中學(xué)2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期高中藝體組工作計劃_第1頁
中學(xué)2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期高中藝體組工作計劃_第2頁
中學(xué)2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期高中藝體組工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)20192020 學(xué)年度第二學(xué)期高中藝體組工作計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)貫徹普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程方案 , 學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程 , 以學(xué)校 2019 年工作總結(jié)和 2020年度學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)思想,促進(jìn)常規(guī)課堂改革。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)的工作條例,繼續(xù)探索分項選修教學(xué),在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、求實、創(chuàng)新,拼搏的基礎(chǔ)上,總結(jié)過去一年所取得的成績和找出不足, 開創(chuàng) “活力校園, 魅力墾中”的新篇章。二、工作內(nèi)容1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。始終把“師德師風(fēng)”放在首位,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作,在藝術(shù)活動的開展過程中展示教師的師德風(fēng)貌。2、鉆研教材,聯(lián)系實際提高課堂效率。學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo) ,發(fā)揮備課組的作用,認(rèn)

2、真實施常規(guī)教學(xué),進(jìn)行選修模塊教學(xué)。堅持相互聽課和評課,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平能力。以學(xué)生為本,以“核心素養(yǎng)”為統(tǒng)領(lǐng),促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)并掌握一門或多門藝術(shù)技能,使學(xué)生的綜合素質(zhì)達(dá)到一個較高的層次。3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想,踏實的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,具有一定的組織能力,講解表達(dá)能力,專業(yè)示范能力, 專業(yè)隊的訓(xùn)練能力, 調(diào)動學(xué)生的激勵能力, 教學(xué)中有創(chuàng)造力,教研中有科研能力。4、提高學(xué)科組的科研水平。加強(qiáng)備課組的教研意識, 營造組內(nèi)的研究氛圍。 以教研指導(dǎo)教學(xué),以教研服務(wù)教學(xué), 解決教學(xué)中的實際問題, 使藝術(shù)教學(xué)更趨于科學(xué)化,規(guī)范化。鼓勵

3、和支持老師積極收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的教研文章,逐步完善校本課程。5、繼續(xù)抓好學(xué)校各項藝術(shù)工作。舉辦藝術(shù)選修班學(xué)生的學(xué)生作品展。省內(nèi)、學(xué)校的各項藝術(shù)工作為藝術(shù)教育教學(xué)提供展示平臺,是教學(xué)效果的試金石,我們不但要提高水平,更要以此積極推動學(xué)校藝術(shù)活動的良性開展。6、繼續(xù)抓好藝術(shù)第二課堂和特長生訓(xùn)練,力求高質(zhì)量,好效果。狠抓內(nèi)功,力求藝術(shù)活動更上層樓,開創(chuàng)“活力校園,魅力墾中”的新篇章。7、積極迎接“海南省美育示范?!钡脑u選工作。三、具體安排二月份1 、 制定高中藝術(shù)學(xué)科組工作計劃, 各備課組、 選修項目、 特長生教學(xué)計劃,于3 月 1 日前上交教研室及體衛(wèi)藝處。2、認(rèn)真準(zhǔn)備開學(xué)第一課。3、上

4、報所需教學(xué)設(shè)備及教具。( 3 月 1 日)4 、 2 月 25 日學(xué)科組集體研究學(xué)科組計劃 (因 24 日體衛(wèi)藝開會更改時間) 。三月份1、迎接體衛(wèi)藝處對藝體選修課和特長生訓(xùn)練的檢查督導(dǎo)。2、 3 月 8 、 22 日學(xué)科組集體教研活動(根據(jù)情況可變動時間) 。收集關(guān)于藝體教師考核制度、藝體教師考核、小崗評聘的意見。3、 迎接“海南省美育示范校”的評選工作。四月份1、組織藝術(shù)學(xué)生骨干,爭取舉辦一次社區(qū)表演。2、特長生教學(xué)效果反饋,分項選修班教學(xué)反饋。4、 4 月 12 日、 26 日學(xué)科組集體教研活動 (根據(jù)情況可變動時間) 。5、 全組教師前往蘇州觀摩全國中學(xué)生藝術(shù)展演。 (根據(jù)文件申請)五月份1 、 2020 屆分項選修班學(xué)生美術(shù)書法作品第二次匯報展。 (建議五四青年節(jié)期間展出)2、 推選組內(nèi)教師參加第三屆青年教師教學(xué)能手大賽。3、 做好藝體特長生的招生準(zhǔn)備工作。4、 5 月 10 日、 24 日學(xué)科組集體教研活動。5、 藝術(shù)老師采風(fēng)活動。六月份1、藝體特長生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論