的是氣缸蓋平面度的測量方法及判斷其是否超過標準范圍，本次的學習學生基本能夠掌握該章節(jié)的知識。作業(yè)布置：（5分鐘）完成《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修一體化學生手冊》相關(guān)內(nèi)容的學習，同時準備下次課實訓的內(nèi)容預習。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋的平面度該如何檢測？后記通過教師的講解，學生對機體組檢修有了一定的知識基礎(chǔ)，學生的理解能力較號，能在課堂上回答老師所問的問題，為下次實訓課的開展做好了前期工作。授課時間新能源2101班第5周星期四2021年9月23日第1、2節(jié)新能源2102班第5周星期四2021年9月23日第3、4節(jié)新能源2103班第5周星期四2021年9月23日第5、6節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)4機體組的檢修教學目標1.了解機體組氣缸蓋的檢修方法2.掌握氣缸蓋平面度的檢測方法教學重點難點重點：了解發(fā)動機氣缸體與氣缸蓋修理技術(shù)條件難點：能熟練氣缸體平面度測量與檢修教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、刀口尺、塞尺等。教學內(nèi)容和步驟公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：機體組的檢修主要目標：學生能按照規(guī)范要求，正確使用工具對氣缸蓋平面度進行測量強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；6、實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）氣缸蓋平面度的檢測步驟與方法（1）測量前準備：氣缸體、氣缸蓋、刀口尺、塞尺。（2）清潔量具。

（3）清潔氣缸體（氣缸蓋）。

（4）用刀口尺和塞尺測量氣缸體平面度，如圖4-2。注意：①檢查時，刀口尺應(yīng)水平放置在氣缸體平面上，并根據(jù)需要選擇不同測量位置；②選用塞尺厚度時，應(yīng)遵循從小到大的順序進行選擇；③檢查間隙大小時，可以根據(jù)間隙情況，選擇不同厚度規(guī)格的塞尺進行測量。當單片塞尺無法滿足測量要求時，可以使用數(shù)片塞尺疊加測量；④當選擇第3、4、5、6四個位置測量時，每個位置測量五個數(shù)據(jù)；當選擇第1、2位置測量時，每個位置測量三個數(shù)據(jù)；找出每個位置所得數(shù)據(jù)中的最大值并記錄下來。圖4-2氣缸體平面度測量（5）記錄結(jié)果。

（6）清潔量具，清潔工作臺。

（7）

填寫表4-1氣缸體平面度檢修記錄表。（8）氣缸蓋平面度測量方法與測量氣缸體平面度測量方法一樣。表4-1氣缸體、氣缸蓋平面度檢修記錄表測量結(jié)果（單位mm）測量位置測量結(jié)果測量位置測量結(jié)果維修結(jié)論1號4號2號5號3號6號注：測量范圍為氣缸體整個平面氣缸體長度小于600mm,鋁合金的氣缸體平面度不超過0.15mm，氣缸蓋平面度不超過0.15mm，鑄鐵氣缸體平面度的不超過0.15mm

氣缸蓋平面度不超過0.10mm，否則進行修理和更換，對于鑄鐵的缸蓋，變形采用銑削和磨削的方法，不超過0.5mm，對于鋁合金的缸蓋采用壓力矯正法。四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的氣缸蓋檢測的步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對機體組進行檢修實訓，讓學生了解正確的氣缸蓋檢測步驟和方法，同時加強學生對機體組的構(gòu)造有一定認識和理解，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋平面度檢測有哪些要求？后記在此過程中，采用教師集中講授知識點，布置工作任務(wù)，學生分組實訓，教師巡回輔導，引導學生解決實際問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第5周星期五2021年9月24日第1、2節(jié)新能源2102班第5周星期五2021年9月24日第5、6節(jié)新能源2103班第5周星期五2021年9月24日第3、4節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)4機體組的檢修教學目標1.了解機體組氣缸蓋的檢修方法2.掌握氣缸蓋平面度的檢測方法教學重點難點重點：了解發(fā)動機氣缸體與氣缸蓋修理技術(shù)條件難點：能熟練氣缸體平面度測量與檢修教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、刀口尺、塞尺等。教學內(nèi)容和步驟公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：機體組的檢修主要目標：學生能按照規(guī)范要求，正確使用工具對氣缸蓋平面度進行測量強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）氣缸蓋平面度的檢測步驟與方法（1）測量前準備：氣缸體、氣缸蓋、刀口尺、塞尺。（2）清潔量具。

（3）清潔氣缸體（氣缸蓋）。

（4）用刀口尺和塞尺測量氣缸體平面度，如圖4-2。注意：①檢查時，刀口尺應(yīng)水平放置在氣缸體平面上，并根據(jù)需要選擇不同測量位置；②選用塞尺厚度時，應(yīng)遵循從小到大的順序進行選擇；③檢查間隙大小時，可以根據(jù)間隙情況，選擇不同厚度規(guī)格的塞尺進行測量。當單片塞尺無法滿足測量要求時，可以使用數(shù)片塞尺疊加測量；④當選擇第3、4、5、6四個位置測量時，每個位置測量五個數(shù)據(jù)；當選擇第1、2位置測量時，每個位置測量三個數(shù)據(jù)；找出每個位置所得數(shù)據(jù)中的最大值并記錄下來。圖4-2氣缸體平面度測量（5）記錄結(jié)果。

（6）清潔量具，清潔工作臺。

（7）

填寫表4-1氣缸體平面度檢修記錄表。（8）氣缸蓋平面度測量方法與測量氣缸體平面度測量方法一樣。表4-1氣缸體、氣缸蓋平面度檢修記錄表測量結(jié)果（單位mm）測量位置測量結(jié)果測量位置測量結(jié)果維修結(jié)論1號4號2號5號3號6號注：測量范圍為氣缸體整個平面氣缸體長度小于600mm,鋁合金的氣缸體平面度不超過0.15mm，氣缸蓋平面度不超過0.15mm，鑄鐵氣缸體平面度的不超過0.15mm

氣缸蓋平面度不超過0.10mm，否則進行修理和更換，對于鑄鐵的缸蓋，變形采用銑削和磨削的方法，不超過0.5mm，對于鋁合金的缸蓋采用壓力矯正法。四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的氣缸蓋檢測的步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對機體組進行檢修實訓，讓學生了解正確的氣缸蓋檢測步驟和方法，同時加強學生對機體組的構(gòu)造有一定認識和理解，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋平面度檢測有哪些要求？后記在此過程中，采用教師集中講授知識點，布置工作任務(wù)，學生分組實訓，教師巡回輔導，引導學生解決實際問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第6周星期一2021年9月27日第3、4節(jié)新能源2102班第5周星期日2021年9月26日第3、4節(jié)新能源2103班第5周星期日2021年9月26日第1、2節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)4機體組的檢修教學目標1.了解機體組氣缸蓋的檢修方法2.掌握氣缸蓋平面度的檢測方法教學重點難點重點：了解發(fā)動機氣缸體與氣缸蓋修理技術(shù)條件難點：能熟練氣缸體平面度測量與檢修教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、刀口尺、塞尺等。教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：機體組的檢修主要目標：學生能按照規(guī)范要求，正確使用工具對氣缸蓋平面度進行測量強調(diào)實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）氣缸蓋平面度的檢測步驟與方法（1）測量前準備：氣缸體、氣缸蓋、刀口尺、塞尺。（2）清潔量具。

（3）清潔氣缸體（氣缸蓋）。

（4）用刀口尺和塞尺測量氣缸體平面度，如圖4-2。注意：①檢查時，刀口尺應(yīng)水平放置在氣缸體平面上，并根據(jù)需要選擇不同測量位置；②選用塞尺厚度時，應(yīng)遵循從小到大的順序進行選擇；③檢查間隙大小時，可以根據(jù)間隙情況，選擇不同厚度規(guī)格的塞尺進行測量。當單片塞尺無法滿足測量要求時，可以使用數(shù)片塞尺疊加測量；④當選擇第3、4、5、6四個位置測量時，每個位置測量五個數(shù)據(jù)；當選擇第1、2位置測量時，每個位置測量三個數(shù)據(jù)；找出每個位置所得數(shù)據(jù)中的最大值并記錄下來。圖4-2氣缸體平面度測量（5）記錄結(jié)果。

（6）清潔量具，清潔工作臺。

（7）

填寫表4-1氣缸體平面度檢修記錄表。（8）氣缸蓋平面度測量方法與測量氣缸體平面度測量方法一樣。表4-1氣缸體、氣缸蓋平面度檢修記錄表測量結(jié)果（單位mm）測量位置測量結(jié)果測量位置測量結(jié)果維修結(jié)論1號4號2號5號3號6號注：測量范圍為氣缸體整個平面氣缸體長度小于600mm,鋁合金的氣缸體平面度不超過0.15mm，氣缸蓋平面度不超過0.15mm，鑄鐵氣缸體平面度的不超過0.15mm

氣缸蓋平面度不超過0.10mm，否則進行修理和更換，對于鑄鐵的缸蓋，變形采用銑削和磨削的方法，不超過0.5mm，對于鋁合金的缸蓋采用壓力矯正法。四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的氣缸蓋檢測的步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對機體組進行檢修實訓，讓學生了解正確的氣缸蓋檢測步驟和方法，同時加強學生對機體組的構(gòu)造有一定認識和理解，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：氣缸蓋平面度檢測有哪些要求？后記在此過程中，采用教師集中講授知識點，布置工作任務(wù)，學生分組實訓，教師巡回輔導，引導學生解決實際問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第6周星期二2021年9月28日第3、4節(jié)新能源2102班第6周星期二2021年9月28日第1、2節(jié)新能源2103班第6周星期二2021年9月28日第5、6節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)5活塞連桿組的構(gòu)造教學目標1.掌握活塞連桿組的構(gòu)造組成名稱以及作用2.掌握活塞連桿組的工作原理教學重點難點重點：活塞連桿組的功用與組成難點：掌握活塞連桿組零部件的結(jié)構(gòu)與作用教學方式理論教具多媒體課件、視頻、圖片、黑板等教學內(nèi)容和步驟復習鞏固：（5分鐘）提問：氣缸蓋平面度檢測檢測的位置是那幾個位置？新課講授：（65分鐘）一、新課引入：（5分鐘）一輛行駛了35萬公里的桑塔納2000，車主說最近發(fā)現(xiàn)發(fā)動機動力不足，燒機油嚴重，于是把車開到修理廠維修，師傅檢查發(fā)動機排氣管冒藍煙燒機油嚴重，動力也不足，測量氣缸壓力發(fā)現(xiàn)氣缸壓力也不足，需要大修發(fā)動機，更換活塞、活塞環(huán)、連桿、氣缸套等部件才能修好。二、講授：（55分鐘）一）活塞連桿組結(jié)構(gòu)活塞連桿組由活塞、活塞環(huán)、活塞銷、連桿、連桿蓋、連桿軸瓦等組成。如圖2-58所示。二）活塞（1）活塞的結(jié)構(gòu)活塞由頂部、頭部、裙部三部分組成。（2）活塞的功用：活塞承受氣體壓力，并通過活塞銷傳給連桿驅(qū)使曲軸旋轉(zhuǎn)，活塞頂部還是燃燒室的組成部分。（3）工作條件。

活塞在高溫、高壓、高速、潤滑不良的條件下工作活塞直接與高溫氣體接觸，瞬時溫度可達2500K以上。（4）活塞頂部形狀：平頂、凹頂、凸頂。（5）活塞受力分析：氣體壓力、側(cè)壓力和熱膨脹。二）活塞銷活塞銷與銷座及連桿小頭的配合有半浮式及全浮式兩種形式。三）活塞環(huán)活塞環(huán)是具有彈性的開口環(huán)，又分為氣環(huán)和油環(huán)。（1）氣環(huán)的主要功用是密封和傳熱，保證活塞與氣缸壁間的密封，防止氣缸內(nèi)的可燃混合氣和高溫燃氣漏入曲軸箱，并將活塞頂部接受的熱傳給氣缸壁，避免活塞過熱。(2)油環(huán)的主要功用是刮除飛濺到氣缸壁上的多余的機油，并在氣缸壁上涂布一層均勻的油膜。(3)油環(huán)的結(jié)構(gòu)類型有槽孔式、槽孔撐簧式和鋼帶組合式三種。

(4)活塞環(huán)的安裝注意事項。

①安裝活塞環(huán)時，應(yīng)將活塞環(huán)切口錯開，以減少漏氣。另外，切口不能朝向活塞銷軸線方向。②有廠家戳印的一面朝上，如第一道環(huán)端面的“RN”標記，第二道環(huán)端面的R標記朝向活塞頂部。

③先裝油環(huán)再裝氣環(huán)。四）連桿連桿組包括連桿體、連桿蓋、連桿螺栓和連桿軸承等零件。習慣上常常把連桿體、連桿蓋和連桿螺栓合起來稱作連桿，有時也稱連桿體為連桿，如圖2-70所示。(1)連桿組的功用。

連桿組的功用是將活塞承受的力傳給曲軸，并將活塞的往復運動轉(zhuǎn)變?yōu)榍S的旋轉(zhuǎn)運動。連桿小頭與活塞銷連接，同活塞一起作往復運動。(2)連桿構(gòu)造。

連桿由小頭、桿身和大頭構(gòu)成。五）連桿軸瓦

連桿軸瓦：為了減小摩擦阻力和曲軸連桿軸頸的磨損，連桿大頭孔內(nèi)裝有瓦片式滑動軸承，簡稱連桿軸瓦。軸瓦分上、下兩個半片，目前多采用薄壁鋼背軸瓦，在其內(nèi)表面澆鑄有耐磨合金層。耐磨合金層具有質(zhì)軟，容易保持油膜，磨合性好，摩擦阻力小，不易磨損等特點。三、練習鞏固：（5分鐘）1、活塞連桿組由那些部件組成？2、活塞工作條件有哪些？3、連桿組的作用是什么？歸納總結(jié)：（5分鐘）本次課主要講述了發(fā)動機活塞連桿組的構(gòu)造，本次課學習的內(nèi)容較多，需要掌握的知識點較多，學生課后還需要自我學習，把知識點掌握了，同時完成課后習題。作業(yè)布置：（5分鐘）完成《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修一體化學生手冊》相關(guān)內(nèi)容的學習，同時準備下次課實訓的內(nèi)容預習。思考題或作業(yè)思考：活塞由哪三部分組成？后記通過教師的講解，學生活塞連桿組有了一定的知識基礎(chǔ)，還需要學生課后花點時間學習把知識點鞏固牢靠，同時課后的習題還需要學生花時間去完成。授課時間新能源2101班第6周星期四2021年9月30日第1、2節(jié)新能源2102班第6周星期三2021年9月29日第3、4節(jié)新能源2103班第6周星期三2021年9月29日第1、2節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)6活塞連桿組的拆裝教學目標1.了解活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及作用2.掌握活塞連桿組的拆裝方法教學重點難點重點：能說出活塞連桿組零部件的名稱難點：能正確熟練地拆裝活塞連桿組教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、活塞環(huán)卡箍、機油壺、銅棒等。教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：活塞連桿組的拆裝主要目標：學生能按照規(guī)范要求，能正確使用工具拆裝活塞連桿組。二、實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）一）活塞連桿組的拆卸1．拆發(fā)動機附件及汽缸蓋（注意汽缸蓋應(yīng)該垂直取出2．檢查各缸活塞連桿組是否有標記（活塞頂部朝前標記），若有標記則進行下一步，若無標記，則在活塞頂部做好朝前標記。3．把缸體放到水平位置，將要拆卸的活塞連桿組轉(zhuǎn)到下止點。用扳手分2～3次擰松連桿蓋螺母，拆下連桿蓋，一次拆兩個缸，并按順序放好。4．將缸體側(cè)置，用木頭將缸體墊平，用手錘柄或者木柄將活塞連桿組從缸體上平面方向拆出。檢查連桿是否有標記，如果沒有則做好標記。并將連桿蓋套回連桿上。以免裝錯。5．把缸體放到水平位置，將剩下兩個缸的活塞連桿組轉(zhuǎn)到下止點。重復3、4步，拆下其余兩缸的活塞連桿組零件6．將拆下的活塞連桿組（活塞、活塞銷、連桿、連桿瓦）配對裝在一起。并將活塞連桿組總成按順序放好。7．拆氣環(huán)：用活塞環(huán)拆裝鉗鉗口抵住活塞環(huán)開口兩端后，一邊使活塞環(huán)撐開，一邊向前推移至內(nèi)徑大于活塞即可拆出。8．拆油環(huán)：先將上、下鋼片拆出，再拆襯簧。由于鋼片很薄拆鋼片時不要用力過猛，防止造成永久性變形，應(yīng)用一拇指撐開環(huán)口另一端至出環(huán)槽，用木片插入環(huán)與活塞外徑之間，轉(zhuǎn)動鋼片使之做圓周運動，導出鋼片。二)活塞連桿組的安裝1．裝配油環(huán)：先裝入襯簧，再裝上、下鋼片，上、下鋼片開口要錯開180°，并且最好與活塞銷軸線成45°（或135°）的角度。漲圈接頭應(yīng)在簧端的對面。2．裝配氣環(huán)：用活塞環(huán)拆裝鉗鉗口抵住活塞環(huán)開口兩端后，撐開活塞環(huán)至其內(nèi)徑略大于活塞外徑即可裝入。先裝最下一道環(huán)，逐步往上裝完為止。3．將活塞連桿組及機體組零件徹底清洗干凈，并用壓縮空氣吹凈。在活塞連桿組及機體組各摩擦表面涂上干凈的機油后備用。4．用手轉(zhuǎn)動活塞環(huán)，檢查活塞環(huán)是否有卡滯及將機油涂均勻。將活塞環(huán)的開口位置按要求擺放好。5．轉(zhuǎn)動曲軸，把要裝的連桿軸頸轉(zhuǎn)到下止點，根據(jù)活塞朝前記號及缸號標記將活塞連桿組放入氣缸中。6．用活塞環(huán)夾具夾好活塞環(huán)，再用手錘柄（或木柄）輕敲活塞環(huán)夾的四周，確認活塞環(huán)夾貼緊缸體表面后，用手錘柄（或木柄）輕敲活塞頂，使活塞完全進入氣缸。當活塞完全進入氣缸后，一人繼續(xù)用手錘柄（或木柄）輕敲活塞頂，一人用手扶正連桿大頭對準連桿軸頸直至連桿大頭完全進入軸頸。7．裝連桿蓋，注意朝前標記，如沒有朝前標記，應(yīng)使連桿軸瓦的定位凸鍵在同一側(cè)。8．裝好連桿蓋后，先用手將螺母擰進3～5牙，再用扳手分2～3次交叉擰緊至規(guī)定的力矩，最終力矩應(yīng)用預置式扭力扳手擰緊（規(guī)定力矩為：27.46～31.38N?m）。擰緊螺母時應(yīng)擰緊一個缸后，再擰緊另一缸，一邊擰一邊轉(zhuǎn)動曲軸，檢查曲軸是否有卡滯現(xiàn)象。如有則要排除故障。9．用同樣的方法裝好另外兩缸的活塞。10．裝機油泵，注意內(nèi)齒輪上的安裝定位槽應(yīng)對準曲軸上的安裝定位槽。11．裝曲軸后端蓋總成，注意油封的方向及保護油封，最后裝上機體組零件及發(fā)動機附件四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的活塞連桿組拆裝的步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對活塞連桿組拆裝的實訓，讓學生了解正確的活塞連桿組的結(jié)構(gòu)和功用，同時加強學生對活塞連桿組的拆裝能力練習，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：活塞拆卸時需要注意什么？后記在此過程中，采用教師集中講授知識點，布置工作任務(wù)，學生分組實訓，教師巡回輔導，引導學生解決實際問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第7周星期五2021年10月8日第1、2節(jié)新能源2102班第6周星期四2021年9月30日第3、4節(jié)新能源2103班第6周星期四2021年9月30日第5、6節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)6活塞連桿組的拆裝教學目標1.了解活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及作用2.掌握活塞連桿組的拆裝方法教學重點難點重點：能說出活塞連桿組零部件的名稱難點：能正確熟練地拆裝活塞連桿組教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、活塞環(huán)卡箍、機油壺、銅棒等。教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：活塞連桿組的拆裝主要目標：學生能按照規(guī)范要求，能正確使用工具拆裝活塞連桿組。二、實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）一）活塞連桿組的拆卸1．拆發(fā)動機附件及汽缸蓋（注意汽缸蓋應(yīng)該垂直取出2．檢查各缸活塞連桿組是否有標記（活塞頂部朝前標記），若有標記則進行下一步，若無標記，則在活塞頂部做好朝前標記。3．把缸體放到水平位置，將要拆卸的活塞連桿組轉(zhuǎn)到下止點。用扳手分2～3次擰松連桿蓋螺母，拆下連桿蓋，一次拆兩個缸，并按順序放好。4．將缸體側(cè)置，用木頭將缸體墊平，用手錘柄或者木柄將活塞連桿組從缸體上平面方向拆出。檢查連桿是否有標記，如果沒有則做好標記。并將連桿蓋套回連桿上。以免裝錯。5．把缸體放到水平位置，將剩下兩個缸的活塞連桿組轉(zhuǎn)到下止點。重復3、4步，拆下其余兩缸的活塞連桿組零件6．將拆下的活塞連桿組（活塞、活塞銷、連桿、連桿瓦）配對裝在一起。并將活塞連桿組總成按順序放好。7．拆氣環(huán)：用活塞環(huán)拆裝鉗鉗口抵住活塞環(huán)開口兩端后，一邊使活塞環(huán)撐開，一邊向前推移至內(nèi)徑大于活塞即可拆出。8．拆油環(huán)：先將上、下鋼片拆出，再拆襯簧。由于鋼片很薄拆鋼片時不要用力過猛，防止造成永久性變形，應(yīng)用一拇指撐開環(huán)口另一端至出環(huán)槽，用木片插入環(huán)與活塞外徑之間，轉(zhuǎn)動鋼片使之做圓周運動，導出鋼片。二)活塞連桿組的安裝1．裝配油環(huán)：先裝入襯簧，再裝上、下鋼片，上、下鋼片開口要錯開180°，并且最好與活塞銷軸線成45°（或135°）的角度。漲圈接頭應(yīng)在簧端的對面。2．裝配氣環(huán)：用活塞環(huán)拆裝鉗鉗口抵住活塞環(huán)開口兩端后，撐開活塞環(huán)至其內(nèi)徑略大于活塞外徑即可裝入。先裝最下一道環(huán)，逐步往上裝完為止。3．將活塞連桿組及機體組零件徹底清洗干凈，并用壓縮空氣吹凈。在活塞連桿組及機體組各摩擦表面涂上干凈的機油后備用。4．用手轉(zhuǎn)動活塞環(huán)，檢查活塞環(huán)是否有卡滯及將機油涂均勻。將活塞環(huán)的開口位置按要求擺放好。5．轉(zhuǎn)動曲軸，把要裝的連桿軸頸轉(zhuǎn)到下止點，根據(jù)活塞朝前記號及缸號標記將活塞連桿組放入氣缸中。6．用活塞環(huán)夾具夾好活塞環(huán)，再用手錘柄（或木柄）輕敲活塞環(huán)夾的四周，確認活塞環(huán)夾貼緊缸體表面后，用手錘柄（或木柄）輕敲活塞頂，使活塞完全進入氣缸。當活塞完全進入氣缸后，一人繼續(xù)用手錘柄（或木柄）輕敲活塞頂，一人用手扶正連桿大頭對準連桿軸頸直至連桿大頭完全進入軸頸。7．裝連桿蓋，注意朝前標記，如沒有朝前標記，應(yīng)使連桿軸瓦的定位凸鍵在同一側(cè)。8．裝好連桿蓋后，先用手將螺母擰進3～5牙，再用扳手分2～3次交叉擰緊至規(guī)定的力矩，最終力矩應(yīng)用預置式扭力扳手擰緊（規(guī)定力矩為：27.46～31.38N?m）。擰緊螺母時應(yīng)擰緊一個缸后，再擰緊另一缸，一邊擰一邊轉(zhuǎn)動曲軸，檢查曲軸是否有卡滯現(xiàn)象。如有則要排除故障。9．用同樣的方法裝好另外兩缸的活塞。10．裝機油泵，注意內(nèi)齒輪上的安裝定位槽應(yīng)對準曲軸上的安裝定位槽。11．裝曲軸后端蓋總成，注意油封的方向及保護油封，最后裝上機體組零件及發(fā)動機附件四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的活塞連桿組拆裝的步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對活塞連桿組拆裝的實訓，讓學生了解正確的活塞連桿組的結(jié)構(gòu)和功用，同時加強學生對活塞連桿組的拆裝能力練習，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：活塞拆卸時需要注意什么？后記在此過程中，采用教師集中講授知識點，布置工作任務(wù)，學生分組實訓，教師巡回輔導，引導學生解決實際問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第8周星期一2021年10月11日第3、4節(jié)新能源2102班第7周星期五2021年10月8日第5、6節(jié)新能源2103班第7周星期三2021年10月8日第3、4節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)6活塞連桿組的拆裝教學目標1.了解活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及作用2.掌握活塞連桿組的拆裝方法教學重點難點重點：能說出活塞連桿組零部件的名稱難點：能正確熟練地拆裝活塞連桿組教學方式實訓教具五菱465發(fā)動機、世達套裝工具、活塞環(huán)卡箍、機油壺、銅棒等。教學內(nèi)容和步驟一、公布本次課實訓的主要內(nèi)容與目標（5分鐘）主要內(nèi)容：活塞連桿組的拆裝主要目標：學生能按照規(guī)范要求，能正確使用工具拆裝活塞連桿組。二、實訓課的安全注意事項（5分鐘）1、穿好工作服、注意儀容儀表；2、服從安排，遵守紀律，講究秩序；3、注意安全，預防火災(zāi)，預防觸電；4、未經(jīng)教師許可，不得私自操作設(shè)備儀器；5、學生走安全通道，不得在實訓室吵鬧，玩手機；實訓全程執(zhí)行“6”S管理標準。三、講解演示本次實訓的主要方法與步驟（15分鐘）一）活塞連桿組的拆卸1．拆發(fā)動機附件及汽缸蓋（注意汽缸蓋應(yīng)該垂直取出2．檢查各缸活塞連桿組是否有標記（活塞頂部朝前標記），若有標記則進行下一步，若無標記，則在活塞頂部做好朝前標記。3．把缸體放到水平位置，將要拆卸的活塞連桿組轉(zhuǎn)到下止點。用扳手分2～3次擰松連桿蓋螺母，拆下連桿蓋，一次拆兩個缸，并按順序放好。4．將缸體側(cè)置，用木頭將缸體墊平，用手錘柄或者木柄將活塞連桿組從缸體上平面方向拆出。檢查連桿是否有標記，如果沒有則做好標記。并將連桿蓋套回連桿上。以免裝錯。5．把缸體放到水平位置，將剩下兩個缸的活塞連桿組轉(zhuǎn)到下止點。重復3、4步，拆下其余兩缸的活塞連桿組零件6．將拆下的活塞連桿組（活塞、活塞銷、連桿、連桿瓦）配對裝在一起。并將活塞連桿組總成按順序放好。7．拆氣環(huán)：用活塞環(huán)拆裝鉗鉗口抵住活塞環(huán)開口兩端后，一邊使活塞環(huán)撐開，一邊向前推移至內(nèi)徑大于活塞即可拆出。8．拆油環(huán)：先將上、下鋼片拆出，再拆襯簧。由于鋼片很薄拆鋼片時不要用力過猛，防止造成永久性變形，應(yīng)用一拇指撐開環(huán)口另一端至出環(huán)槽，用木片插入環(huán)與活塞外徑之間，轉(zhuǎn)動鋼片使之做圓周運動，導出鋼片。二)活塞連桿組的安裝1．裝配油環(huán)：先裝入襯簧，再裝上、下鋼片，上、下鋼片開口要錯開180°，并且最好與活塞銷軸線成45°（或135°）的角度。漲圈接頭應(yīng)在簧端的對面。2．裝配氣環(huán)：用活塞環(huán)拆裝鉗鉗口抵住活塞環(huán)開口兩端后，撐開活塞環(huán)至其內(nèi)徑略大于活塞外徑即可裝入。先裝最下一道環(huán)，逐步往上裝完為止。3．將活塞連桿組及機體組零件徹底清洗干凈，并用壓縮空氣吹凈。在活塞連桿組及機體組各摩擦表面涂上干凈的機油后備用。4．用手轉(zhuǎn)動活塞環(huán)，檢查活塞環(huán)是否有卡滯及將機油涂均勻。將活塞環(huán)的開口位置按要求擺放好。5．轉(zhuǎn)動曲軸，把要裝的連桿軸頸轉(zhuǎn)到下止點，根據(jù)活塞朝前記號及缸號標記將活塞連桿組放入氣缸中。6．用活塞環(huán)夾具夾好活塞環(huán)，再用手錘柄（或木柄）輕敲活塞環(huán)夾的四周，確認活塞環(huán)夾貼緊缸體表面后，用手錘柄（或木柄）輕敲活塞頂，使活塞完全進入氣缸。當活塞完全進入氣缸后，一人繼續(xù)用手錘柄（或木柄）輕敲活塞頂，一人用手扶正連桿大頭對準連桿軸頸直至連桿大頭完全進入軸頸。7．裝連桿蓋，注意朝前標記，如沒有朝前標記，應(yīng)使連桿軸瓦的定位凸鍵在同一側(cè)。8．裝好連桿蓋后，先用手將螺母擰進3～5牙，再用扳手分2～3次交叉擰緊至規(guī)定的力矩，最終力矩應(yīng)用預置式扭力扳手擰緊（規(guī)定力矩為：27.46～31.38N?m）。擰緊螺母時應(yīng)擰緊一個缸后，再擰緊另一缸，一邊擰一邊轉(zhuǎn)動曲軸，檢查曲軸是否有卡滯現(xiàn)象。如有則要排除故障。9．用同樣的方法裝好另外兩缸的活塞。10．裝機油泵，注意內(nèi)齒輪上的安裝定位槽應(yīng)對準曲軸上的安裝定位槽。11．裝曲軸后端蓋總成，注意油封的方向及保護油封，最后裝上機體組零件及發(fā)動機附件四、組織學生實訓、教師巡回指導（40分鐘）將學生分成四個小組分組實訓，按照工單上的活塞連桿組拆裝的步驟和方法，規(guī)范操作練習。五、對學生的實訓結(jié)果進行講評（5分鐘）對學生的操作手法、操作步驟、完成任務(wù)的時長對各組進行點評，指出錯誤、不規(guī)范的地方。六、小結(jié)（5分鐘）本次課主要是對活塞連桿組拆裝的實訓，讓學生了解正確的活塞連桿組的結(jié)構(gòu)和功用，同時加強學生對活塞連桿組的拆裝能力練習，在反復的實訓過程中，也增強了學生的動手能力。七、組織學生對實訓室進行“5S”（5分鐘）組織安排學生，對實訓設(shè)備、工具進行恢復工位，整理、整頓、清潔、清掃，并對實訓場地進行清掃。思考題或作業(yè)思考：活塞拆卸時需要注意什么？后記在此過程中，采用教師集中講授知識點，布置工作任務(wù)，學生分組實訓，教師巡回輔導，引導學生解決實際問題，以學生為主體，教師為主導的形式完成既定實訓目標。授課時間新能源2101班第8周星期二2021年10月12日第3、4節(jié)新能源2102班第7周星期六2021年10月9日第3、4節(jié)新能源2103班第7周星期六2021年10月9日第1、2節(jié)授課章節(jié)項目二曲柄連桿機構(gòu)的構(gòu)造與檢修任務(wù)7活塞連桿組的檢修教學目標1.掌握活塞連桿組零部件的檢修方法2.能對活塞連桿組進行簡單的修理教學重點難點重點：掌握檢修儀器及修理的技術(shù)標準難點：掌握活塞連桿組零件的檢修方法教學方式理論教具多媒體課件、視頻、圖片、黑板等教學內(nèi)容和步驟復習鞏固：（5分鐘）提問：活塞環(huán)安裝位置和方向有什么要求嗎？新課講授：（65分鐘）一、新課引入：（5分鐘）一輛行駛了35萬公里的桑塔納2000，車主說最近發(fā)現(xiàn)發(fā)動機動力不足，燒機油嚴重，于是把車開到修理廠維修，師傅檢查發(fā)動機排氣管冒藍煙，燒機油嚴重，動力也不足，測量氣缸壓力發(fā)現(xiàn)氣缸壓力也不足，需要大修發(fā)動機，更換活塞、活塞環(huán)、連桿、氣缸套等部件才能修好。二、講授：（55分鐘）一）活塞的檢修活塞磨損后，在工作時會因為側(cè)向力而敲打氣缸壁引起發(fā)動機異響?；钊臋z測部位應(yīng)在距離裙部下緣10mm，并與活塞銷軸線成90°地方，要求與公稱尺寸的最大偏差為0.04mm。

活塞更換時，應(yīng)選用同一廠牌、質(zhì)量和尺寸同一組的活塞，以保證材料，性能、質(zhì)量和尺寸一致。同一組活塞質(zhì)量差應(yīng)不大于10g?；钊共垮F形及橢圓應(yīng)符合原廠規(guī)定。用千分尺測量活塞裙部的直徑，位置為：離活塞頂部30mm處或在活塞下部離裙部底邊約15mm與活塞銷垂直方向處。

用千分尺測量活塞直徑(見圖2-98)。并計算其圓度和圓柱度，一般汽油機活塞的圓度為0.10~0.20mm，膨脹槽開到底的為0.05~0.075mm。圓柱度為0.005~0.015mm，最大不得超過0.025mm，膨脹槽開到底的為0.015~0.03mm。二）活塞環(huán)的檢修活塞環(huán)在工作時，常見的損壞形式有彈力減弱、斷裂、端隙、側(cè)隙、背隙增大等?；钊h(huán)損壞后會引起發(fā)動機功率下降、燒機油等，直至氣缸套與活塞等零件損壞?；钊c活塞環(huán)磨損后不能修復，需更換新件。在更換新件時，要進行活塞與活塞環(huán)的選配?；钊h(huán)應(yīng)與氣缸和活塞選用同一級修理尺寸?；钊h(huán)的彈力檢查?；钊h(huán)的彈力檢查可用活塞環(huán)彈力檢驗儀檢驗。但隨著活塞環(huán)制造技術(shù)的提高和制造質(zhì)量的穩(wěn)定，在修理中一般不作活塞環(huán)的彈力檢查。(2)漏光檢查人工檢測方法：將活塞環(huán)平放于環(huán)規(guī)內(nèi)用一蓋住環(huán)的內(nèi)圓，在環(huán)規(guī)下面放置燈光，以便觀察活塞環(huán)與環(huán)規(guī)的密合情況。

儀器檢測法：采用專用的活塞環(huán)漏光檢測儀檢測。一般要求活塞環(huán)局部漏光每處的弧長與相應(yīng)的圓心夾角不大于25°;最大漏光縫隙不大于0.03mm;每環(huán)漏光處不超過2個，每環(huán)總漏光度不大于45°;在活塞環(huán)開口兩端各30°范圍內(nèi)不允許有漏光現(xiàn)象。

（3）活塞環(huán)側(cè)隙檢查?；钊h(huán)側(cè)隙是指活塞環(huán)在活塞環(huán)槽上、下平面的間隙。檢查活塞環(huán)側(cè)隙前，要清洗活塞環(huán)槽，新裝時側(cè)隙為0.02~0.05mm，極限間隙為0.15mm。（4）活塞環(huán)的背隙檢查。

活塞環(huán)的背隙通常以槽深與環(huán)厚之差來表示，一般為0.10~0.35mm。在實際操作中通常以經(jīng)驗法來判斷活塞環(huán)的背隙和側(cè)隙，即將活塞環(huán)裝入活塞后，活塞環(huán)應(yīng)能在環(huán)槽內(nèi)滑動自如，無明顯松曠感。

(5)活塞環(huán)端隙檢查。

活塞環(huán)裝入氣缸之后，環(huán)的開口間隙要適當檢查方法為：將活塞環(huán)平整地放入氣缸，用一個活塞頂部將氣環(huán)推到離氣缸底部15~20mm處。然后取出活塞，用塞尺測量端口間隙。(第一、第二道為0.10~0.35mm，油環(huán)為0.2~0.7mm)。

三）活塞銷的檢修活塞銷間隙過大會損壞活塞銷襯套，加大連桿軸瓦和曲軸連桿軸頸的磨損，磨損嚴重時，拉斷活塞銷或連桿頂部，打壞氣缸體。

(1)經(jīng)驗法檢測活塞銷與連桿襯套的磨損：一手握住活塞，一手握住連桿，用手輕輕將連桿在豎直方向上下拉動，如有松曠現(xiàn)象則要更換活塞銷、襯套。(2)用千分尺測量時，活塞銷的圓度、圓柱度不大于0.0025mm。

(3)用內(nèi)徑千分尺檢測連桿襯套的內(nèi)徑，比較其內(nèi)徑和活塞銷的直徑，其配合應(yīng)滿足其出廠技術(shù)要求。選用與活塞同級修理尺寸的活塞銷。

半浮式活塞銷：銷放入座孔處于垂直方向，常溫下銷應(yīng)能靠自重緩緩通過座孔。全浮式活塞銷：活塞加熱到70℃~80℃時，應(yīng)能用手掌心將涂有潤滑油的活塞銷推入座孔。

四）連桿的檢修